教科版科學三下活動手冊參考答案

1、第一單元 物體的運動2.各種各樣的運動我的課堂活動記錄用線條和箭頭來記錄圓點的運動形式。直尺指尖陀螺3.直線運動和曲線運動我的課堂活動記錄1.用線條和箭頭，畫一畫兩種軌道中藍色球的運動路線。2.小球沖出桌面后，它的運動路線是怎樣的？先在左圖中畫出自己的想法，然后在右圖中記錄實驗中觀察到的現(xiàn)象。5.比較相同距離內運動的快慢我的課堂活動記錄1.根據(jù)課文圖表，將下列動物按照運動的快慢排列名次。獵豹（5 秒）兔子（9 秒）斑馬（8 秒）黑熊（10 秒）奔跑 100 米需要的時間（秒）5 秒羚羊（6 秒）大象（12 秒）第一名第二名第三名第四名第五名第六名6 秒8 秒9 秒10 秒12 秒2.記錄不同小

2、球運動相同距離所花的時間。每個小球記錄 3次，并選擇其中 1 次數(shù)據(jù)進行比較。不同小球運動的時間（秒）選擇的第 1 次 第 2 次 第 3 次數(shù)據(jù)3 秒3 秒2 秒2 秒2 秒 2.2 秒結論：通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)黃色小球比紅色小球運動得快。6. 比較相同時間內運動的快慢我的課堂活動記錄1.根據(jù)課文圖表中交通工具運動的快慢，將下面 6 種交通工具排序。噴氣式客機（900 千米）汽車（120千米）快艇（100 千米）輪船（45千米）自行車（15 千米）高速列車（300千米）交通工具 1 小時內通過名次編號 的距離（千米）第一名第二名第三名第四名900 千米300 千米120千米100 千米第

3、五名第六名45 千米15 千米2.記錄兩名同學在相同時間內運動的距離，并進行比較。相同的時 運動的距離甲同學乙同學10 秒結論：通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)乙同學比甲同學運動得快。3.雖然兩名同學的出發(fā)時間和出發(fā)地點都不相同，但仍然可以記錄和比較。運動的距離相同的時間（秒）（厘米）甲同學乙同學250厘米300 厘米10 秒結論：通過測量和比較，我們發(fā)現(xiàn)乙同學比甲同學運動得快。7.我們的“過山車”我的課堂活動記錄1.在紙上設計“過山車”的軌道路線。2.先用小球在“過山車”上運行，再評價“過1 號過山車軌道 要有（2）小組小球 整座的總 直線長在 軌道2 米 和曲以上 線軌能滾 “過完全 山部軌 車”

4、道， 要穩(wěn)總評小組 自評 組間 互評 第二單元 動物的一生1. 迎接蠶寶寶的到來我的課堂活動記錄認真觀察蠶卵的樣子，將觀察結果用圖畫及文字記錄下來。我的觀察記錄畫出你看到的蠶卵用文字描述你看到的蠶卵大?。?長約1 毫米，寬約1 毫米，厚約 0.5毫米。顏色：灰綠色或紫黑色。其他：蠶卵的中心處是凹下去的，白色的是空卵殼。我的課后觀察活動記錄每天觀察蠶卵，直到蠶寶寶出生。隨時記錄蠶卵的變化，觀察記錄蠶寶寶的樣子。蠶卵變化記錄表510天蠶卵是 蠶卵變 蠶卵變 從卵殼淡黃色 成淡紅 成灰綠 外隱約或黃色 色或淺 色或紫 看見里的，1 褐色。 黑色。 面有黑色的環(huán)狀物在蠕動，小蠶破殼而出卵殼變圓形中心處

5、是凹下去成灰白色。蠶寶寶 長約 23 毫米，體寬0.5毫米，褐的樣子 色或黑褐色，外形像螞蟻。2.認識其他動物的卵我的課堂活動記錄雞蛋是我們非常熟悉的食物，你知道雞蛋內部是什么樣的嗎？將你的想法畫出來。認真觀察雞蛋我印象中的雞蛋內部結構我觀察到的雞蛋內壁結構我的課后觀察活動記錄堅持每天觀察一次蠶，及時記錄你看到的蠶的新變化。蠶的變化記錄表2.26 3.3時間 2.203.14蠶的 沒看到 不到一 已經長 剛蛻皮樣子 卵孵化， 周，就長 到 4cm 領養(yǎng)時 到1cm左 膚很軟，已是白 右，但還 回比一 34 小色小蠶， 不到一元 元硬幣 時后變差不多 硬幣的一 6mm長， 半，開始 始狂吃也就相

6、 了第一次 子很大 了，45當于一 蛻皮，顏 天的時元硬幣 色變淺， 是胸部 間就長的四分 光滑，有 開始龐 到了之一大 點發(fā)綠， 6cm 長，小，頭 吃桑葉更 和嘴巴 身軀越 多了。 還是很 來越大。來爬去， 皮也越清楚地 來越硬，觀察到 終于迎身體兩 來最后側的黑 一次蛻 呼吸孔。 更白了，特別貪 也更胖 了，吃一根透得添加起.三次桑 桑葉都 能聽到再次休 聲音了。眠，蛻 最后幾皮。 乎通體要透明的感覺。時間 3.183.254.104.14蠶 這時蠶 找了一個 再次打 打開紙的 已經不 純白的大 開紙箱， 樣 再吃了， 繭，用剪 看到蠶 已大部子 開始到 刀小心地 繭一端 分死亡，處亂爬

7、， 剪開，卻 多出一 脫落到皮膚變 沒看到 蠶，原來 不見了， 子上的的爬到 它變成了 紙箱里 卵也變紙箱角 一個黃褐 多出很 成了黑 色的蛹， 多漂亮 爬到蓋 一動不 的粉黃 就是蠶子上， 動，用手 色的蛾 的短暫“8”字 捏一下， 的一生，形左右 會左右前 在不停 吃的是擺動著 后擺動頭 部。 喚同伴， 下的是有的兩 珍貴的兩交尾 蠶絲。開始還半透明，慢慢就看不到越來越分是白量是黃色。3.蠶長大了我的課堂活動記錄用圖畫記錄我們看到的蠶的幼蟲和它的食物。我看到的蠶的幼蟲和它的食物5.繭中鉆出了蠶蛾我的課堂活動記錄觀察蠶蛾的樣子，標出蠶蛾的各部分結構。6.蠶的一生我的課堂活動記錄整理我們的觀察

8、記錄，按生長順序將不同時期蠶的圖片貼（或畫）在下面。8.動物的一生我的課堂活動記錄通過本單元的學習，我們又發(fā)現(xiàn)了動物哪些新的特征？說一說生物與非生物的區(qū)別。非生物會生長，會死亡； 不會生長，不會死需要陽光、空氣、 亡；不需要陽光、空水、適宜的溫度； 不需要營養(yǎng)；不會繁殖；會對環(huán)境變化作出 不會對環(huán)境變化作反應。 出反應。第三單元 太陽、地球和月球1.仰望天空我的課堂活動記錄關于太陽和月球，我們都知道什么？它們有什么相同和不同？記錄在下面的維恩圖中。衛(wèi)星、比太陽小、不發(fā)光、引力小、有環(huán)形山3.影子的秘密我的課堂活動記錄做影子變化的模擬實驗，畫出不同實驗方法和影子的變化。6.地球的形狀我的課堂活動記錄1.模擬海邊觀察船的現(xiàn)象。船模在球面上移動船模在平面上移動2.記錄正方體和球體投射的影子。正方體投射的影子球體投射的影子模擬實驗說明地球的形狀是球形。7.地球水的星球我的課堂活動