2023年福建省泉州市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題

1、PAGE 泉州市小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢查語(yǔ)文試卷 第4頁(yè) 共 6 頁(yè)2023年福建省泉州市小學(xué)畢業(yè)考質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ) 文 試 題【本卷共6頁(yè)，三大題，24小題，答題時(shí)間：120分鐘，總分：150分】友情提示：所有答案必須填寫到答題卡相應(yīng)的位置上。畢業(yè)學(xué)校：姓名：考生號(hào)：題序積累運(yùn)用閱讀理解書面表達(dá)總分分值50分60分40分150得分【積累運(yùn)用我最棒】50分一、請(qǐng)根據(jù)拼音和語(yǔ)境寫出詞語(yǔ)。6分2023北京奧運(yùn)會(huì),向世界展示了舉世無(wú)雙的奧運(yùn)chnun .公平j(luò)nzhn的奧運(yùn)精神、平和沉著的國(guó)民心態(tài)、開放自信的大國(guó)風(fēng)范、堅(jiān)韌不屈的民族魂魄hnp、與眾同樂的人文理念，那wylnb的開幕式更是以其獨(dú)特的方式訴說(shuō)了中國(guó)

2、的yuji歷史和傳統(tǒng)文化。二、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音是錯(cuò)誤的，請(qǐng)?jiān)谝艄?jié)下面打“。8分一瞬間shn 標(biāo)識(shí)sh 神農(nóng)氏nn朦朧mn試驗(yàn)田 sh 狡黠xi 三年五載zi 艱難ln三、請(qǐng)選字填空，組成詞語(yǔ)。8分尊 遵 守 嚴(yán) 自 循飲 炊 食 煙 冷 事四、請(qǐng)補(bǔ)充成語(yǔ)，再任選其中一個(gè)造句。10分 燭夜游 弱不 風(fēng) 流不息 鷸 相爭(zhēng)自 聰明 天動(dòng)地 人心脾 熱淚盈 造句：五、請(qǐng)從下面每道小題中選擇最恰當(dāng)詞語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。6分1生命是珍貴的，我們應(yīng)該生命。A 珍藏 B 珍重C 珍惜 D 珍視2香樟樹底下落著紫黑色的小果子，一陣的香氣淡淡地襲來(lái)。A 假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)B 假設(shè)有假設(shè)無(wú)C 假設(shè)即假設(shè)離D 假設(shè)明

3、假設(shè)暗3我們的校長(zhǎng)口才非常好，講起話來(lái) ，有如黃河之水。A 夸夸其談B 出口成章C 口假設(shè)懸河D 滔滔不絕六、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。4分只有才 只要就不但而且 不僅還4秦始皇陵兵馬俑的發(fā)現(xiàn)， 在軍事史上有巨大的價(jià)值， 在藝術(shù)史、科學(xué)史的研究上也有獨(dú)特的價(jià)值。5一個(gè)人 有自信， 能成為他渴望成為的那種人。七、請(qǐng)從下面每道小題中選出符合要求的詩(shī)句,將序號(hào)填在橫線上。8分6下面詩(shī)句中，贊頌梅花的詩(shī)句是A千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。B擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。C不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。7下面詩(shī)句中，描寫農(nóng)民勞動(dòng)的詩(shī)句是A蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映

4、身。B晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。C吾家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。D草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。8下面詩(shī)句中，表達(dá)送別之情的詩(shī)句是A不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。D勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。9下面詩(shī)句中，描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)句是A秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。 B獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。C千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。D九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀?！鹃喿x理解我能行】60分八、聯(lián)系有關(guān)課文內(nèi)容填空或作答。6+11+3=20分10范成大的?四時(shí)田園雜興?第二首，描寫了時(shí)節(jié)農(nóng)村的。前兩句是，寫出了此時(shí)鄉(xiāng)村

5、的，后兩句寫出了田野的。11在?可愛的中國(guó)?中，方志敏把祖國(guó)比喻為。文中運(yùn)用了大量的并列句式和比照手法抒發(fā)了強(qiáng)烈的之情。他在第四自然段中這樣寫道：“朋友，我相信，到那時(shí)，到處是的創(chuàng)造，到處都是的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，將代替了哭臉，將代替了貧窮， 將代替了疾苦，將代替了愚昧，將代替了仇殺，將代替了死之悲哀，的花園將代替了凄涼的荒地！這段話表達(dá)了他對(duì)的美好希望。12.方志敏寫這篇文章距今已有75年。今年，剛好是我們偉大祖國(guó)的67華誕，此時(shí)此刻，你想說(shuō)些什么？不少于15個(gè)字九、口語(yǔ)交際5分13.“512我們不能忘卻的日子，它將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中，如今，汶川災(zāi)區(qū)的孩子們都已搬進(jìn)新的校園。請(qǐng)你編輯一條

6、短信對(duì)他們說(shuō)幾句溫馨的祝福。5分_十、閱讀短文，按要求作答。9+26=35分一英國(guó)也有長(zhǎng)城據(jù)英國(guó)歷史學(xué)家約翰奧克蘭德的?英國(guó)文明史?記載，哈德良長(zhǎng)城建造于古羅馬時(shí)期，大約相當(dāng)于我國(guó)秦漢時(shí)期。公元43年，羅馬軍隊(duì)入侵不列顛島，占領(lǐng)了英格蘭地區(qū)。但由于戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)已經(jīng)難以再向北推進(jìn)，而北方的蘇格蘭人趁機(jī)屢次南犯，一時(shí)形勢(shì)頗為緊張。此時(shí)羅馬皇帝哈德良來(lái)到英格蘭視察，果斷下令修建長(zhǎng)城，以保衛(wèi)羅馬帝國(guó)的占領(lǐng)地。從公元122年起，由3個(gè)羅馬軍團(tuán)歷時(shí)6年時(shí)間分段筑成了從東海岸泰恩河口至西海岸的索爾韋灣，橫貫不列顛島的頸部長(zhǎng)度達(dá)117公里的城墻，史稱哈德良長(zhǎng)城。1600多年來(lái)自然侵蝕以及人為的破壞，現(xiàn)存的哈德

7、良長(zhǎng)城已成殘跡。目前所能看到的長(zhǎng)城，西起卡萊爾東到紐卡斯?fàn)?，全長(zhǎng)辨得出痕跡的僅剩下80多公里。14、英國(guó)長(zhǎng)城史稱，建筑于時(shí)期，是人建造的。3分 15、英國(guó)長(zhǎng)城東起，西至，全長(zhǎng)公里。3分 16、 “全長(zhǎng)辨得出痕跡的僅剩下80多公里，聯(lián)系上下文，從加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以體會(huì)到3分(二) 向 日 葵“向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽(yáng)。知道向日葵是從這首詩(shī)開始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又轉(zhuǎn)向西。兒時(shí)，我就對(duì)向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過(guò)向日葵， 那年，我種的向日葵長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了花瓣，我有事沒事就會(huì)跑到菜地里去看，看花瓣是不是會(huì)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。我看見，上午

8、下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩，但花兒為什么向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)在我心中一直是個(gè)謎。去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒見過(guò)的那么大氣勢(shì)的向日葵。那天，我們乘坐的車游過(guò)喀納斯湖，出了布爾津后，車在如詩(shī)如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內(nèi)，刀郎的歌聲粗暴豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風(fēng)景在不斷地變化，讓人心曠神怡?？斓焦秃訒r(shí)，突然，眼前一亮，我看到了一望無(wú)際的向日葵，正迎著太陽(yáng)在微微轉(zhuǎn)動(dòng)，朵朵向日葵就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在迎接著遠(yuǎn)方來(lái)的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒見過(guò)如此規(guī)模、如此漂亮的向日葵。在我的請(qǐng)求下，車停了下來(lái)，我目不轉(zhuǎn)睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃

9、的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。我站在多姿多彩魅力無(wú)限的哈巴河邊， 欣賞著這波瀾壯闊的燦爛，品嘗著香香甜甜的葵花籽，聆聽著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說(shuō)但凡花都有花語(yǔ)的。如牡丹象征繁華富貴，紫荊象征兄弟和睦，鐵樹象征莊嚴(yán)， 菊花象征高潔，向日葵的花語(yǔ)是“歡顏。傳說(shuō)在希臘神話中，有一位美麗的女神， 一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽(yáng)神。一見面，她眼睛就發(fā)亮，就迷上了太陽(yáng)神。可是，太陽(yáng)神沒有回應(yīng)， 盡管如此，女神癡情不改，轉(zhuǎn)而化身為一朵花， 天天對(duì)著太陽(yáng)綻放著她美麗動(dòng)人的笑臉， 訴說(shuō)著她?？菔癄€、永遠(yuǎn)不變的愛戀。后來(lái)，人們就把這種花叫做向日葵?？粗@令人嘆為觀止的大片的向日葵，聽著這動(dòng)人的故事，

10、我在想，任何燦爛的背后是不是都有一種堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著? 向日葵為什么給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛? 為什么總是源源不斷堅(jiān)持不懈地永遠(yuǎn)綻放著絢麗笑顏? 我在想，向日葵的精神多么可貴，我們軍人，也需要有這種忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、綻放美麗的精神，也需要一種特殊的情感和超然的境界，也需要那種執(zhí)著，那種堅(jiān)決不變的信念！17、從短文中找出和下面句子意思相同的成語(yǔ)，寫在里。2分贊美看到的事物好到極點(diǎn)。 心情愉快，精神舒暢。 18、細(xì)讀文章有關(guān)段落， 答復(fù)以下問題。6分快到哈巴河時(shí)，我為什么會(huì)突然感到“ 眼前一亮？說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中加點(diǎn)的“我驚呆了的理解。19、短文的寫作思路是：先寫，再寫，然后，最后寫8分20、短文表達(dá)作者怎么樣的思想感情？3分21、 希臘神話中關(guān)于向日葵的傳說(shuō)在文中有何作用? (3分)22、“牡丹象征繁華富貴，紫荊象征兄弟和睦， 鐵樹象征莊嚴(yán)， 菊花象征高潔， 除此之外，你還能說(shuō)出一些花的象征意義嗎? (請(qǐng)舉二例) (4分)【書面表達(dá)我在行】40分習(xí)作，請(qǐng)從下面兩題中任選一題寫作。40分【另附作文紙】23、請(qǐng)以“我最喜愛的_為題寫篇作文。要求：先將文題補(bǔ)充完整，橫線上所填的內(nèi)容必須與課