幼兒園大班教學計劃班教學計劃

1、幼兒園大班優(yōu)異授課計劃班授課計劃在傳統(tǒng)授課模式下，教師最主要的責任是把知識教授給學習者，為了可以更好的提升學生們的各方面能力，教師就會特別擬定授課計劃來輔助授課。下面是幼兒園大班教育授課計劃，歡迎閱讀參照！篇一：幼兒園大班教育授課計劃新學期開始了，在本學期里，我們將依照幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南的詳盡實行方法，聯(lián)合實質(zhì)，睜開一些擁有班級特色的，適合大班幼兒年紀特色的教育授課活動，積極為幼兒創(chuàng)辦一個輕松、快樂、酣暢、安全的環(huán)境。一、各領(lǐng)域的目標熟悉各領(lǐng)域的目標，科學擬定每日的半日活動，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗，獨立自主的經(jīng)驗，快樂學習的經(jīng)驗，個體差異所需的經(jīng)驗，從而更好的促進幼兒健康快樂的成長！健

2、康：1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、快樂。3、生活、衛(wèi)生習慣優(yōu)異，有基本的生活自理能力。4、逐漸形成自我保護盒安全的意識，知道一些防范危險和不測傷害的方法，能主動恪守必要的規(guī)則。5、能積極參加體育活動，動作靈巧。語言：1、愿意與人發(fā)言，發(fā)言有禮貌。2、能集中注意力地傾聽別人發(fā)言，理解發(fā)言內(nèi)容。3、能清楚地說出自己想說的事。4、喜歡樂賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和表達并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。5、會說一般話。科學：1、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。2、能主動運用各樣感官研究問題，追求答案。3、能用適合地方式表達、交流研究

3、的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和風趣。5、愛惜動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。社會：1、能主動地參加各項活動，有自信心。2、能積極與人交往，學習和伙伴互幫、合作和分享，有同情心。3、理解并恪守平時生活中的社會行為習慣。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。5、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。藝術(shù)：1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感覺力。2、積極主動地參加藝術(shù)活動，能勇敢地表現(xiàn)自己的感情和體驗。3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。二、使用教材本學期我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，每套五

4、本書，全面地整合了：語言、科學、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈巧操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)辦性，使幼兒在活動中獲取有益的經(jīng)驗，亦使自己得到更大的成長。英語教材采用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩嬌艷圖畫精良的英語書和一本活著手冊，還有一張風趣動畫的VCD。我們在班上常?？吹x，加深孩子們對英語的興趣，讓孩子們樂于學習英語。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語交流，給孩子們一個英語環(huán)境，這樣孩子們在學習英語就簡單理解并掌握了。3、我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力

5、和創(chuàng)辦力。奧爾夫音樂帶有自娛的特色，這就吸引了孩子們主動參加進來，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學音樂而學音樂，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年紀，就開始音樂的實地演習。三、主題活動每一個月月初我們都會擬定本月的工作重點，詳盡到每周詳盡的事項，每周都按計劃行事，自然特其余事件還是特別辦理，畢竟計劃更不上變化。主題墻依照課題的需要睜開與主題有關(guān)的活動，每周一個小主題，激勵孩子們在主題活動的研究中積極動腦、著手。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一同參加到活動中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長經(jīng)過外墻更進一步的認識孩子們在園的學習和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫

6、顯現(xiàn)、主題延長等等。相信家園聯(lián)合，我們的主題活動會睜開的有聲有色，孩子們在參加的過程提升有關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。四、特色教育本學期我們將連續(xù)睜開各功能室的活動，不一樣樣的功能室給孩子帶來不一樣樣的感官，經(jīng)過動腦思慮、眼睛看、用手摸、試一試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)換參加，孩子們能在玩的過程中汲取各樣知識。再則，本學期我們打算把家長資源這一塊運用起來，請家長參加到我們的平時授課活動中，請有專長的家長到班級上一節(jié)授課活動或顯現(xiàn)才能。以上就是我班的教育授課計劃，在實行的過程中或許會碰到困難和挫折，希望我們班級老師們團結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。團結(jié)就是力量！篇二：幼兒園大班授課本

7、學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最重點的一學期。再過幾個月，他們將走開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由遨游。如何使他們永久記著幼兒園的快樂光陰、如何使他們順利過渡并趕快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學等課題，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬定了以放學期工作。一、幼兒情況分析我班現(xiàn)有幼兒39名，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)、學習，幼兒在各方面都有較大進步。詳盡表此刻：身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能恪守幼兒園的常例，個別常遲到的幼兒已能準時入園;大多數(shù)幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動;極少許幼兒還不可以積極參加體育活動;

8、其余孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯加強。認知發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已加強，大多數(shù)幼兒能大方、勇敢地當眾表達自己的想法;求知欲較強，學習習慣優(yōu)異，逐漸學會了使用鉛筆，但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學小實驗，喜歡思慮與著手操作。社會性發(fā)展方面：跟著年紀增加，部分孩子已懂得禮讓、分享、輪番，能控制自己的情緒和行為，能主動為班級體服務(wù)。有上小學的激烈夢想。開始關(guān)注身邊、國家的大事。少許內(nèi)向的孩子能逐漸融入集體，逐漸學會與伙伴交流。但整理物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng)，自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學習和生活習慣的養(yǎng)成方面獲取發(fā)展，做好幼小連接工作是這學期的.工作重點。二、

9、教育授課及班務(wù)工作重點(一)本學期工作目標1、仔細領(lǐng)悟幼兒園教育指導大綱的精神，以園務(wù)計劃為指導思想，更新教育看法，把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中，依照本班幼兒的實質(zhì)情況，就地取材，合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容，組織睜開授課活動。2、教育授課中面向全體，積極為幼兒創(chuàng)辦優(yōu)異的生活，學習環(huán)境，引導幼兒主動參加活動，加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒供應(yīng)真切體驗的機遇，盡量創(chuàng)辦條件讓幼兒實質(zhì)參加研究活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。3、幫助幼兒建立最簡單的安全防衛(wèi)知識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫串于一日活動中。4、力爭各項工作扎實、優(yōu)異，

10、建立有特色的優(yōu)異班級。5、重申培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。6、增進家園交流，使家園同步發(fā)展。(二)工作內(nèi)容與措施1、生活方面(1)開學初，供應(yīng)機遇讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如：擦椅子、學具柜、黑板等，學習做好潔凈工作，領(lǐng)悟為班級做好事的樂趣。(2)積極睜開并指導幼兒的地區(qū)游戲和科研活動等，不斷豐富他們的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中互相照顧;會輔助老師做好活動前的準備工作;能沉靜、仔細、自始自終地進行自主游戲活動。(3)按期潔凈、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。(4)在老師的指導下，能將衣服疊放齊整;會耐心、獨立地將衣褲穿著齊整，保持服飾齊整。(5)睜開豐富多彩的晨間體育鍛煉活動

11、，保證戶外活動的時間，促進幼兒機體正常發(fā)育，加強體質(zhì)，減少疾病。(6)依照幼兒需要完滿科學的生活常例，激勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、學習方面(1)睜開各項競賽活動，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)異感情。優(yōu)異的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的，也是平生受益的。本學期我們將環(huán)繞幼小連接這一重點來展動工作，經(jīng)過睜開比一比，誰坐得正直、我的作業(yè)最齊整、最愛動腦的孩子等競賽活動，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的學習習慣，經(jīng)過睜開跳繩、拍球競賽、講故事比賽等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的優(yōu)異感情。(2)貫串一些入學前的教育，增加幼兒的知識量與識字量，注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng)，為入學打下優(yōu)異的基礎(chǔ)。(3)在幼小連接方面，我們重

12、點培養(yǎng)幼兒的社會性，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。(4)聯(lián)合授課和平時生活中浸透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小建立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改良環(huán)境的初淺知識和簡單技術(shù)，初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。(5)墻飾部署做到教育化、藝術(shù)化、個性化，注意幼兒的參加，把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口，經(jīng)過教師的啟發(fā)和引導，將墻飾變?yōu)轱@現(xiàn)幼兒自己意向的園地。(6)多觀察、認識幼兒學習情況，常常進行分析與反省。3、科研方面(1)不斷加強科研意識和水平，側(cè)重學習、側(cè)重思慮、側(cè)重探索、側(cè)重反省，真切做到學以致用。(2)積極研究，有計劃有目的的睜開主題活動和地區(qū)活動相結(jié)合，

13、主題活動和操作活動相聯(lián)合，主題活動和親子活動相聯(lián)合等教育內(nèi)容。4、社會性方面(1)聯(lián)合幼兒廣泛存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。第一，多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的心里中間。其次，多睜開合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的快樂性。(2)學習擬定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)當恪守自己擬定的規(guī)則。(3)在活動中，能基本獨立達成交給的任務(wù);會正確議論自己，認識自己主要的弊端和優(yōu)點;學習適合地議論別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的弊端和弊端。(4)教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務(wù)的社會責任感。三、家長工作幼兒是在家庭

14、、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。假如家園攜手合作，就能形成1+12的興盛合力。本學期，我們將采用以下措施做好家長工作：1、做好家園聯(lián)系欄的按期改換工作，每周五下午宣告下周的授課內(nèi)容。經(jīng)過家長園地、成長手冊校信通等多種門路，促進家園教育協(xié)調(diào)一致。2、及時與家長交流、交流幼教新理念，實行成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出好心的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育見解，達成幼兒教育看法上的共鳴。3、組織好家長開放活動，增進家長對幼兒園和本班工作的認識，獲取家長對我班工作的支持。四、詳盡工作安排二月：1、召開期初家長會議，睜開元宵節(jié)親子活動。2、擬定各項計劃。3、環(huán)境創(chuàng)辦，豐富幼兒地區(qū)活動資料。4、睜開各年段早操競賽。5、進行安全操練(火災(zāi)、食品中毒)6、全園授課觀摩活動7、親子才藝大賽。8、早操競賽。9、師幼拼插的競賽。三月份：1、正常授課次序，對幼兒進行常例教育，養(yǎng)成正確的坐、立