2022-2023學年四川省廣安市鄰水縣九年級化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1區(qū)分

2、下列各組物質的兩種方法均正確的是選項需區(qū)分的物質方法一方法二A氮氣和二氧化碳使用燃著的木條通入紫色石蕊試液B硬水和軟水加入肥皂水，振蕩加入明礬，振蕩C過氧化氫溶液和水加二氧化錳觀察顏色D氧氣和二氧化碳使用帶火星的木條通入澄清石灰水AABBCCDD2下列對一些事實的解釋錯誤的是( ) 序號事 實解 釋A花香四溢分子不斷運動B水和酒精混合后總體積變少分子之間有空隙C溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變DH2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質的分子構成不同AABBCCDD3黃金是貴重金屬性質穩(wěn)定,應用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關信息下列有關金元素或金原子說法正確的是( )A相對

3、原子質量為197gB核電荷數為79C該元素為非金屬元素D中子數為1084下列說法正確的是A金剛石與石墨中碳原子排列方式不同，導致化學性質不同BO2和CO2在一定條件下可相互轉化C氯化鈉由氯化鈉分子構成D5mL酒精和5mL水混合后得到10mL液體5某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成B上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D該微型實驗具有所用藥品量少，

4、現象明顯，操作簡單等優(yōu)點6參考下列物質的微觀結構示意圖，其中由陰、陽離子構成的物質是（ ）A氯化氫B苯C氯化鈉D金剛石7下列關于空氣的說法中，正確的是（）A空氣中稀有氣體的質量分數為0.94%B氧氣的化學性質比較活潑，可以作燃料C二氧化碳是溫室效應的元兇，是一種大氣污染物D氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐8下列物質由分子構成的是A鐵 B氯化鈉 C金剛石 D氫氣9化學實驗操作的規(guī)范性、安全性是實驗成敗的關継，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)。下列如圖所示的實驗操作正確的是A過濾B測定空氣中氧氣含量C測定溶液的pHD稀釋濃硫酸10據報道,“火星快車”號探測器在火星大氣層中發(fā)現了一種二氧化碳分子,它

5、的化學式可表示為C16O18O(元素符號左上角的數字代表該原子中質子數和中子數之和)。下列有關說法不正確的是（）AC16O18O是一種單質B18O中的質子數為8C18O中的中子數為10D目前提出的“零碳經濟”,有利于控制溫室效應11下列圖標中屬于消防安全標志的是（）ABCD12生產生活中的下列做法不正確的是（ ）A用含有小蘇打的藥劑來治療胃酸過多B人被蚊蟲叮咬后，涂一些肥皂液可減輕痛癢C醫(yī)療上用氯化鈉配制溶質質量分數為0.9%的生理鹽水D用洗發(fā)劑洗發(fā)后，用呈堿性的護發(fā)劑護理頭發(fā)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13某化學小組制取氣體時，常選用如下圖所示的裝置進行實驗。回答下列

6、問題：（1）儀器的名稱為_。（2）在連接A裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時，玻璃導管不容易插入橡皮塞孔中，應采取的措施是：_。（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，選擇的裝置組合是（填字母）_，反應的化學方程式為_，如果采用F裝置收集氧氣，氧氣應該從_端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應選擇的收集裝置是（填字母）_，收集完畢，用玻璃片的_（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋住集氣瓶口，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式_。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水，與空氣不發(fā)生反應），則實驗室制取氨氣可選用的實驗裝置組合為_（填字母）

7、。14實驗室常用制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生氧氣其實驗裝置如圖所示(1)寫出圖中指定的儀器名稱：_(2)用圖中的裝置A來制取氧氣的方法有(填a、b或c)_(3)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是_；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是_；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_(4)用文字表達式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式_(5)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是：_(任寫一個，合理即可)15某化學實驗

8、小組利用下列裝置進行常見氣體的制取和性質相關實驗（1）儀器a的名稱是 _ 。實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置是 _ （填標號，下同），收集裝置為 _ 。該反應的化學方程式為_檢查該發(fā)生裝置氣密性的方法是：_ 。為了檢驗該氣體，應選擇的試劑是_，寫出檢驗該氣體的方法（簡述操作步驟、現象）_（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，用排水法收集并測定氧氣的體積（忽略量筒中導管的體積對實驗結果的影響），應將裝置E導管口_（選填“b”或“c”）與裝置F中導管口d相連。若裝置E中留有少量空氣，_（選填“會”或“不會”）影響對氧氣體積的測定。16下圖是實驗室制取氧氣的常用裝置。請回答下

9、列問題。（1）儀器的名稱是_。（2）實驗室若要用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應的文字表達式為_，應選用的發(fā)生裝置為_ (填字母編號)，若要收集到干燥的氧氣則收集裝置為_(填字母編號)。（3）某同學用F裝置收集氧氣。他應該將氧氣的發(fā)生裝置與F裝置的_端相連(選填“a或“b”)，請你分析能用F裝置收集氧氣的原因：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17來牙音中主要活性成分是單氟磷酸鈉，其化學式為，請回答下列問題：（1）中金屬元素與氧元素的質量比為_；（2）中質量分數最大的元素是_。18用36%的鹽酸(密度為1.18g/cm3)配制1000g18%的鹽酸，求需量取濃鹽酸的體積和水的

10、體積分別為多少毫升_？（精確到0.1）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學基礎與常識：（1）夏天騎自行車，車胎很容易爆胎，用分子的觀點解釋該現象_；（2）沉淀、過濾、吸附是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學實驗中分離混合物的常用方法。某同學用正確裝置進行過濾操作，發(fā)現實驗得到的濾液仍然渾濁，請你找出可能的原因_（寫一條）；（3）有水（H2O）、雙氧水（H2O2）、重水（D2O，“D“表示原子核中有一個質子和一個中子的氫原子）三種物質，從物質組成的角度看，這三種物質所含的元素共有_種，從化學性質角度看，_與水的化學性質差異較大。（4）如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過

11、程：請寫出該反應的符號表達式（例如紅磷燃燒的符號表達式為：P+O2P2O5）_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現象相同，不能鑒別，不符合題意，故A錯誤；B、硬水和軟水中加入明礬都沒有明顯現象，不能鑒別，不符合題意，故B錯誤；C、過氧化氫和水都是無色無味的液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯誤；D、取樣品，用帶火星的木條檢驗，木條復燃的是氧氣，不能復燃的是二氧化碳，可以鑒別；通入澄清石灰水，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現象的是氧氣，可以鑒別，故D正確。故選D。2、C

12、【解析】A、花香四溢是因分子是不斷運動的，有香味的物質分子運動到了鼻孔處，故選項正確；B、H2O2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因為它們的分子構成不同，不同種物質的分子性質不同，故選項正確；C、溫度計中的水銀（汞）由原子構成，它熱脹冷縮是因為原子間有間隙，且溫度越高間隙越大，不是原子的大小發(fā)生改變，故選項錯誤；D、H2O2能殺菌消 毒而H2O則不能，是因為它們的分子構成不同，不同種物質的分子性質不同，故選項正確。故選C。3、B【解析】A、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為197，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據元素周

13、期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數，則該元素的核電荷數為79，故選項說法正確；C、根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為79，表示原子序數為79；根據原子序數=核電荷數=質子數，則該元素的核內質子數為79；該元素原子的相對原子質量為197，相對原子質量=質子數+中子數，則中子數為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。4、B【解析】A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導致物理性質不同，故A錯誤。B、氧氣可以與碳反應生成二氧化碳，二氧化碳

14、是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構成的，故C錯誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯誤故選：B5、B【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成，說法正確；B、上下兩片濾紙條變紅，證明CO2與水反應生成碳酸，又下面的濾紙先變紅，上面的濾紙后變紅，還能說明二氧化碳密度大于空氣密度，說法錯誤；C、導管口燃著的木條熄滅，說明二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒，說法正確；D、微型實驗具有所用藥品量少，現象明顯，操作簡單等優(yōu)點，說法正確。故選B。6、C【解析】根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質、稀有氣

15、體等由原子構成；有些物質是由分子構成的，氣態(tài)的非金屬單質和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可?！驹斀狻緼、氯化氫是由非金屬元素組成的化合物，是由氯化氫分子構成的，故選項錯誤。B、苯是由非金屬元素組成的化合物，是由苯分子構成的，故選項錯誤。C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，故選項正確。D、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質，是由碳原子直接構成的，故選項錯誤。故選C。7、D【解析】A、空氣中稀有氣體的體積分數為0.94%，不是質量分數，故選項錯誤；B、氧氣化學性質比

16、較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，但是不屬于空氣污染物，故選項錯誤；D、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐，可用作保護氣等。故正確。故選D。8、D【解析】試題分析鐵，金剛石均是由原子構成的。氯化鈉是由離子構成的。氫氣是由分子構成的。故D正確?？键c考查物質的微觀構成。9、D【解析】A、過濾液體時，要遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上，圖中操作錯誤；B、木炭燃燒生成物是氣體，集氣瓶中的氣壓不減小，不能形成氣壓差，水不會進入集氣瓶中，不能測定出氧氣的含量，圖中操作錯誤；C、用pH試紙測定溶液的p

17、H時，不能將試紙直接伸入待測液中，要用玻璃棒蘸取待測液或膠頭滴管滴加在試紙上，然后將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，圖中操作錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，要用玻璃棒不斷攪拌，以防液體沸騰濺出傷人，圖中操作正確。故選D。10、A【解析】A、二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，是化合物而不是單質，說法錯誤；B、氧原子的質子數為8，說法正確；C、18O中的質子數是8，中子數是18-8=10，說法正確；D、二氧化碳是一種溫室氣體，目前提出的“零碳經濟”，有利于控制溫室效應，說法正確。故選A。11、A【解析】解：表示禁止吸煙，表示節(jié)約用水，表示禁止放易燃物，表示塑料制品回收標志，表

18、示禁止點火。所以屬于消防安全標志的是。故選A。12、D【解析】A、小蘇打是碳酸氫鈉，可與鹽酸反應，用來治療胃酸過多，故A正確；B、蚊蟲在被叮咬的皮膚內注入了少量的酸性物質，肥皂液顯堿性，涂抹一些肥皂液可減輕痛癢，故B正確；C、醫(yī)療上可用氯化鈉配制溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，故C正確；D、洗發(fā)劑的pH略大于7，顯堿性，護發(fā)劑的pH略小于7，用呈酸性的護發(fā)列護理頭發(fā)，故D不正確。選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 將玻璃導管插入一端用水潤濕 AD b C或F 磨砂面 AE 【解析】（1）是長頸漏斗；（2）在連接A裝置中的玻璃導管和帶孔橡皮塞時，玻璃導管不

19、容易插入橡皮塞孔中，應采取的措施是：把玻璃管用水潤濕一下；（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取干燥的氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，要收集干燥的氧氣，可用裝置D收集；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為：；氧氣不易溶于水，密度比水小，如果采用F裝置收集氧氣，氧氣應該從b端通入。若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，鐵絲燃燒實驗中集氣瓶底需要放少量水，所以用排水法收集最合適，應選擇的收集裝置是C；收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，增大接觸面積，防止氣體逸出；鐵絲和氧氣反應生成四氧化三鐵，反應的化學方程式為：；（4）實驗室用加熱氯化

20、銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，與空氣不發(fā)生反應，可用裝置E收集。故答案選AE?！军c睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素和注意事項等知識是解答本題的關鍵。14、 試管 集氣瓶 b 防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管 防止水倒流使試管炸裂 防止生成氣體從長頸漏斗逸出 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氣密性不好或剛有氣泡就開始收集或試管內導氣管伸入過長【解析】(1)儀器名稱：試管；集氣瓶；(2)高錳酸鉀法制氧氣用圖中的裝置A；(3)利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是

21、防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管而堵塞導管；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水倒流使試管炸裂；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成氣體從長頸漏斗口逸出；(4)高錳酸鉀制取氧氣的化學反應反應式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(5)用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是：氣密性不好或剛有氣泡就開始收集或收集氣體前集氣瓶內沒有裝滿水。15、長頸漏斗； B; D; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 用止水夾夾住橡膠管，往長頸漏斗中加水，觀察是否能形成穩(wěn)定的水柱 澄清石灰水 將生成的氣體通入澄清石灰水，觀察石

22、灰水是否變渾濁 b; 不會 【解析】（1）據圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，因此不需要加熱，應選裝置B；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集,應選裝置D；根據裝置的特點分析，檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡膠管，往長頸漏斗中加水，觀察是否能形成穩(wěn)定的水柱；二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳；（2）氧氣的密度比水小，所以用E裝置收集生成的氧氣，氣體應從短管c進入，所以b連接F裝置；圖中集氣瓶上方有少量空氣，對測定結果沒有有影響，這是因為反應生成多少體積的氧氣，就有多少體積的水排入量筒中。16、鐵架臺 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 A E b 氧氣不易溶于水 【解析】（1）儀器的名稱是鐵架臺。（2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。該反應的反應物狀態(tài)是固體，反應的條件是加熱，故選