人教版道德與法治七年級上冊82《敬畏生命》課件

1、第四單元 生命的思考8.2 敬畏生命8.2第四單元 生命的思考8.2 敬畏生命8.2情景導(dǎo)入復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生投毒案林森浩與黃洋均為復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院2010級碩士研究生，分屬不同的醫(yī)學(xué)專業(yè)。林森浩因日?，嵤聦Ρ缓θ它S洋不滿，決意采用投放毒物的方式加害黃洋。2014、2、18，上海市第二中級人民法院作出一審判決，以故意殺人罪判處林森浩死刑，剝奪政治權(quán)利終身。林森浩在刑前說，生命只有一次，時間不能倒流，只有意識到這點，大家對生命才會敬畏?！巴抖竞軔毫佣液苡薮??！薄皬奈疫€沒進(jìn)看守所之前就開始后悔了”情景導(dǎo)入復(fù)旦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生投毒案課題引入一個簡單的道理，那就是我們今天要探討的話題敬畏生命。林森浩

2、最后和這個世界說的話，值得我們深思。他要告訴我們什么呢？課題引入一個簡單的道理，那就是我們今天要探討的話題敬畏生新課學(xué)習(xí)說說教材p93頁圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。生命無上，我們要對逝者有尊重、敬畏的情懷。一、生命至上(一）生命是脆弱的，也是堅強的為什么要敬畏生命？新課學(xué)習(xí)說說教材p93頁圖片中的人們?yōu)槭裁匆@樣做。生命無上感悟思考當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束我們會感受到生命是脆弱的、艱難的?？戳诉@些圖片，你對生命有了什么感悟？感悟思考當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)感悟思考看了這些圖片，你對生命又有了什么感悟？當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努

3、力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又會體味到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。感悟思考看了這些圖片，你對生命又有了什么感悟？當(dāng)人們?nèi)f眾一心知識小結(jié)因此，我們對生命要有一種敬畏的情懷?？梢姡谴嗳醯?，也是堅強的。正因為生命脆弱易逝，我們畏懼生命。正因為生命堅強神圣，我們敬重生命。知識小結(jié)因此，我們對生命要有一種敬畏的情懷?？梢?，生命是脆弱新課學(xué)習(xí)因為這是對生命的尊重，是對社會，對家屬的責(zé)任。生命是崇高的，神圣的，因為生命是崇高的、神圣的，是不能用花費了多少人力、物力、財力來計算的我們對生命要有一種敬畏的情懷。（二）生命價值高于一切閱讀p94“探究與分享”中失聯(lián)客機及尋找情

4、景，思考：你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎？為什么？我認(rèn)為是值得的。新課學(xué)習(xí)因為這是對生命的尊重，是對社會，對家屬的責(zé)任。生命是交流分享你知道哪些有關(guān)生命重要的名言嗎？“熱愛生命是幸福之本； 同情生命是道德之本； 敬畏生命是信仰之本?！?周國平尊重生命長養(yǎng)慈心，勿傷物命，充此一念，可為仁至。 （中國）弘一法師 我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運。我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己。 （中國）張全民 交流分享你知道哪些有關(guān)生命重要的名言嗎？“熱愛生命是幸福之本名言警示閱讀p94“陶行知的警示”，思考：(1)你如何

5、回答陶行知的困惑？陶行之所看到的冷酷，是因為有的人對生命缺乏敬畏之心。當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時我們就會珍視它，我們的生命都是富貴的，每個人的生命都比金錢權(quán)勢更重要。名言警示閱讀p94“陶行知的警示”，思考：(1)你如何回答陶名言警示生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。(2)陶行知的警言告訴我們什么？在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。要尊重生命，只有真正尊重個體生命的價值一全社會才能創(chuàng)造出其它一切價值，才能真正起身富強文明。名言警示生命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。(知識小結(jié)當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金

6、錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。生命至上。敬畏生命的原因：生命是脆弱的、艱難的；生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。知識小結(jié)當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的新課學(xué)習(xí)生命至上、敬畏生命并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，主動向陷入困境的生命伸出援助之手。（三）珍愛他人的生命不顧自身的危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？不是。新課學(xué)習(xí)生命至上、敬畏生命并不意味著只看到自己生命的重要性，案例分享812天津港火災(zāi)爆炸事故2015年8月12日晚上23：30左右，天津

7、港發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，造成165人遇難，其中消防人員99人。798人受傷，304幢建筑物、12428輛商品汽車受損。截至2015年12月10日，直接經(jīng)濟損失68.66億元。案例分享812天津港火災(zāi)爆炸事故案例分享當(dāng)所有人都驚慌失措地朝著安全出口逃生時，而消防人員卻朝著危險的火災(zāi)中心搜救。他們不顧自身危險去救他人并非不愛惜自己的生命，而是職責(zé)所在，更是珍愛他人生命的表現(xiàn)。案例分享當(dāng)所有人都驚慌失措地朝著安全出口逃生時，而消防人員卻探究思考生命至上，不僅指自己的生命至上，他人的生命也同樣重要。你從消防官兵身上看到了什么？“仁者愛人”“推己及人”，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺

8、地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。探究思考生命至上，不僅指自己的生命至上，他人的生命也同樣重要新課學(xué)習(xí)二、休戚與共（一)從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人生命新課學(xué)習(xí)二、休戚與共（一)從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人生命交流思考每個人都需要與他人共同生活，要關(guān)愛他人。說一說：圖中的人物對我們的生活有什么貢獻(xiàn)？對此你有何感悟？交流思考每個人都需要與他人共同生活，要關(guān)愛他人。說一說：圖中情景探究敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。探究教材P96的情境，談?wù)勊o你的啟示。我們要珍惜自己的生命，也要關(guān)懷，尊重他人的生命，我們要與周圍的生命休戚與

9、共。情景探究敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)新課學(xué)習(xí)“讓座”讓我感受到對孕婦的關(guān)愛（二）尊重關(guān)注關(guān)懷善待他人閱讀教材p97“探究與分享”活動材料，思考：1、你從這些情境中感受到了什么？新課學(xué)習(xí)“讓座”讓我感受到對孕婦的關(guān)愛（二）尊重關(guān)注關(guān)懷善待探究分享“蹲下去”體現(xiàn)了對生活困難的人，我們要伸出援助之手，獻(xiàn)一份愛心。探究分享“蹲下去”體現(xiàn)了對生活困難的人，我們要伸出援助之手，探究分享“陪伴和分享”感受到要積極參加公益活動，在奉獻(xiàn)中提升自我。探究分享“陪伴和分享”感受到要積極參加公益活動，在奉獻(xiàn)中提升探究分享“我是你的拐杖”體現(xiàn)了人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助。探究分享“我是你

10、的拐杖”體現(xiàn)了人與人之間要相互關(guān)心，相互幫助交流思考3、“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！蹦闳绾卫斫膺@句話的？2、你能從上述不同的情境中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？共同的態(tài)度：我們要尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。不漠視生命，多一點關(guān)注、多一份尊重，善待身邊的每一個人，生活會很美好、很溫暖的。交流思考3、“善是保存和促進(jìn)生命，惡是阻礙和毀滅生命?！蹦闳绨咐窒?016年3月5日，一張“淮安洪澤醫(yī)生跪著手術(shù)”的照片感動無數(shù)網(wǎng)友，稱這是“最美姿勢”。照片中的主人公是江蘇省淮安市洪澤縣人民醫(yī)院腦外科醫(yī)生趙光元。2016年3月3日下班后，他開始巡視病房，這時急診來了位腦溢血患者急需手術(shù)。為了便

11、于徹底清除患者腦部的血腫，醫(yī)生要選擇合適的姿勢。而趙光元患有強直性脊柱炎，手術(shù)時間長了，只能選擇跪在地上為患者手術(shù)。4個多小時的手術(shù)時間，趙光元跪了近兩個小時。案例分享2016年3月5日，一張“淮安洪澤醫(yī)生跪著手術(shù)”的照交流思考我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。思考：趙大夫本已下班，卻跪著做手術(shù)，說明了什么？這是一種發(fā)自內(nèi)心的敬畏生命，與他人生命休戚與共。交流思考我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地新課學(xué)習(xí)（三）自覺走向道德生活孟子認(rèn)為，每個人生來都有四種道德的潛能。同情心羞恥心謙讓心是非辨

12、別之心感悟：對生命的敬畏是人們應(yīng)有的道德需求，而不是強迫于誰的命令。新課學(xué)習(xí)（三）自覺走向道德生活孟子認(rèn)為，每個人生來都有四種道觀點辨析心存敬畏，會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？心存敬畏，才能無畏。心存敬畏，行有所止。觀點辨析心存敬畏，會讓我們對待生命的態(tài)度和行為有何不同？心存觀點辨析我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的資源選擇。當(dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。（2）人一旦沒有了敬畏之心，往往就會肆無忌憚、為所欲為，只有心存敬畏才能采取謹(jǐn)慎的態(tài)度，不傷害不妨害他人、社會，才能踏實做事、干凈做人。（1）心存敬畏我們會尊重生命，珍愛生命，把生命的價值看得高于一

13、切，珍愛自己生命的同埋也尊重和善待他人的生命，當(dāng)生命受到威脅時才能勇于伸出援助之手守住生命的價值底線。觀點辨析我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的資源選擇。知識小結(jié)我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。如何做到敬畏生命？敬畏生命，讓我們對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。知識小結(jié)我們對生命的敬畏并不是誰

14、的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇拓展思考抽煙喝酒通宵打游戲生病及時就醫(yī)在公共場所抽煙酒后駕車作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命，關(guān)愛他人生命呢？積極鍛煉身體遵守交通規(guī)則給老人讓座同學(xué)發(fā)生矛盾大動拳腳時及時阻攔遠(yuǎn)離毒品遇到挫折，不放棄生的希望拓展思考抽煙喝酒作為中學(xué)生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己課堂總結(jié)生命是神圣的、至上的，我們對生命應(yīng)該有一種敬畏的情懷，每個人的生命都有其自身的價值與意義。我們要珍愛自己的生命，更要自覺地珍愛他人的生命。生命要休戚與共。課堂總結(jié)生命是神圣的、至上的，我們對生命應(yīng)該有一種敬畏的情懷鞏固練習(xí)1、2008年奧運會開幕式上，四川抗震小英雄林浩用他的憨厚和

15、樂觀的笑臉向全世界展現(xiàn)四川地震災(zāi)民的堅強與希望。當(dāng)我們看到這個畫面，我們可以體會到( )A生命是脆弱的、艱難的B生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的C人類是地球上最頑強的生命D生命都比金錢、權(quán)勢等更重要B鞏固練習(xí)1、2008年奧運會開幕式上，四川抗震小英雄林浩用他鞏固練習(xí)2、孟子說：“惻隱之心，仁之端也?！币馑际钦f，人有同情心，這是人與人之間相互關(guān)愛的開端。下列行為能體現(xiàn)人與人之間相互關(guān)愛的是( )每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來同學(xué)遇到困難時，我能盡最大的努力幫助他們，給他們快樂路上遇到壞人欺負(fù)他人時，我會盡快走開，以免惹禍上身朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影ABCDB鞏固練習(xí)2、孟子說：“惻隱之心，仁之端也?！币馑际钦f，人有同鞏固練習(xí)3、2013年3月1日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救不慎掉入珠江的游客，自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他勇敢救人的事跡深深地震撼著人們的心靈。之所以能震撼人們的心靈，是因為鄭益龍( )在他人需要救助時，能盡自己所能，伸出援助之手在面對危機時，能夠珍愛和善待他人的生命能用自己的實際行動去演繹生命的美麗和價值對自己的生命健康負(fù)責(zé)，不輕易放棄生的希望ABCDC鞏固練習(xí)3、2013年3月1日，廣州武警戰(zhàn)士鄭益龍勇救不慎掉鞏固練習(xí)4、20