高中各年級班主任學(xué)期計(jì)劃范文五篇

1、第21頁 共21頁高中各年級班主任學(xué)期方案范文五篇高中各年級班主任學(xué)期方案范文五篇方案一xx29班已經(jīng)走過了高中一半的時間，整體表現(xiàn)差強(qiáng)人意。在20 xx年需要再接再厲，因?yàn)檫@是關(guān)鍵性的一年，20 xx年大體確定了學(xué)生高考時的根本走向(當(dāng)然未必絕對)。高二下學(xué)期非常危險(xiǎn)，因?yàn)楸緦W(xué)期有著讓學(xué)生躁動的春季，學(xué)生易受性激素分泌增多而更沖動，更有談戀愛的欲望，加上運(yùn)動會期間放松更是創(chuàng)造了時機(jī)，班級問題假如處理不好很可能集中爆發(fā)危機(jī)，所以需要未雨綢繆，做好預(yù)案，提早預(yù)防，防患于未然。正是由于這是學(xué)生高中最容易墮落的一學(xué)期，更應(yīng)該引起足夠的重視，反過來也可以看到更多的時機(jī)，超越自己的時機(jī)，超越別人的時機(jī)。

2、【高二學(xué)期整體安排】1. 做好愛情教育，預(yù)防早戀。(已經(jīng)做了一局部)2. 制定專門課表，使得課程安排盡量科學(xué)合理有利于學(xué)生的學(xué)xxx步。(第一周完成)3. 執(zhí)行1分鐘方案，進(jìn)步學(xué)生專注力，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)成習(xí)慣。(第一個月任務(wù))4. 開展同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法、精華知識總結(jié)的交易會或交流會，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生對好方法、好知識進(jìn)展主動總結(jié)梳理。5. 本學(xué)期以促進(jìn)科學(xué)有效學(xué)習(xí)為主題，以科學(xué)學(xué)習(xí)方法研究為載體，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量，提升整體學(xué)習(xí)才能。(共讀高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍)6. 本學(xué)期確定班級希望生(有潛力的學(xué)生)，重點(diǎn)關(guān)注、引領(lǐng)，個性化指導(dǎo)，精細(xì)化管理。7. 制定班級學(xué)期目的、個人目的，努力去實(shí)現(xiàn)。(已

3、經(jīng)制定并公布)8. 大學(xué)專業(yè)介紹、選擇專業(yè)的技巧應(yīng)該逐步教給學(xué)生。9. 組織好春季運(yùn)動會，提早做好班級文化工作(制作班級手環(huán)、確定校服)，進(jìn)步班級凝聚力，留下些高中美妙回憶。10.做好一輪復(fù)習(xí)的思想引領(lǐng)工作，順利推進(jìn)一輪復(fù)習(xí)，保障復(fù)習(xí)質(zhì)量。【指導(dǎo)思想】1. 進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能是根本。2. 運(yùn)動會期間鍛煉班委或組建運(yùn)動會臨時委員會，學(xué)生主導(dǎo)組織該運(yùn)動會，班主任、家長會全力配合，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識，鍛煉學(xué)生組織、協(xié)調(diào)才能。3. 通過共讀、共研高效學(xué)習(xí)法(師生一起)，找到更多通用有效的高效學(xué)習(xí)法，推廣培養(yǎng)，進(jìn)步班級整體學(xué)習(xí)才能和效率。4. 培養(yǎng)有獨(dú)立思想、判斷力的學(xué)生?！緦?yīng)措施】1. 多到班，多陪

4、伴，合理使用監(jiān)控，打造安靜、專注、高效自習(xí)課。2. 確定班級手環(huán)、班服，豐富班級文化。3. 確定班級目的，展示個人目的，制作夢想大學(xué)海報(bào)，張貼在后黑板。(正在做)4. 師生共讀國內(nèi)外高效學(xué)習(xí)法有關(guān)書籍，已經(jīng)下發(fā)給局部學(xué)生，自己也在讀。班會及時交流讀書心得和收獲。好的方法進(jìn)展介紹和推廣使用。5. 愛情教育及時進(jìn)展，預(yù)防早戀刻不容緩。(已經(jīng)開展)6. 自己先理解大學(xué)專業(yè)，或讓王林濤協(xié)助進(jìn)展生涯教育。7. 確定班級希望生，及時和任課老師進(jìn)展溝通，承當(dāng)局部談話和思想教育任務(wù)。(學(xué)科老師的話往往更潤物細(xì)無聲，壓迫力小，容易被承受)8. 利用好學(xué)習(xí)小組競爭機(jī)制，進(jìn)展小組內(nèi)的學(xué)習(xí)交流，不能僅停留在競爭上，交

5、流會也要組織。9. 利用好每月量化考核機(jī)制，保障班級紀(jì)律、高效課堂，對局部學(xué)生進(jìn)展深入教育和轉(zhuǎn)變。10.多考慮，多讀書，多寫作，找出培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的有效措施和途徑。方案二一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學(xué)期，夏天就開場高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的為難場面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。二、穩(wěn)定家長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用 ，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝

6、通，充分滿足家長的知情權(quán)，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表自己的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束才能差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)視和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生，要注意觀察，及時用小紙條來進(jìn)展溝通，找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認(rèn)識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月

7、，防止胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的希望。三、溝通科任，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。及時與科任溝通，主動理解學(xué)生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報(bào)。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種時機(jī)表揚(yáng)科任，有難同當(dāng)。只有互相信任，互相補(bǔ)臺，才能把班級抓好，在班會和團(tuán)

8、會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親自催促和檢查。四、抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn)，鼓勵學(xué)生獨(dú)立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到打破口。對于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點(diǎn)抓好體

9、優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氣氛。五、搞好常規(guī)工作的根本點(diǎn)這些工作的根本點(diǎn)主要包括。1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)展統(tǒng)計(jì)，及時反應(yīng)給學(xué)生和家長。2.眼操做到人人認(rèn)真，不敷衍。3.間操集合要快，站隊(duì)要靜，跑步整齊，口號響亮，隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真，動作到位。4.班會和團(tuán)會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實(shí)際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。六、抓好學(xué)生心理的根本點(diǎn)如今的學(xué)生心理問題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題1.情感問題2.學(xué)習(xí)問題3.成

10、長問題4.人際問題方案三為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛?，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作方案：一、學(xué)情分析p 高三536班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生26人，女生45人，新插復(fù)讀生5人，但有兩人高考總分420左右，根底較差。作為理科普通班，女生偏多，學(xué)生學(xué)習(xí)根底中等，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級前100名的學(xué)生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但開展態(tài)勢較好。通過師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶著全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍進(jìn)步，學(xué)習(xí)

11、認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所進(jìn)步。主要班干部對班上的工作很關(guān)心、熱心，能積極配合班主任開展班上的各項(xiàng)工作。二、指導(dǎo)思想：進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點(diǎn)關(guān)注的對象，高三師生的所作所為都將會成為他們不加掩飾的談資，因?yàn)樗麄儗砟甑母呖级纪瑯蛹挠杵诖?，這無形中對高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的上下、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班級參差不齊的學(xué)生素質(zhì)(思想行為、知識根底)，年級整體學(xué)生的現(xiàn)狀(橫向社會壓力比以往任何一屆都嚴(yán)峻)，不但給老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給班主任一

12、個宏大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立，營建一個良好的班級氣氛和環(huán)境。二、工作要點(diǎn)1、加強(qiáng)思想教育，進(jìn)步思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)展;理想教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。典型教育向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真

13、地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，實(shí)在打好根底。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)

14、教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)展分類，實(shí)行分層推進(jìn)。(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。(5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4、加強(qiáng)完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細(xì)做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激

15、發(fā)其工作熱情，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6、通過主題班會進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。開學(xué)第二周召開超越自我，無悔高三高三復(fù)習(xí)方法交流會第二次月考后召開邁向大學(xué)，放飛夢想主題班會第

16、三次月考后召開認(rèn)清形勢，正視自己主題班會期末考試前召開如何面對考試主題班會高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向開展的關(guān)鍵時期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，讓學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，我們班會獲得令人滿意的成績的。方案四一、班級情況分析p 高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班全年級的班級，其他班級都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。假設(shè)一班做得好，其他班級認(rèn)為這是理所當(dāng)然;假設(shè)一班做得不好，那么會成為其他班級嘲諷的笑話。因此，無論是老師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)

17、學(xué)生是以優(yōu)異的成績進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級的紀(jì)律、衛(wèi)生問題是個大問題。老師強(qiáng)調(diào)時就做好，假設(shè)不強(qiáng)調(diào)那么不做。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強(qiáng)烈班級榮譽(yù)感的學(xué)生會不計(jì)個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項(xiàng)事務(wù)視而不見。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖地等

18、)都將不是問題。綜上所述，為了保證班級向著安康、積極向上的良好方向開展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建立、學(xué)風(fēng)建立以及精神文明建立就都水到渠成了。二、班級建立目的1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細(xì)節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習(xí)慣。3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。總體上，要到達(dá)人人為班級，人人愛班級，班級是我家

19、的良好氣氛。三、班級建立措施及詳細(xì)步驟(一)常規(guī)要求及措施1、爭取全班學(xué)生可以提早5分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點(diǎn)25至7點(diǎn)30，充分利用早讀時間進(jìn)展早讀。2、實(shí)在落實(shí)衛(wèi)生值日制，每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，要到達(dá)教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時間要保持教室的安靜，實(shí)在保證教室是個提供休息的良好場所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理才能，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;同時親密關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措

20、施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時間、自習(xí)課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況，理解班級狀況，監(jiān)視檢查班級的衛(wèi)生、紀(jì)律。(二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去理解學(xué)生、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到老師對他們的深切期望。2、利用課余時間與學(xué)生談話，理解班級動向，并及時做出適當(dāng)干預(yù)，確保班級向著積極安康的方向開展。3、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進(jìn)展個別教育，增進(jìn)其集體榮譽(yù)感，促成整個班級的大和睦大團(tuán)結(jié)大溫暖。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能

21、愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。2、開展“小小讀書角”活動，形成全班愛讀書的良好氣氛，讓看書讀報(bào)成為班級的文化特色。3、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，理解各個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)習(xí)上的共性問題可在班上提出，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制才能較差、學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進(jìn)展個別教育。4、利用讀報(bào)時間或班會課，開展“學(xué)習(xí)氣氛的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、詳細(xì)安排第一周：理解學(xué)生情況、班級情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績、家庭情況，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任，理解班級事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指

22、導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書的管理工作。本周主題班會為“平安教育”班會，組織學(xué)生開場籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)視衛(wèi)生、紀(jì)律問題，并且開場籌備下周的運(yùn)動會事宜。第三周：本周班級的重心是運(yùn)動會的籌備工作，運(yùn)動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場監(jiān)視、指導(dǎo)運(yùn)動會入場式的排練。舉辦運(yùn)動會時，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)展，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會場的清潔、運(yùn)發(fā)動的檢錄以及全班學(xué)生的平安工作等。第四周：國慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身平安及財(cái)產(chǎn)平安，不管是外出玩耍還是在家休息，都時刻警覺平安問題。第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立。第六周：對在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)展個別輔

23、導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作，增強(qiáng)其心理素質(zhì)，防止過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習(xí)根底較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能自暴自棄。第七周：下周將進(jìn)展考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周方案五一、指導(dǎo)思想以學(xué)校和高一年級組的工作方案為指南，認(rèn)清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn)，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)開展觀，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面施行以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進(jìn)新課程，探究新教法，總結(jié)經(jīng)歷，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)前途理想教育

24、，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和才能，使每個學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析p 本班現(xiàn)*人，男生*人，女生*人。三、奮斗目的 讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣 讓班級成為一面旗幟四、工作重點(diǎn)和措施(一)、熟悉班級每一位學(xué)生，掌握詳細(xì)的第一手材料，為方案提供現(xiàn)實(shí)根底。利用各種時機(jī)，從不同的渠道理解每個學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理安康狀態(tài)，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。(二)、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建立，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個嶄新的班級的成立，首先班風(fēng)的建立是重中之重，所以應(yīng)該盡力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氣氛。我方案主要從以下幾個方面入手：制定班規(guī)班約等，讓學(xué)

25、生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和紀(jì)律意識。加強(qiáng)班級文化建立。(3)通過讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長，讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織才能和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的時機(jī)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的時機(jī)，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)學(xué)生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部，培養(yǎng)他們的管理才能。班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織才能開場顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地開展他們的潛在才能。所以要認(rèn)真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。幫助班團(tuán)干部樹立威信;鼓勵班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識、才能上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過班團(tuán)干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(三)、積極配合各門