六年級(jí)作文之小學(xué)生作文四年級(jí)習(xí)作三_第1頁
六年級(jí)作文之小學(xué)生作文四年級(jí)習(xí)作三_第2頁
六年級(jí)作文之小學(xué)生作文四年級(jí)習(xí)作三_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余12頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)生作文四年級(jí)習(xí)作三【篇一:四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字】 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 在一天放學(xué)回家的路上,我看到一個(gè)老爺爺在捕青蛙。他網(wǎng)中的青蛙在凄涼呼叫,好象在說:“快來救救我啊!”它的眼神流露出萬般的憂傷和無奈。我站在那兒,一陣莫名其妙的悲傷涌在心頭,痛心極了。 青蛙頭上有兩只圓而突出的眼睛,一張又寬又大的嘴巴,舌頭很長,身體的背上是綠色帶有深色條紋,腹部是白色,身體下面有四條腿,前腿短,后腿長,腳趾見有蹼。 青蛙是捉蟲能手,青蛙主要吃蝗蟲,蒼蠅,燈蛾,菜花蟲,天牛,百腳蟲青蛙捉害蟲全靠它又長又寬的舌頭,舌根長在口腔的前面,舌尖向后,還分叉,上面有許多黏液,只要小飛蟲從

2、身邊飛過,它就猛地往上一跳,張開大嘴,快速地伸出長長的舌頭,一下子把害蟲吃掉,青蛙一天能吃三百多只害蟲,一年能吃40萬害蟲。 青蛙是保護(hù)農(nóng)田的功臣,我們都要愛護(hù)它。 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 今天,我心里可開心了,因?yàn)槲易サ搅艘恢豢蓯鄣拇笄嗤苣亍?我興高采烈地回到了家,把青蛙放在了一個(gè)玻璃容器里,放上水以后,我仔細(xì)觀察大青蛙,它穿著一身綠加黑的迷彩服,肚皮鼓鼓的,白白的,四條好看的腿,后面的兩條腿比前面的兩條腿長,我不時(shí)的用樹枝逗它完,它后腿一蹬,跳來跳去,很害怕,很著急。它不時(shí)對(duì)著我“呱呱”的叫,好像在說:放了我吧”。 正在這時(shí),廣播里播放要保護(hù)益蟲,保護(hù)青蛙等內(nèi)容。我聽到了以后,

3、趕緊查了查十萬個(gè)為什么,才知道青蛙是人類的好朋友,我們要保護(hù)它。我知道自已犯了一個(gè)錯(cuò)誤,對(duì)著青蛙說:“對(duì)不起了,我做錯(cuò)了。”青蛙對(duì)著又呱呱叫了幾聲,好像在說:“你真是個(gè)好孩子?!蔽壹泵δ弥A萜鲙е嗤芘艿胶舆叞亚嗤芙o放了。 回到家后,我心里特別開心。 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 我發(fā)現(xiàn)有些人把青蛙捉去,拿到市場去賣,使好多青蛙死于非命,因此我感到非常痛心。 青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手。它不僅吃飛蛾,蝗蟲螞蚱等對(duì)農(nóng)田有害的蟲子。還吃蚊子,蒼蠅等青蛙能生活在陸地上,也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉60多只害蟲。它到農(nóng)民的田里吃害蟲,減少了農(nóng)藥的散播量。它又稱“莊稼守護(hù)神”。 讓我們一起保護(hù)

4、“莊稼守護(hù)神”青蛙吧! 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 我經(jīng)??匆娪腥藭?huì)在餐廳里吃青蛙,這讓我很痛心。 青蛙,也叫田雞。這是因?yàn)楹枚嗳硕冀?jīng)常吃它們的緣故吧。可是你們知道嗎,一只青蛙一天少則能吃五六十只害蟲,多則能吃兩百只害蟲。七個(gè)月能吃一萬五千只害蟲!這是多么大的功勞?。∪绻B(yǎng)一只青蛙,就能減少用農(nóng)藥0.5毫克,給大自然增添一片綠地,給人類的健康增添一份保障??赡苡型瑢W(xué)會(huì)問:“少噴農(nóng)藥和人的健康有什么關(guān)系?”我會(huì)告訴你:“農(nóng)藥殘留在莊稼上,雖然能殺死害蟲,但是也會(huì)危害人類的健康?!彪m然0.5毫克這個(gè)劑量微不足道,但是因?yàn)榉e少成多,所以如果青蛙有很多很多,這個(gè)節(jié)約的劑量就很多了。 保護(hù)青蛙,

5、大家快行動(dòng)起來吧!雖然青蛙營養(yǎng)豐富,但是人吃多了,容易得寄生蟲病,吃青蛙不僅不能健康,而且,還是害莊稼害自己的壞事。 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 星期六早上 ,我陪媽媽到菜場買菜,早上菜場真熱鬧,人來人往;還有賣菜人的吆喝聲;我和媽媽邊看邊走;我想吃魚;媽媽就帶我到魚攤走去,這里人也不少;就在媽媽選魚時(shí);我發(fā)現(xiàn)有人在賣青蛙;看到那些青蛙被困在網(wǎng)袋里;我感到非常心痛。 青蛙可是我們?nèi)祟惖呐笥?,農(nóng)民伯伯稱它們是莊稼的保護(hù)神。它的舌頭很長,可以迅速吃掉很多害蟲,有蒼蠅,蚊子,小飛蛾,小青蟲,黃蟲等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一兩百只蚊子,或七百到一千只害蟲那,這是多模大的功勞呀,它也可以在水

6、里吃害蟲呦,讓我們保護(hù)青蛙。 請(qǐng)不要捉莊稼的保護(hù)神 -青蛙吧?。 四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元作文400字 星期天我出去玩時(shí),看到家門口的小巷里有人賣青蛙,青蛙的慘叫聲一直傳到我耳邊。這些拿青蛙賣錢的人,使許多的青蛙都死于非命,這使我感到非常痛心。 青蛙被農(nóng)民稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”,是我們忠實(shí)的好伙伴。青蛙跳得非常高,捕食害蟲也很厲害,真有點(diǎn)兒像“衛(wèi)士”!青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗蟲、蒼蠅、燈蛾、菜花蟲、天牛、百腳蟲,青蛙找到蟲子時(shí),將又長又寬還帶有黏液的舌頭突然翻到口腔外,一下子就把小蟲粘住了。當(dāng)青蛙將舌頭折回嘴里時(shí),害蟲就會(huì)被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大約吃300只害蟲,這們計(jì)算,一只青蛙一年大約吃15萬

7、只害蟲。對(duì)于“農(nóng)田衛(wèi)士”這個(gè)稱號(hào),青蛙真是當(dāng)之無愧! 民諺說:“蛙滿塘,谷滿倉;春捕一只蛙,秋少一擔(dān)谷?!笔茄剑‖F(xiàn)在青蛙對(duì)農(nóng)作物那么重要,對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)那么的大,聽,那“呱呱”“呱呱”的蛙鳴聲,怎能不令人想起那秋天五谷豐登的歡樂豐收景象呢! 因此,我希望那些見利忘義的捕蛙者能夠愛惜青蛙,保護(hù)青蛙,讓更多的青蛙陪伴人類吧! 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文動(dòng)物帶給我們的啟示500字 我最喜歡的小動(dòng)物,是人類最忠誠的朋友狗。 從小我就非常喜歡狗,因?yàn)楣泛苡徐`性,且對(duì)主人很忠心。我聽媽媽說以前在鄉(xiāng)下,她曾養(yǎng)過一只狗,那是只土狗,它的名字叫阿狗。阿狗在一個(gè)月大時(shí),來到了媽媽家,洗澡吃飯都由媽媽照顧它,所以他們

8、之間建立了很深厚的感情。每天阿狗都會(huì)在半路等著放學(xué)的媽媽一道回家,假日時(shí)也都跟著媽媽一起爬山,一起游泳,一起玩耍,他們倆總是形影不離。 但就在媽媽初中畢業(yè)那年,因?yàn)榍髮W(xué)的問題,跟著奶奶搬到城市,公寓房子不適合養(yǎng)狗,所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爺爺一起生活。聽鄰居說阿狗每天都無精打釆的趴在家門口,拿東西給它也不吃,只有在爺爺下班后,才恢復(fù)生龍活虎的姿態(tài),跟前跟后,我想它大概是害怕爺爺也會(huì)不要它。媽媽他們放假的時(shí)候,常常回去看它,當(dāng)阿狗看到媽媽時(shí)總是跳來跳去,興奮的像個(gè)孩子似的。 有一次舅舅聽爺爺說阿狗食欲不掁、精神不佳,特地返回鄉(xiāng)下看它,就在舅舅回城里時(shí),阿狗可能是想跟舅舅一起走,尾隨舅舅,

9、不幸被車子撞死在公路上,雖然并不是我的親身經(jīng)歷,但聽到這一段故事,心里也覺得非常難過。 真希望能養(yǎng)一只狗,媽媽答應(yīng)等我有能力照顧狗狗時(shí),她會(huì)讓我養(yǎng),到時(shí)我一定會(huì)是一位稱職的狗媽媽。 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文動(dòng)物帶給我們的啟示500字 昨天,我和媽媽一起到一家藥店買藥。因?yàn)橘I藥的人很多,我就蹲在藥店門口外的一塊草地上等媽媽出來。無意中,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬一塊蘋果渣。只見它十分吃力地從后面推蘋果渣,可是它怎么推也推不動(dòng),它又轉(zhuǎn)到前面去推,可那一塊蘋果依然紋絲不動(dòng),小螞蟻見無計(jì)可施,只好調(diào)頭了。 我看見小螞蟻?zhàn)吡?,也?zhǔn)備離開了??墒俏覄傋叱鰩撞接只貋砹?,心想:那只小螞蟻還會(huì)回來嗎?不一會(huì)兒,我見那只

10、小螞蟻果然回來了,而且后面還跟了一排螞蟻,就像一隊(duì)出征的士兵,最令人不可思議的是,這一些螞蟻都是沿著第一只小螞蟻?zhàn)哌^的路線走的。 我自言自語地說:”螞蟻是怎么知道路線的呢?是不是有什么記號(hào)呢?”我趕緊趴在螞蟻爬過的地方仔細(xì)觀察,想看看它們是否留下了甚么記號(hào),可甚么也沒看到?;氐郊依铮壹泵Σ殚営嘘P(guān)螞蟻的資料,這才明白;原來一只螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物,就會(huì)在回家的路上排出一種分泌物,而這這種分泌物我們用肉眼是看不見的。螞蟻回到家把消息傳遞給同伴后,所有的螞蟻就會(huì)排成長長的隊(duì)伍,跟著第一只螞蟻?zhàn)?。螞蟻雖然沒有那么聰明,但它們團(tuán)結(jié)一致的精神,真是令人佩服。我覺得人也是一樣,現(xiàn)代社會(huì)講求團(tuán)隊(duì)精神也是如此,一

11、個(gè)人的力量是絕對(duì)敵不過團(tuán)體的思維,因此,要讓自己能夠在團(tuán)體中和別人分工合作,將是重要的課題。 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文動(dòng)物帶給我們的啟示500字 假日時(shí),家人和我常常去大伯父家拜訪,大伯父家有養(yǎng)狗,久而久之,我和它竟成了好朋友。 那只可愛的小狗名字叫小虎,體型有些嬌小,被毛是白色摻雜著一點(diǎn)棕色,毛摸起來軟綿綿的。每次一進(jìn)門,歡迎我的不只是大伯父,還有小虎。吃飯時(shí),我總會(huì)拋骨頭讓它啃,而它總會(huì)對(duì)著我“汪汪”的叫,好像在答謝我呢!另外,小虎相當(dāng)聽話,每次我叫它坐下,它總會(huì)乖乖坐下,而且,小虎還會(huì)主動(dòng)跳進(jìn)我懷里呢! 有一年的除夕,我們?nèi)乙勒諔T例到大伯父家吃年夜飯,所有人都吃得津津有味。飯后,我和堂哥

12、一伙人去外頭放鞭炮,小虎也跟著去,結(jié)果我將甩炮不小心丟到小虎的附近,爆鳴聲嚇得它四處逃竄,看起來受到不小的驚嚇。我覺得相當(dāng)自責(zé),除了對(duì)小虎感到抱歉外,還深怕它討厭我。 過了不久,我們又去大伯父家。我有一點(diǎn)怯步,但是我勉強(qiáng)鼓起勇氣,踏進(jìn)屋子,迎面而來的,竟然是小虎!我簡直欣喜若狂,謝謝它能夠原諒我的錯(cuò)。 雖然我和它不能天天見面,但我們的友誼卻是永遠(yuǎn)的。我十分慶幸有一只可愛的狗朋友,小虎它永遠(yuǎn)是我最要好的動(dòng)物朋友! 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文動(dòng)物帶給我們的啟示500字 我以前養(yǎng)過很多動(dòng)物,我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了,養(yǎng)的是一只小貓,那時(shí)它才剛出生不久,因?yàn)楹苄?,所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天,我

13、去上學(xué)不在家,小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩,但她還小,不會(huì)控制力氣,不小心竟把小貓弄死了!我回到家,奶奶跟我說貓咪死了,兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天,就這樣死了。 我小學(xué)的時(shí)候,搬了新家,離家不遠(yuǎn)有一個(gè)夜市,我在那里買了一只兔子。那時(shí)我已經(jīng)小學(xué)一、二年級(jí),要上學(xué),不在家。兔子不能喝很多水,否則會(huì)死掉,但我妹卻一直給兔子喝水,等到我回家一看,籠子里的兔子不見了!媽媽說兔子死了,兇手又是妹妹! 又有一天,奶奶坐在門口,突然,有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去,奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明,會(huì)自己打開籠子跑出去,結(jié)果被我找回來。后來,我又買了兩只公公鼠,可是等我上學(xué)回來,三只老鼠卻都不見了!我

14、猜它們是自己打開籠子,從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。 經(jīng)過這些事,媽媽說不要再養(yǎng)小動(dòng)物了,不是被妹妹弄死,就是自己開籠子溜出去,花那么多錢! 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文動(dòng)物帶給我們的啟示500字 悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步,溫暖的陽光從葉片間的空隙透入,清澈的溪水從林間的河道流過,是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中,我感受到自然是有情的,寬容的,隨著心中的向往,落葉飄舞在天地之間。 放眼望去,一片片的葉子從樹上掉落,就好像人間那功成名就的人,但歷經(jīng)了歲月的折磨,光彩不在,必像枯黃的落葉,終有掉落的一日??吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌匆娏耸澜绲慕?jīng)過,看見了這幾十年人類的所作所為;

15、在它觀看著人類發(fā)展的同時(shí),它也要有比其他生物有更強(qiáng)的、更堅(jiān)韌的毅力,才能生活下去,這也告訴人類,不要因困難的挑戰(zhàn)而退縮,應(yīng)該堅(jiān)忍不拔,就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物,連做都不做,就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試,不然連成功的機(jī)會(huì)都沒有。 森林中的蟬鳴鳥叫,是那么的美妙,是那么的悅耳,它們從出生到能飛,都需要花時(shí)間,又花力氣,只是為了養(yǎng)育后代,就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。 大自然給我們的啟示有很多,都在你我身旁,無時(shí)無刻,大自然都在教導(dǎo)我們,只要用心體會(huì),就會(huì)有豐收的成果?!酒盒W(xué)四年級(jí)作文(三篇)】 說說我的心里話_350字 每一個(gè)人都有自己

16、的心里話,沒有勇氣說出來,這一次我要敞開心扉,一吐而快了。 我要對(duì)班里的陸恒一說:“不要再給同學(xué)亂起外號(hào)了,這樣不文明?!蔽蚁M懞阋宦牭轿业男睦镌捄?,不要亂起外號(hào)了,其他小朋友聽到外號(hào)會(huì)很傷心的。我十分希望陸恒一能改掉亂起外號(hào)的不文明行為,但是,我更希望更多人聽見我的心里話,改掉這一不文明習(xí)慣,抹去品德上的一道黑。大家一起行動(dòng)吧。 作為一個(gè)中國人,就要文明。我們的祖國被人看不起嗎?這是因?yàn)榻^大部分都是用語不文明,亂仍垃圾造成的。 我們的祖國就像花朵,但如果再這樣不文明的話,就會(huì)損害我們的祖國形象,被有些人用異樣的眼光看待???偠灾屛覀儚男∈伦銎?,從用文明用語做起,使我們的祖國變得文明又

17、美麗吧。 這就是我的心里話,聽了以后,你們一定知道如何是好了吧。我的講座到此為止。 白楊讀后感_500字 今天,我們學(xué)了白楊這篇課文,從文中,我知道了文章寫的是在通往新疆的火車上,一位父親和兩個(gè)孩子,望著車窗外的白楊天展開討論的事。作者借白楊,熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)上志向和奉獻(xiàn)精神。本文一共分文四個(gè)意義段,分別講了:列車行駛在茫茫的戈壁,窗外飛快的閃過白羊的身影。爸爸介紹白楊樹。最后是,爸爸借白楊表達(dá)自己的心意,和即可小白楊正迎著風(fēng)沙成長的幾件事。 其中,這一句中“高大的白楊樹”和“小樹”分別象征著爸爸和孩子:“迎著風(fēng)沙成長指在艱難的環(huán)境中成長。這句話的意思是

18、:爸爸希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)常鍛煉,同自己一樣成為邊疆的棟梁之才。文中其他含義深刻的句子有,”爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的,他也在表白著自己的心,”這兒需要它們,他們就在這兒生根發(fā)芽了“? 這就是白楊樹,頑強(qiáng)向上,粗壯,挺拔,不軟弱也不動(dòng)搖的白楊樹。 美麗的校園風(fēng)景線_500字 源城區(qū)城南小學(xué)是一個(gè)樹木蒼翠、鮮花艷麗嬌嫩的美麗地方。 走進(jìn)校園首先映入眼簾的是寬闊而美麗的操場,操場里有一條朱紅色的美麗的塑膠跑道,還有很多高大的籃球架,接下來就介紹我們的生物園了,生物園在我們校園的西面,來到生物園就看見樂幾棵根已經(jīng)粗壯的大榕樹,隨著風(fēng)的吹動(dòng),那幾棵大榕樹像是好客的人像在招手歡迎我們的

19、到來,進(jìn)入生物園就看見了很多不知名的花草樹木,我們走出生物園,往前走,就到了我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓就像披上了綠色的大衣,在旁邊已經(jīng)聽見了讀書聲,教學(xué)樓旁邊就是我們上體育課的體育器材了,那有單雙杠,塑膠跑道,還有幾棵榕樹,那幾棵榕樹就像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣,守衛(wèi)著我們的體育器材,離開我們上體育課的體育器材就到了綜合樓。綜合樓是高年級(jí)的哥哥姐姐讀的教室,還有參加合唱隊(duì)的大鼓、小鼓手的同學(xué)都在那訓(xùn)練,我的學(xué)校就是這樣的。 我愛我的學(xué)校,更愛他的美我愛它。【篇三:四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文】 四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:1 我的發(fā)現(xiàn) 開學(xué)的時(shí)候,學(xué)校到處是垃圾,馬上就要水泄不通了,我看著這樣的學(xué)校,我想起了以前干凈的

20、校園,校長準(zhǔn)備來一次打掃除。下午我們帶來了勞動(dòng)工具,同學(xué)們熱火朝天地干起來,有的掃地,有的擦玻璃,有的打掃廁所,有的灑水?不一會(huì)兒,我們的校園恢復(fù)了原來的面貌,第一天上課,校長在廣播會(huì)上教育學(xué)生不能亂扔垃圾,要保護(hù)校園的環(huán)境。 我們每天打掃衛(wèi)生,不隨地亂扔垃圾,一周下來,我漸漸覺得校園更美了。因?yàn)榇汗媚镞~開輕快的腳步向?qū)W校走來,她吹綠了柳梢,吹開了花朵,各種各樣,美麗極了,不止是這些,更重要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了,不再像以前一樣亂扔垃圾了,所以我們的校園變美了。 讓我們每一個(gè)人伸出我們的雙手,做一個(gè)文明的小學(xué)生,養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣,讓我們生活的環(huán)境越來越美. 大自然的啟示 人類從大自然中得到了

21、許多啟示。 例如:人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤地識(shí)別出特定形狀的物體;根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理,人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器,盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今,有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成? 仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá),一種無線電定位和測距裝置:科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波,又能覺察出障礙物反射回來的超聲波??茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)一種無線電定位和測距裝置?科學(xué)家通過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海

22、豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。 前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下,他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部,直接貼在雪面上,用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn),行駛速度可達(dá)50公里小時(shí)? 這就是大自然給我們的啟示。 動(dòng)物給人類了許多啟示古時(shí)候人們看到魚兒在水里游自由自在就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛就發(fā)明了飛機(jī)實(shí)現(xiàn)了人們“飛向藍(lán)天”的愿望。 以前坦克只有一層如果敵人在右邊就要把整個(gè)坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示小烏龜在大烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较蛞虼巳祟愑职l(fā)明了轉(zhuǎn)動(dòng)型大炮。我看見小朋友在玩遙控船我的朋友也在玩自動(dòng)

23、式飛機(jī)我就想:遙控船是用螺旋槳而推進(jìn)的自動(dòng)式飛機(jī)是靠彈簧帶動(dòng)風(fēng)力盤的那自動(dòng)式輪船就應(yīng)該用彈簧把船帶動(dòng)我回家試了試成功了但開不快我想海豚的尾部是三角狀游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀果然成功了。 大自然的啟示真多 而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明! 昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀??茖W(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀振動(dòng)陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能llj可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的

24、單眼能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。 蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)??茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。大自然真是人類的好老師? 從動(dòng)物身上得到的啟示 敬重卑微 如果你問別人:朋友,你是否敬佩過螞蟻?大概有百分之七十的人都會(huì)說沒有。是啊,誰會(huì)敬佩這卑微的螞蟻呢?但如果聽聽它們的故事,這種想法應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論