實(shí)用版教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文5篇

1、第 第 頁實(shí)用版教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃范文5篇 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文1 作為一名剛剛畢業(yè)、進(jìn)入高校任職的青年老師，如何對(duì)自己的.職業(yè)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方一直前進(jìn)和進(jìn)展，早日成為一名優(yōu)秀的老師，是我當(dāng)前的主要問題之一。因此，教育部主辦的這次網(wǎng)上青年老師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)須要而實(shí)時(shí)。在仔細(xì)聽取了各位老師們的授課后，獲得了很大收獲。 第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身師德修養(yǎng)。一名好的老師首先要有高尚的師德修養(yǎng)，我要以優(yōu)秀老師為楷模，以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自己的師德水平，成為合格的高校老師。 第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。老師的本職工作就是教書育人。我在制定工

2、作計(jì)劃的同時(shí)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平，向?qū)＜倚屠蠋熆待R。因此，我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)多讀書，并且要做好筆記，寫好批注，爭(zhēng)取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位，是由于這些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷，必將對(duì)我一生的教育事業(yè)進(jìn)展產(chǎn)生潛移默化的作用。 第三，用創(chuàng)新課堂教學(xué)，用事實(shí)證明自己。比如加強(qiáng)課堂教學(xué)討論。利用好網(wǎng)絡(luò)資源，結(jié)合實(shí)際，融入課堂；多向老老師、有閱歷的老師請(qǐng)教，仔細(xì)備好每一堂課；上心靈去教育同學(xué)，用情感去感動(dòng)同學(xué)。學(xué)習(xí)和掌控先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷探討和討論如何與他們溝通，與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理同學(xué)的方式，和同學(xué)建立良好的和諧的師生關(guān)系。堅(jiān)持聽課，借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，

3、改進(jìn)自己的教學(xué)方式，努力創(chuàng)新教學(xué)方法。不僅如此，還要掌控現(xiàn)代教學(xué)手段?，F(xiàn)代教育不是簡(jiǎn)約地傳授知識(shí)，重要的是要培育同學(xué)的技能。當(dāng)今的科技快速進(jìn)展，要求老師有高深的專業(yè)知識(shí)。為此，掌控現(xiàn)代化的教學(xué)手段，也是促進(jìn)老師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作繁復(fù)的課件，援助課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。 第四，努力提高科研技能。積極參與校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)的教研活動(dòng)。同時(shí)，每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)和老師工作，我充斥信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文2 一、現(xiàn)狀分析 我是一名較年長(zhǎng)的幼兒老師，有近30年的教齡。優(yōu)勢(shì)：多年

4、的工作我積累了肯定的閱歷：面對(duì)孩子，我有充分的自信和駕馭課堂的技能，面對(duì)家長(zhǎng)，我有勝利與家長(zhǎng)溝通的閱歷，工作30年多，我與家長(zhǎng)的關(guān)系都特別融洽，家長(zhǎng)也很協(xié)作我的工作。不足：面對(duì)已50歲年齡，繼續(xù)奮戰(zhàn)在一線，和年輕的老師等量工作，我感覺壓力很大。首先，體力不抵。和年輕老師等量的工作，我每天都會(huì)感覺身體特別疲乏；其次，自己的教育理念與現(xiàn)代科學(xué)理念的新思路有肯定差距。隨著教學(xué)工作日新月益，我需要挺住，尤其是要有堅(jiān)決的信念，并且敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。 二、個(gè)人進(jìn)展目標(biāo) 做一名孩子喜愛、家長(zhǎng)認(rèn)同、適應(yīng)學(xué)前教育進(jìn)展的幼兒老師。 三、詳細(xì)措施 一、克服年齡大的困難，在職的每一天，都

5、要仔細(xì)學(xué)專業(yè)理論，積極參與幼兒園組織的各種學(xué)習(xí)，在新的教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中繼續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平。努力使自己能很好的勝任新時(shí)代的學(xué)前教育。 二、積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)，虛心向年輕的老師學(xué)習(xí)。 三、努力學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在游戲中歡樂學(xué)習(xí)，和諧進(jìn)展。 四、詳細(xì)內(nèi)容 一、與搭班老師協(xié)作默契，培育良好的班級(jí)常規(guī)。 二、著重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐技能繼續(xù)積累自己的閱歷，提高自己的技能；不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。 三、牢記老師的職業(yè)價(jià)值，樹立現(xiàn)代教育觀念，做到在職一天愛崗一日。 面對(duì)現(xiàn)實(shí)，由于年齡較大，體力相對(duì)會(huì)弱些，平常要留意熬煉身體，保持開心的心情。

6、例如：和小伙伴一起活動(dòng)等等；要努力肩負(fù)起自己的職責(zé)，讓自己有新的成長(zhǎng)但是最重要的還是要讓自己保持一顆穩(wěn)重平和而又擅長(zhǎng)思索的心，一顆充斥愛的心，給孩子們帶去健康歡樂和成長(zhǎng)。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文3 一、基本狀況 20*年，我來到了鐵橋鎮(zhèn)中心幼兒園。對(duì)于這份工作，我充斥熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們良善，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。 在這幾年的教育教學(xué)活動(dòng)中，使我快速的成長(zhǎng)起來了。我相信，我會(huì)用我的熱忱去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會(huì)用我不斷的追求與努力在幼師這個(gè)崗位上完

7、善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師。 二、優(yōu)勢(shì)分析 1、我歡樂，我充斥童真 一貫以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一貫都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通；我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍；上課的時(shí)候，我用親切的教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伙伴。我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來說這就是一種收獲，一種喜悅。 2、我年輕，我充斥盼望 二十五歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的接受技能很強(qiáng)，我也不例外。在計(jì)算機(jī)操作方面比較嫻熟，基本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后

8、各種課件的制作我想肯定可以勝任。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但由于我年輕，有充分的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒有最好，只有更好。 三、弱勢(shì)分析 “二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤肯定能補(bǔ)拙。 四、個(gè)人目標(biāo) 既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)上心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇古怪怪的問題，有時(shí)候老師還不肯定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)： 1、參與教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。 2、在肯定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用

9、的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。 3、在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培育幼兒。 4、對(duì)于每個(gè)幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個(gè)幼兒都感受到老師的關(guān)懷。 5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。 五、任務(wù)與措施 一構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：建立自我管理意識(shí)，激勵(lì)自我進(jìn)展 措施： 1、以主人翁立場(chǎng)積極參加新三年計(jì)劃爭(zhēng)論，明確新三年進(jìn)展目標(biāo)。 2、圍繞幼兒園進(jìn)展目標(biāo)制定個(gè)人新三年計(jì)劃。 3、建立個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案。 4。積極參加園內(nèi)各類評(píng)比活動(dòng)。 第二階段 目標(biāo)：加強(qiáng)自我管理意識(shí)，著重自我進(jìn)展 措施： 1、繼續(xù)參與本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論

10、上有進(jìn)一步的提高。 2、在探究教學(xué)方法的同時(shí)，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平。 3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進(jìn)展 措施： 1、請(qǐng)有閱歷的老師指出自己的不足之處，實(shí)時(shí)改正缺點(diǎn)，對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。 2、運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。 二創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，促進(jìn)幼兒自主進(jìn)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學(xué)習(xí)， 促進(jìn)幼兒的生活閱歷。 措施： 1、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新穎、有趣，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、

11、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。 2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探究資源。 3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識(shí)。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)表達(dá)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的性格潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1、依據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試驗(yàn)索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培育幼兒良好的文明習(xí)慣，為合格小公民的開展打好基礎(chǔ)。 措施： 1、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過故事、兒歌等形式培育幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2、老師以榜樣影響幼兒，援助幼兒培育良好的文明習(xí)慣。 三家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：

12、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的互動(dòng)，探究家園共育的有效途徑。 措施： 1、通過各種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求 2、定期召開家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，溝通育兒閱歷 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探究家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1、充分發(fā)揮家委會(huì)作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、利用社區(qū)、廣場(chǎng)開展各類親子活動(dòng)。 3、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)能量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1、圍繞家長(zhǎng)工作開展深入的討論。 2、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣揚(yáng)、指導(dǎo)活動(dòng)。 以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。盼望在

13、園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文4 揮手間，匆忙的抹去曾經(jīng)的懵懂年少，離開高校學(xué)校，告辭了往日朝夕與共的同窗，踏入了更富生氣的旭東中學(xué)開始了我的老師生涯。成為老師已經(jīng)一月有余，這一個(gè)月的教學(xué)工作，使我對(duì)老師，教育，以及教學(xué)工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。如何盡快地走向成熟，這是擺在我面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。如何在老師這條道路上走的更遠(yuǎn)，進(jìn)展的更好是我現(xiàn)在思索和摸索的。只有明確了目標(biāo)，才會(huì)知道應(yīng)當(dāng)朝著哪個(gè)方向去努力，有的放矢。制定合理的目標(biāo)還能夠激發(fā)一個(gè)人的潛力，并且養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我為接下來的三年工作，制訂如下計(jì)劃，以此來仔細(xì)鞭策自己。三年里努力在最短的時(shí)間

14、內(nèi)扎實(shí)老師專業(yè)素養(yǎng)，提高教學(xué)技能，突出教學(xué)科研技能，成長(zhǎng)為一名合格的中學(xué)物理老師。 第一年，站住講臺(tái)，掌控教學(xué)常規(guī)。實(shí)現(xiàn)由同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)變。 對(duì)于新老師來說，當(dāng)務(wù)之急是要把每一節(jié)課上好，樹立老師的信心和扎實(shí)的工作作風(fēng)。在教學(xué)方面，學(xué)校給我們新老師提供了很大的援助，給我們提供了師徒結(jié)隊(duì)的機(jī)會(huì)，我也會(huì)好好把握，不斷向師父學(xué)習(xí)。對(duì)于自身而言，要仔細(xì)的備好課，寫好教案，多去聽課，做好聽課筆記，要先學(xué)會(huì)仿照優(yōu)秀老師的教學(xué)模式，吸取好的教學(xué)管理技能。虛心聽取師父和前輩老師的看法，主動(dòng)請(qǐng)教有閱歷的老師，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。綜合其他老師的教學(xué)特點(diǎn)和自身的狀況，找到適合自己的教學(xué)方式，努力把課上好。同時(shí)，強(qiáng)化

15、練習(xí)教學(xué)基本功，練好三字一畫。實(shí)習(xí)班主任工作，多接觸同學(xué)，積極參加到班級(jí)的日常管理中去，并多向班主任老師學(xué)習(xí)管理閱歷。 第二年，站穩(wěn)講臺(tái)，成為教學(xué)中的合格老師。積極開展班主任工作。 通過一年的積累，掌控了教學(xué)的基本方法。第二年，在教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)做到較好地把握教學(xué)規(guī)律，有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的技能和教學(xué)基本素養(yǎng)。因此我需要要為邁向更高的階梯做好預(yù)備了。我會(huì)主動(dòng)去聽取骨干老師的課，不斷地進(jìn)行教學(xué)反思，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，分析教材，在備好每一課的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)備同學(xué)。由于每天的課都是不一樣的，不是一塵不變的，老師需要掌控應(yīng)變處理的技能。此外，在自身的專業(yè)知識(shí)上，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。自己有一桶水方能給同學(xué)一杯水，因

16、此，需要保持一顆學(xué)習(xí)的心，用豐富的知識(shí)來武裝自己的頭腦。同時(shí)，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不做班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我會(huì)積極要求開展班主任工作，進(jìn)一步摸索，努力提升自身素養(yǎng)和修養(yǎng)，做到因材施教，依據(jù)每個(gè)同學(xué)的不同特點(diǎn)，摸索出積極有效的教育管理方法。 第三年，站好講臺(tái)，教學(xué)相長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 兩年的教學(xué)閱歷相信會(huì)讓自己更加清楚地認(rèn)識(shí)自身，也會(huì)時(shí)常思索，課堂教學(xué)方面是否已經(jīng)能夠做到很好的備課;課堂管理方面是否能夠做到很好的管理;師德方面是否能夠做到很好的表達(dá)。我覺得到了這一時(shí)期，我們已經(jīng)不能僅僅滿意于簡(jiǎn)約的完成教學(xué)工作，而是要在實(shí)踐中不斷提升，積累聰慧，著重教學(xué)反思，要學(xué)會(huì)做討論型的老師。每

17、一個(gè)人的成長(zhǎng)、勝利都是由于不斷實(shí)踐，不斷反思的結(jié)果，因而，要時(shí)刻著重課堂實(shí)踐閱歷的積累。要敢于面對(duì)自己在處理問題時(shí)發(fā)生的失誤，一旦發(fā)覺就要盡快加以訂正。做到每節(jié)課后反思，并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的教學(xué)，在教育教學(xué)過程中初步形成自己的特色，能夠獨(dú)當(dāng)一面，精通業(yè)務(wù)，在教學(xué)上，給同學(xué)安全感。 以上就是我對(duì)于近三年老師生涯的規(guī)劃，工作的前三年是決斷以后進(jìn)展的關(guān)鍵期，盼望經(jīng)過這三年的努力，能夠使自己真正做到站住，站穩(wěn)，站好講臺(tái)，做一名合格的老師。 老師個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃范文5 高校剛畢業(yè)的我們經(jīng)過四年的錘煉，學(xué)習(xí)技能和吃苦耐勞的技能都較強(qiáng)。所以我相信，只要我們肯學(xué)、不怕吃苦、有上進(jìn)心，我相信在在將來的三

18、年里我將能夠成為業(yè)務(wù)水平較高、科研技能較強(qiáng)、受同學(xué)和家長(zhǎng)愛戴的老師。 第一年的規(guī)劃： 1、仔細(xì)備課,先自己多看看書本和教參，然后再漸漸借鑒其他優(yōu)秀的教案，從而寫出有自己思想的教案。從上好每一堂課開始：每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預(yù)備,課后實(shí)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。 2、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并吸取他們的閱歷和建議，改進(jìn)教學(xué)。 3、仔細(xì)批改每一份作業(yè)，并爭(zhēng)取能在每一份作業(yè)中寫下鼓舞與積極性的評(píng)語。學(xué)著做好課后輔導(dǎo)工作。 4、教學(xué)中著重各基本功的訓(xùn)練，包括三筆字硬筆字、粉筆字、軟筆字，簡(jiǎn)筆畫，一般話，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一課. 5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平。多讀一些教育名著如同學(xué)課堂行為管理，并記錄下自己的讀書心得，傳送至“在線投稿”。 6、多與同學(xué)私下溝通，嘗試著拉近與同學(xué)的距離。在與同學(xué)談話完后，堅(jiān)持寫談心記錄，記錄下每一個(gè)同學(xué)的心理狀況和愛好愛好。遇到辣手的事情，實(shí)時(shí)請(qǐng)教有閱歷的老師如何處理這類事務(wù)，為將來的班主任工作打下基礎(chǔ)。 7、積極主動(dòng)熟識(shí)學(xué)校地各項(xiàng)工作，并努力參加其中各項(xiàng)工作的完成。 第二年規(guī)劃： 1、仔細(xì)備教案：不僅要備教材