人教版小學(xué)道德與法治課件-六年級(jí)下冊(cè)第一單元《完善自我健康成長(zhǎng)》《3-學(xué)會(huì)反思》說課第一課時(shí)

1、 3 學(xué)會(huì)反思說課第一課時(shí)六年級(jí)下冊(cè) 第一單元完善自我 健康成長(zhǎng)主講老師：吳亞玲 武漢市育才怡康小學(xué) 3 學(xué)會(huì)反思說課六年級(jí)下冊(cè)主講老師：課程標(biāo)準(zhǔn) 懂得做人要自尊、自愛，有榮譽(yù)感和知恥心。愿意反思自己的生活和行為。教 材 分 析課程標(biāo)準(zhǔn) 懂得做人要自尊、自愛，有榮譽(yù)感和知恥心 第二課時(shí) 第一課時(shí)核 心體會(huì)反思對(duì)于成長(zhǎng)的意義掌握方法：學(xué)會(huì)反思認(rèn)識(shí)反思的意義教 材 分 析 第二課時(shí) 第一課時(shí)核 心體會(huì)反思對(duì)于成長(zhǎng)的意義掌握方教 材 分 析從回顧小學(xué)階段印象深刻的一件事情入手拉近與反思的距離理解反思的重要意義第一部分 第二部分教 材 分 析從回顧小學(xué)階段印象深刻的一件事情入手拉近與反思生活基礎(chǔ)自主意

2、識(shí)認(rèn)知自我展望未來獨(dú)立思考反思經(jīng)驗(yàn)學(xué)生現(xiàn)狀 沒有把反思當(dāng)作日常生活習(xí)慣學(xué)生問題 很難做到主動(dòng)地、有意識(shí)地反思 難以認(rèn)識(shí)反思對(duì)促進(jìn)自身認(rèn)識(shí)的重要意義 反思的“神奇色彩”與自我對(duì)話學(xué) 情 分 析生活自主認(rèn)知展望獨(dú)立反思學(xué)生現(xiàn)狀 沒有把反思當(dāng)作日常生1 通過問卷調(diào)查和回顧生活，知道反思時(shí)時(shí)可以進(jìn)行，培養(yǎng)反思的意識(shí)。2 了解反思的內(nèi)容，感受反思的作用，積累反思經(jīng)驗(yàn)。通過反向思維質(zhì)疑，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)反思的作用與重要意義。3 認(rèn)識(shí)反思不僅對(duì)個(gè)人有意義，而且對(duì)社會(huì)也有重要意義。教學(xué)目標(biāo)1 通過問卷調(diào)查和回顧生活，知道反思時(shí)時(shí)可以進(jìn)行，明確什么是反思以及反思的作用，知道要主動(dòng)反思。教學(xué)重點(diǎn)理解生活離不開反思，認(rèn)識(shí)

3、到反思的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)明確什么是反思以及反思的作用，知道要主動(dòng)反思。教學(xué)理解生活離活動(dòng)一:回顧生活擁抱反思播放相冊(cè)引發(fā)回憶教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:回顧生活擁抱反思播放相冊(cè)引發(fā)回憶教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教播放相冊(cè)、引發(fā)回憶教 學(xué) 環(huán) 節(jié)同學(xué)互助、尋找癥結(jié)思考探究，認(rèn)知反思案例分析教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:回顧生活擁抱反思播放相冊(cè)、引發(fā)回憶教 學(xué) 環(huán) 節(jié)同學(xué)互助、尋找癥結(jié)思考探究，學(xué)生回憶認(rèn)知教師激發(fā)無意識(shí)引導(dǎo)主動(dòng)生活離不開反思感受設(shè) 計(jì) 意 圖教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)一:回顧生活擁抱反思學(xué)生回憶認(rèn)知教師激發(fā)無意識(shí)引導(dǎo)主動(dòng)生活離不開反思感受設(shè) 計(jì) 活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義質(zhì)疑

4、反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流反思自我，感悟意義。教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流反思自我，感悟意義。教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流反思自我，感悟意義。教 學(xué) 環(huán) 節(jié) 反思雖然不能改變已經(jīng)發(fā)生的事情，但能讓我們不再犯錯(cuò)；重新面對(duì)過去的失敗和錯(cuò)誤，難免讓我們有沮喪，但更多的是帶給我們重新站起來的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)步的喜悅。教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流反思自我，感悟意義。教 學(xué) 環(huán) 節(jié)校級(jí)活動(dòng)反思個(gè)人行為反思班級(jí)活動(dòng)反思教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義質(zhì)疑反思不反思行不行？ 引導(dǎo)討論闡述觀點(diǎn)，歸納點(diǎn)評(píng)。思考交流教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探究感悟意義設(shè) 計(jì) 意 圖剖析交流引導(dǎo)認(rèn)識(shí)到反思的作用與意義。教學(xué)環(huán)節(jié)和設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)二 ：深入探