小班幼兒親子健康教案設(shè)計(jì)

1、Word - 8 -小班幼兒親子健康教案設(shè)計(jì)【 親子活動(dòng)總結(jié)】平常的生活中，我們可能會(huì)根據(jù)個(gè)人習(xí)慣寫一些與活動(dòng)相關(guān)的文章，活動(dòng)范文對(duì)我們舉辦活動(dòng)有著重要的意義，你是否下面是細(xì)心2、幼兒在嬉戲中能正確區(qū)分紅、黃等各種顏色。3、鼓舞幼兒勇于面對(duì)困難，克服困難?；顒?dòng)預(yù)備：1、律動(dòng)音樂(lè)、小刺猬頭飾若干。2、墊子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圓形場(chǎng)地。3、各種水果若干。4、紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的標(biāo)記和籃子。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)1、預(yù)備活動(dòng)(放音樂(lè))做預(yù)備運(yùn)動(dòng)。2、談話活動(dòng)(做起床的動(dòng)作)天氣越來(lái)越冷了，寶寶們，看來(lái)我們要出去撿一些水果過(guò)冬了，以前都是媽媽一個(gè)人出去撿，今日媽媽要請(qǐng)寶寶們一起去撿好嗎?來(lái)

2、，我們先來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，熬煉一下身體。二、活動(dòng)過(guò)程1、交代場(chǎng)地寶寶們練的真棒，在我們家四周有很多的水果，我們可以走過(guò)這里的草地、小橋、石頭、矮墻、山洞去撿水果，寶寶們走的時(shí)候要英勇一點(diǎn)，不要可怕，要想個(gè)好方法走過(guò)這些地方去撿水果，現(xiàn)在寶寶們可以動(dòng)身了!2、幼兒嘗試練習(xí)，師指導(dǎo)3、幼兒爭(zhēng)論所用的方法。寶寶可以相互說(shuō)一說(shuō)，你是經(jīng)過(guò)那些地方去撿水果的，是怎么走過(guò)去的?你撿到的是什么水果?也可以和媽媽來(lái)說(shuō)一說(shuō)。5、幼兒進(jìn)行撿水果競(jìng)賽.(一到兩次)(1)隊(duì)員安排媽媽知道我們寶寶都很能干，還有更好的方法走過(guò)這些地方，那我們來(lái)個(gè)競(jìng)賽吧!幼兒自由選擇分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)。(2)交代要求現(xiàn)在寶寶們分成了四隊(duì)，媽媽

3、說(shuō)“開(kāi)頭”，寶寶就可以找個(gè)地方去撿水果了，撿了水果紅隊(duì)寶寶應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)籃子里呢?.媽媽說(shuō)“停”的時(shí)候，寶寶就要停下來(lái)，不能再撿水果了。(3)幼兒競(jìng)賽，師指導(dǎo)表?yè)P(yáng)、鼓舞贏的一隊(duì)。三、活動(dòng)結(jié)束寶寶們!撿了這么多的水果，也很累了，來(lái)跟媽媽一起放松放松!小班健康教案：好吃的巧克力豆活動(dòng)目標(biāo)1、體驗(yàn)“饞”的感受，引導(dǎo)幼兒克制巧克力豆的誘惑，體驗(yàn)延遲滿意帶來(lái)的收獲。2、初步建立幼兒自我掌握意識(shí)。活動(dòng)預(yù)備巧克力豆數(shù)包，禮品盒，盤子，小熊頭飾若干，透亮的玻璃小瓶若干，多媒體課件，裝飾有巧克力包的大樹(shù)?；顒?dòng)過(guò)程一、情景導(dǎo)入(出示巧克力豆)體驗(yàn)“饞”的心理1、老師以熊媽媽的身份導(dǎo)入。師：友愛(ài)的熊寶寶們，大家好，媽

4、媽今日給你們帶來(lái)了好吃的東西!猜猜看會(huì)是什么呢?2、老師倒出巧克力豆，老師可以放在鼻子上聞一聞，引起幼兒饞的欲望。師：啊，好香的巧克力豆啊，寶寶們，看到這些五顏六色的巧克力豆，你們現(xiàn)在最想做的事情是什么呢?(幫助提問(wèn)：嘴巴怎么樣?)師小結(jié)：媽媽告知你們，這種感覺(jué)叫做“饞”。3、先讓幼兒品嘗巧克力豆，讓幼兒感知巧克力豆的確好吃，激起幼兒想吃的欲望。師：你的嘴巴饞了嗎?媽媽送給每位寶寶一顆巧克力豆吃，好不好?二、了解、學(xué)習(xí)自我調(diào)整的方法(一)、對(duì)幼兒提出明確的要求后，觀看幼兒第一次延遲滿意狀況，了解幼兒原有心理，引導(dǎo)幼兒初步抵制誘惑。1、師：巧克力豆好吃嗎?你們還想不想吃?媽媽這里還有很多呢，我把

5、豆豆放在盤子里，每位熊寶寶都可以來(lái)拿一顆。媽媽告知寶寶們一個(gè)隱秘：拿到后你可以吃掉它，也可以不吃。假如你不吃的話，等一會(huì)兒媽媽就再送給你一顆，可假如你吃掉了，媽媽就不能再送給你巧克力豆了。寶寶們聽(tīng)懂了嗎?快去拿一顆吧!2、師：你吃掉了嗎?你真是個(gè)小饞熊;你沒(méi)有吃掉，為什么?(先讓孩子回答沒(méi)有吃掉的緣由，不要焦急告知答案)你想到媽媽還要給你一顆就忍住饞，不讓自己的嘴巴吃。這是個(gè)好方法!(同伴閱歷共享)3、激勵(lì)：給忍住的小伴侶一顆巧克力豆。師：現(xiàn)在寶寶們可以吃掉巧克力豆了。(二)過(guò)程遞進(jìn)。通過(guò)情景渲染，培育幼兒有意識(shí)克制“饞”的行為，再次抵制誘惑。1、在多媒體上出示兔奶奶的形象。師：熊寶寶們想把巧

6、克力豆送給兔奶奶嗎?媽媽再分給你們幾顆，等一會(huì)我們一起送給兔奶奶吧!2、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)有幾顆巧克力豆，熟悉巧克力豆的顏色。與幼兒溝通“你為什么不吃呀”，讓幼兒大膽的把自己的想法告知?jiǎng)e人，在共享溝通的過(guò)程中，讓每個(gè)幼兒學(xué)習(xí)同伴達(dá)到克制自己的目的。對(duì)能始終克制自己的幼兒，老師可用夸張的語(yǔ)言說(shuō)：“哇，你真不錯(cuò)!”“多可愛(ài)的孩子呀，把巧克力豆留給兔奶奶吃，兔奶奶確定會(huì)喜愛(ài)你的!”對(duì)克制不住自己的個(gè)別幼兒，可動(dòng)聽(tīng)地說(shuō)：“兔奶奶也會(huì)喜愛(ài)你的，請(qǐng)你下次把巧克力豆帶給她好嗎?”3、分發(fā)透亮玻璃小瓶，享受延遲滿意的收獲。師：媽媽預(yù)備了很多小瓶子，我們把巧克力豆裝進(jìn)瓶子里，再送給兔奶奶，她肯定很喜愛(ài)。4、組織幼兒

7、把瓶子里的巧克力豆送給兔奶奶。(三)、文學(xué)作品榜樣示范師：寶寶們，你們把巧克力豆送給了兔奶奶，兔奶奶都表?yè)P(yáng)你們了!媽媽可真為你們傲慢!為了嘉獎(jiǎng)大家，媽媽要給你們講一個(gè)關(guān)于巧克力豆的故事，想不想聽(tīng)?出示多媒體課件，聽(tīng)故事巧克力樹(shù)。提問(wèn)：1、小得得有沒(méi)有把巧克力豆吃掉?2、那小得得是怎樣忍住饞，讓心里的小鳥(niǎo)變乖的?它是怎樣對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)的?(學(xué)學(xué)小羊的話)3、故事里的小得得可真棒呀!寶寶們，你們能不能和她一樣忍住饞，讓心里的小鳥(niǎo)變得很乖呢?那我再送你一顆巧克力豆，你能不能把它吃掉呢?分發(fā)巧克力豆。你想把它怎么樣?三、引導(dǎo)幼兒心理自我掌握表?yè)P(yáng)鼓舞，出示結(jié)滿巧克力豆的巧克力樹(shù)，引導(dǎo)幼兒享受延遲滿意的收獲。師

8、：寶寶們都忍住了饞，真是一群有急躁的好孩子!現(xiàn)在請(qǐng)大家關(guān)上小門(兩手蒙住眼睛)，變變變，原來(lái)我們?nèi)套×损挘活w巧克力豆真的長(zhǎng)成巧克力樹(shù)了!樹(shù)上結(jié)出了這么多的巧克力豆啊，我們帶上這些好吃的巧克力豆去和幼兒園的小伴侶一起共享吧!活動(dòng)結(jié)束附故事：巧克力樹(shù)山羊媽媽有個(gè)女兒叫小得得。小得得很饞，最愛(ài)流口水?！皨寢?，饞是什么?”小得得問(wèn)。媽媽說(shuō)：“饞是一只小鳥(niǎo)，住在你心里?！毙〉玫谜f(shuō)：“小鳥(niǎo)不乖，老想吃東西!”媽媽說(shuō)：“你應(yīng)當(dāng)讓它乖起來(lái)!”小得得問(wèn)媽媽：“我能嗎?”媽媽說(shuō)：“試試看!”有一天，媽媽帶她去漫步，拾到了一顆巧克力豆。小得得特別想嚼這顆巧克力豆，口水流出來(lái)了。但是她拍著肚子說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一

9、些!咱們把巧克力豆種上吧!”小得得忍著饞，把巧克力豆種在土里了。過(guò)了幾天，土里鉆出一棵綠芽，又肥又嫩。小得得又饞得流口水，她多么想吃綠芽喲!可是她忍著饞，拍著肚子說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們讓綠芽長(zhǎng)成巧克力樹(shù)吧!”不久，綠芽長(zhǎng)成了巧克力樹(shù)，青枝綠葉，漂亮極了。小得得想吃樹(shù)枝樹(shù)葉，可她拍著肚子說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，乖一些，咱們讓巧克力樹(shù)結(jié)豆莢吧!”小雨滴滴嗒，巧克力樹(shù)開(kāi)花啦。陽(yáng)光照亮亮，巧克力樹(shù)結(jié)莢啦。秋風(fēng)吹來(lái)，巧克力樹(shù)的豆莢成熟啦，小得得數(shù)了數(shù)，豆莢有許多許多，每個(gè)莢里有三粒巧克力豆呢。媽媽問(wèn)小得得：“珍寶兒，你心里的小鳥(niǎo)乖不乖呀?”小得得說(shuō)：“乖!乖!小鳥(niǎo)聽(tīng)我的話!它不讓我流口水啦，媽媽!”巧

10、克力樹(shù)，多好的一棵巧克力樹(shù)啊!小班健康教案：奇妙的飛碟重點(diǎn)：利用飛碟，訓(xùn)練幼兒走、跑、投擲的基本動(dòng)作難點(diǎn)：能想出多種玩飛碟的方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)走、跑的動(dòng)作，初步把握投擲的基本技能。2、在老師的啟發(fā)下，想出多種的玩飛碟的方法。3、體驗(yàn)與同伴、老師嬉戲的樂(lè)趣。活動(dòng)預(yù)備：人手一個(gè)軟飛碟(可以變化的、四種顏色的軟飛碟);情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家;用報(bào)紙制作的小球若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、嬉戲開(kāi)汽車指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)奇妙的飛碟，你們想把它當(dāng)成什么呢?1、老師和幼兒人手一個(gè)奇妙的飛碟，把它當(dāng)成汽車方向盤。2、在小汽車的音樂(lè)下，幼兒圍著曲線走、跑交替開(kāi)汽車。3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車場(chǎng)，分成四隊(duì)，一起競(jìng)賽開(kāi)汽車到果園。二、嬉戲運(yùn)果子指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子，我們?cè)趺礃佑闷婷畹娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢?1、請(qǐng)幼兒想想方法，怎么樣用奇妙的飛碟給小松鼠運(yùn)果子。2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子，拉出一根繩子，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子，送到小松鼠的家。3、幼兒和老師一起用奇妙的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家，指導(dǎo)力量較弱的孩子