2022年丹東市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “水綠鹽城，大美濕地”已悄然成為魅力鹽城的一張亮麗名片。下列行為不利于節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境的是（）A發(fā)展風(fēng)力發(fā)電B露天焚燒垃圾C鼓勵(lì)乘坐公共交通D積極植樹造林2減少含硫煤燃燒對(duì)大氣的污染，適宜在煤中加入的物質(zhì)是（）A沙子B燒堿C碳酸鈉D石灰石3水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說(shuō)

2、法錯(cuò)誤的是A水是由氫元素和氧元素組成的B生活中可通過煮沸降低水的硬度C洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所D水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的氫氣與負(fù)極產(chǎn)生的氧氣體積比約為2:14有一氫氧化鈉樣品，放在空氣中一段時(shí)間部分變質(zhì)，現(xiàn)取93克部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體，經(jīng)測(cè)定93克樣品中含碳元素6克，請(qǐng)通過計(jì)算求原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（）A50%B57%C80%D90%5下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )A點(diǎn)燃酒精燈B氧氣驗(yàn)滿C加熱液體D量取液體6下列比較正確的是（）A密度：空氣氧氣B化學(xué)活潑性：氧氣氮?dú)釩沸點(diǎn)：液氮液氧D體積：100mL水+100mL酒精=200mL混合液7物質(zhì)的性質(zhì)決定

3、物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是A磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈B鎢的熔點(diǎn)高，被用來(lái)做燈泡里的燈絲C氧氣能支持燃燒，可用作燃料D氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐8利用如圖所示的簡(jiǎn)易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。從微觀角度分析，水變成水蒸氣的過程，變化的是（）A分子種類B分子質(zhì)量C分子間隔D原子種類9下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A氧氣驗(yàn)滿B讀取體積C傾倒液體D檢查氣密性10.2019 年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A鋰元素是非金屬元素B鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C鋰原子核外有3

4、個(gè)電子D鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.941二、填空題（本大題共1小題，共4分）11（1）從分類角度：空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）。（2）目前人類利用的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和_等。（3）鋰和鈉在元素周期表中位于同一族，它們的化學(xué)性質(zhì)相似。如圖是鋰元素部分信息。則鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_；氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12如圖1為電解水的裝置簡(jiǎn)圖。（1）通電一段時(shí)間后停止通電，試管a和試管b中所收集到的氣體的體積比約為_。試管b中的氣體_。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_組成，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_。（3）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，

5、下列做法錯(cuò)誤的是_（填序號(hào)）。A 工業(yè)廢水直接排放 B 農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、農(nóng)藥（4）小張同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖2所示：小卵石，石英沙和膨松棉的作用是_、活性炭的作用是_。凈化后得到的水是_（填“硬水或軟水”），可用_來(lái)檢驗(yàn)硬水和軟水。長(zhǎng)期飲用硬水易得結(jié)石病，采用_方法來(lái)降低水的硬度。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。請(qǐng)你回答：（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中試管a產(chǎn)生的氣體是_,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為_。（2）天然水中含有許

6、多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,在生活中可用_來(lái)區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號(hào)。A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學(xué)認(rèn)為過濾后得到的是純凈水,你是

7、否同意這一觀點(diǎn)？_填“同意”或“不同意”14金屬是現(xiàn)代生活和工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類材料。(1)圖甲是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，利用了金屬的_性。(2)圖乙是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明說(shuō)明黃銅的硬度_(填“”或“”)純銅的硬度。(3)鋁是一種活潑金屬但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。(4)某興趣小組對(duì)“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進(jìn)行探究，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)操作小組同學(xué)將點(diǎn)燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶?jī)?nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶?jī)?nèi)壁。 同學(xué)們對(duì)鎂與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物繼續(xù)進(jìn)

8、行探究。提出猜想:產(chǎn)物是MgO和C;:產(chǎn)物是MgC2和C;:產(chǎn)物是MgO、MgC2和C某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的， 其依據(jù)是_.查閱資料 MgO+H2OMg(OH)2;Mg+2H2OMg(OH)2+H2;MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2。C2H2為可燃性氣體。實(shí)驗(yàn)分析 為探究白色固體的成分，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想_不正確.請(qǐng)根據(jù)正確的猜想寫出Mg與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_實(shí)驗(yàn)反思通過本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用滅火方法是:_。 (填字母)A 用水澆滅 B 用CO2滅火 C 用沙子滅火(5)某同學(xué)為驗(yàn)證鋅的化

9、學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(如下圖)所示:實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_.實(shí)驗(yàn)二中，針筒內(nèi)各有15mlL鹽酸(足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同)，容器內(nèi)有mg鋅片、容器內(nèi)有mg鐵片(二者表面積相同)，同時(shí)將針簡(jiǎn)內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的位置變化情況是:開始_(填“左高右低”、“ 左右相平”或“左低右高”，下同)，最終_。(6)生活中使用的金屬材料基本是合金，合金中各成分的比例會(huì)影響合金的性能。某興趣小組對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究。稱取生鐵樣品40g,把400g稀硫酸分4次加入樣品中，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水，也不和稀硫酸反應(yīng))

10、:實(shí)驗(yàn)序號(hào)加入稀硫酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g第1次10028.8第2次10017.6第3次100m第4次1001.2試計(jì)算:從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實(shí)驗(yàn)中，第_次生鐵樣品中鐵已完全反應(yīng)。第3次剩余固體的質(zhì)量時(shí)m=_g。該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(寫出解題過程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15為了分析生鐵中鐵的含量，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng)，并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖（見圖）說(shuō)明：生鐵中雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)（1）鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為_g。（2）生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）。（3）某同

11、學(xué)列出了如下計(jì)算式：生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時(shí)所得溶液質(zhì)量（73+6a）g小明對(duì)該計(jì)算式提出了質(zhì)疑，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤。16如下是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書的部分內(nèi)容，根據(jù)說(shuō)明書計(jì)算：阿莫西林膠囊使用說(shuō)明書品名和化學(xué)式 正式名：阿莫西林膠囊 英文名： Amoxicillin Capsules化學(xué)式：適應(yīng)癥 呼吸系統(tǒng)：支氣管肺炎、大葉肺炎、上呼吸道感染用法與用量 口服成人一次0.5g-1g（2-4粒），一日3-4次：兒童按每日每千克體重60mg計(jì)算，分3-4次服用，或遵醫(yī)囑。（1）阿莫西林的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是_。（3）求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

12、（精確到0.1%）_。（4）如果一個(gè)體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林，每天要服幾粒？（簡(jiǎn)要寫明計(jì)算過程）_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、發(fā)展風(fēng)力發(fā)電，有利于減少含碳物質(zhì)的污染，故A正確；B、露天焚燒垃圾可以產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯(cuò)誤；C、鼓勵(lì)乘坐公共交通可以減少對(duì)環(huán)境的污染，故C正確；D、積極植樹、造林、種草可以凈化空氣，故D正確。故選：B。2、D【解析】煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫，石灰石能與二氧化硫反應(yīng)，可減少對(duì)大氣的污染，且石灰石價(jià)格低廉，氫氧化鈉也能與二氧化硫反應(yīng)，但是氫氧化鈉價(jià)格較高。故選D。3、D【解析】A. 水是由氫元素和氧元素組成的，正確；B

13、. 煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來(lái)，故生活中可通過煮沸降低水的硬度，正確；C. 洗菜、洗衣和淘米的水可用來(lái)澆花、拖地或沖廁所，正確；D. 水通電分解時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1:2，故錯(cuò)誤。故選D。4、A【解析】部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉質(zhì)量=，沒有變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量=93g53g40g；設(shè)：變質(zhì)的氫氧化鈉質(zhì)量為x。 x40g，原樣品中變質(zhì)的氫氧化鈉占原氫氧化鈉樣品的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。故選A。5、C【解析】A、不能用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈，容易引發(fā)火災(zāi)，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿帶火星的木條應(yīng)放集氣瓶瓶口，不符合題意；C、符合操

14、作規(guī)范，符合題意；D、仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量得液體體積偏小，不符合題意。故選C。6、A【解析】A、氧氣密度略大于空氣，選項(xiàng)正確，答案選A。B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法分離氧氣和氮?dú)猓紫确蛛x出的是氮?dú)?，因此氮?dú)夥悬c(diǎn)更低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、分子之間有間隙，100mL水和100mL酒精混合后液體體積小于200mL，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。7、C【解析】A、磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈，正確；B、鎢的熔點(diǎn)高，可以用來(lái)做燈泡里的燈絲，正確；C、氧氣不具有可燃性，不能用作燃料，錯(cuò)誤；D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，正確。故選C。8

15、、C【解析】水變成水蒸氣的過程是水的狀態(tài)發(fā)生變化，屬于物理變化，是分子之間的間隔發(fā)生了變化，分子種類數(shù)量質(zhì)量都沒變，故選：C。9、A【解析】A、驗(yàn)滿氧氣時(shí)，帶火星木條應(yīng)伸到集氣瓶口處，不能伸到瓶中，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，選項(xiàng)正確；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，瓶口緊靠試管口緩緩倒入，選項(xiàng)正確；D、檢查裝置氣密性時(shí)，導(dǎo)管口出氣端浸入水中，用手緊握試管外壁，觀察導(dǎo)管口處是否出現(xiàn)氣泡，選項(xiàng)正確，故選A。【點(diǎn)睛】1、驗(yàn)滿氧氣時(shí)，帶火星木條應(yīng)伸到集氣瓶口處；2、驗(yàn)證氧氣時(shí)，帶火星木條應(yīng)伸到集氣瓶中。10、A【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可

16、知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母

17、表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、混合物 天然氣 6.941 2LiOH+H2SO4=Li2SO4+2H2O 【解析】（1）從分類角度：空氣含有氧氣、氮?dú)獾葰怏w，屬于混合物。（2）目前人類利用的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒，化石燃料包括煤、石油和天然氣等。（3）根據(jù)鋰元素在元素周期表中部分信息，鋰元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，鋰和鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，氫氧化鋰與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋰和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、2：1 氧氣 氫元素和氧元素 H2OH2+O2 A 過濾 吸附 硬

18、水 肥皂水 加熱煮沸 【解析】（1）電解水用的是直流電，由圖可知，即a試管中產(chǎn)生的是氫氣，b試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，由圖可以看出a、b試管中氣體體積比為2：1，（2）因水分解生成氫氣和氧氣，水的化學(xué)式為H2O，氫氣的化學(xué)式為H2，氧氣的化學(xué)式為O2，則符號(hào)表達(dá)式為由H2OH2+O2，根據(jù)元素守恒可知，氫氣和氧氣都是一種元素組成的單質(zhì)，則水是由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)；（3）A、工業(yè)水直接排放會(huì)造成水的污染，做法錯(cuò)誤；B、農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌能節(jié)約用水，做法正確；C、禁止向河水倒入垃圾能減少水的污染，做法正確；D、合理使用化肥、農(nóng)藥不會(huì)造成水的污染，做法正確；故選A。（4）小卵石、石

19、英砂和膨松棉的作用是過濾；活性炭的作用是吸附。凈化后得到的水是硬水，檢驗(yàn)硬水和軟水常用肥皂水；生活中降低水的硬度通常采用煮沸的方法。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氣 伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃,說(shuō)明氣體是氧氣 蒸餾 吸附 肥皂水 加熱煮沸 D 玻璃棒 引流 不同意 【解析】（1）如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣，試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗(yàn)方法為伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。（2）其中凈化程度最高的方法是蒸餾，是因?yàn)檎麴s可以得到蒸餾水；向天然水中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的色素或異味。（3）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，

20、如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水；加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度。（4）A、洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭，會(huì)浪費(fèi)水； B、不間斷放水刷牙，會(huì)浪費(fèi)水；C、用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫，會(huì)浪費(fèi)水； D、用洗衣水沖廁所，會(huì)節(jié)約用水。故填：D。（5）如圖2還缺少的一種儀器名稱為玻璃棒，其作用是引流；過濾后得到的不是純凈水，是因?yàn)檫^濾后的水中仍然含有溶于水的物質(zhì)。14、導(dǎo)熱 4Al+3O2=2Al2O3 生成物中沒有氧元素，不符合質(zhì)量守定律（合理答案均可給分） 猜想 2Mg+CO22MgO+C C 有2個(gè)變量（合理答案均可給分） 左低右高 左高右低 4

21、m=6.4g 97% 【解析】（1）圖A是金屬可以用作炊具，是利用了金屬的導(dǎo)熱性。故填：導(dǎo)熱；（2）圖B是黃銅和純銅片兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明黃銅的硬度大于銅的硬度。故填：；（3）鋁是一種活潑金屬，但常溫下鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成了致密的氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2=2Al2O3（4）某同學(xué)提出猜想一定是錯(cuò)誤的，其依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。故填：生成物中沒有O元素，不符合質(zhì)量守定律；【實(shí)驗(yàn)分析】取少量反應(yīng)后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，無(wú)氣體放出，說(shuō)明猜想不正確；猜想I是正確的，Mg與CO2反

22、應(yīng)生成氧化鎂和碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C【實(shí)驗(yàn)反思】通過本實(shí)驗(yàn)，金屬鎂著火時(shí)，可以采用的滅火方法是用沙子滅火。故填：C；（5）實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是反應(yīng)物中的酸不同，一個(gè)是稀硫酸，一個(gè)是稀鹽酸，因此無(wú)法比較反應(yīng)速率。故填：反應(yīng)的酸不同。實(shí)驗(yàn)二中，同時(shí)將針筒內(nèi)全部鹽酸迅速注入容器中，紅墨水的變化情況是：開始時(shí)，鋅和稀鹽酸反應(yīng)的速率快，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氫氣多，因此紅墨水是左低右高；最終由于鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多于鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣，因此紅墨水是左高右低。故填：左低右高；左高右低；（6）由第一次反應(yīng)可知，100g稀硫酸能和11.2g鐵反應(yīng)，第四次反應(yīng)后剩余1.2g固體，則前三次反應(yīng)