小學(xué)數(shù)學(xué)北師大一年級(jí)上冊(cè)六認(rèn)識(shí)圖形教案3

1、一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形教案李宛霖1.故事引入：師：今天，老師在巨龍的洞穴里歷經(jīng)千辛萬苦找到了些寶藏，找到以后，老師傻眼了，原來巨龍的寶藏竟然是我們生活里最常見的一些東西，下面老師就一個(gè)一個(gè)拿出來，同學(xué)們你們能不能說出它們的名字呢？拿出物體，學(xué)生說（老師帶著說）（球，杯子，墨水盒，盒子，牙膏盒，積木，魔方，膠棒）2.提出問題：師：現(xiàn)在老師把它們請(qǐng)到了大屏幕上，（點(diǎn)擊第一頁(yè)）不過，老師有一個(gè)問題，這么多東西，你們能把它們分成幾類呢？（第二頁(yè)P(yáng)PT/在第一頁(yè)加上一行字）下面，請(qǐng)小組長(zhǎng)拿出我們的模具袋，打開模具袋，在把里面的東西都拿出來擺好。擺好了嗎？擺好了就坐端正。請(qǐng)最后一組同學(xué)上來分一分，其他的同學(xué)前

2、后4人為一小組，開始分類。學(xué)生開始動(dòng)手分類，上面的同學(xué)分好以后，留一名同學(xué)來解釋自己的分類。分好后，將物品的圖形貼在黑板上。師：請(qǐng)同學(xué)們看看，剛剛的那組同學(xué)是這樣分的。請(qǐng)這組同學(xué)說一說，你們?yōu)槭裁催@么分呢？生：師：原來你們是按照xx分的啊，分的真仔細(xì)！那其他組的同學(xué)有沒有不同的分法呢？請(qǐng)，舉手發(fā)言！學(xué)生開始舉手師：現(xiàn)在我們?cè)僬?qǐng)這一組同學(xué)，老師來看看，哦，這一組的同學(xué)是這樣分的（把分類貼出來）你們來說一說你們是怎么分的吧，為什么這么分？生：師：你們這組跟淘氣笑笑分的一樣，是按照形狀分的（放第3頁(yè)P(yáng)PT），其他的同學(xué)，你們看懂了嗎？生：看懂啦！師：好，現(xiàn)在，請(qǐng)小組長(zhǎng)們把模具都收起來。請(qǐng)各位同學(xué)拿出

3、和老師手里一樣的模具，看一看，摸一摸，滾一滾，看看它們的形狀有什么特征，開始觀察！師：同學(xué)們，你們觀察好了嗎？生：觀察好了！師：很好，同學(xué)們，觀察完畢！師：現(xiàn)在，請(qǐng)幾位同學(xué)來說一說，剛才你觀察到了什么特征。請(qǐng)舉手發(fā)言。生1：我發(fā)現(xiàn)。師：重復(fù)加凝練學(xué)生的話。生2：.師：同學(xué)們，你們觀察的真仔細(xì)??！師：總結(jié)：像這種兩邊圓圓的，直直的，上下一樣粗的形狀，在數(shù)學(xué)上就叫做圓柱。（板書：圓柱，貼圓柱的圖片）師：同學(xué)們，跟著老師一起念一念，圓柱！生：圓柱！師：非常好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們，把圓柱放回模具袋，放好了嗎？生：放好了！師：很好，接下來，我們就來看看第二類物體的形狀。請(qǐng)各位同學(xué)拿出跟老師手里一樣的模具。重復(fù)

4、師：像這種圓圓的形狀，在數(shù)學(xué)上就叫做球。（板書：球，貼球的圖片）生：重復(fù)師：像這種長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，每一個(gè)面平平的形狀，在數(shù)學(xué)上就叫做長(zhǎng)方體。（板書：長(zhǎng)方體，貼長(zhǎng)方體的圖片）重復(fù)師：像這種四四方方的，每一面都長(zhǎng)得一樣的形狀，在數(shù)學(xué)上就叫做正方體。（板書：正方體，貼正方體的圖片）1師：好，現(xiàn)在請(qǐng)小組長(zhǎng)把模具收回模具袋，再系好模具袋。放好了嗎？生：放好啦！師：很好，請(qǐng)小組長(zhǎng)放下模具袋。3.猜謎語師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們給這四種寶藏都起好了名字了，到了檢驗(yàn)大家成果的時(shí)候了。下面，老師有幾個(gè)謎語，看一看同學(xué)們知不知道，老師說的是哪個(gè)形狀呢！圓圓鼓鼓小淘氣，滾動(dòng)起來不費(fèi)力。正正方方尖尖角，平平滑滑都一樣。上上下下

5、一樣粗，放倒一推就滾動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。4.摸一摸（學(xué)生猜一猜）學(xué)生摸物體，說出特征，其余同學(xué)猜一猜是什么？師：同學(xué)們，你們猜得太準(zhǔn)啦！接下來，我們分成男女生兩組，來玩一個(gè)游戲，看看是男生厲害還是女生厲害，好不好？生：好！師：好，那老師先給大家做個(gè)示范吧！大家看，這是一個(gè)袋子。下面，老師要把這些形狀都給放進(jìn)去，再把手伸進(jìn)去，閉著眼睛摸一摸，再說出自己的感受，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜我摸到的是什么！師：我感覺這個(gè)東西摸起來圓圓的，可以滾，不能推，同學(xué)們，你們猜一猜我摸到什么了？生：圓柱！師：非常好！下面先請(qǐng)一位男同學(xué)上來，摸一摸，說出你的感受。其他男生，根據(jù)他說的感受，說出來他摸到的是什么

6、。男生玩一局，女生玩一局，根據(jù)情況酌情增加局?jǐn)?shù)。師：同學(xué)們，你們猜得真準(zhǔn)！游戲到這里就結(jié)束了，這次男（女）生組獲得了勝利，不過，女（男）生組也不要泄氣，接下來，我們還有一局比賽，看看這一次，是哪一組表現(xiàn)得更好呢？5.練習(xí)：找朋友師：同學(xué)們，你們看，這里有冰箱，網(wǎng)球，足球，火柴盒，茶葉筒，魔方，盒子，下面是幾種形狀，這個(gè)是圓柱，這個(gè)是，下面請(qǐng)同學(xué)們翻到課本71頁(yè)，拿起鉛筆和直尺，自己動(dòng)手連一連，連好的同學(xué)請(qǐng)坐直。學(xué)生開始做題，老師來回轉(zhuǎn)，看一看完成情況。師：同學(xué)們，你們做完了嗎？生1：做完了！生2：還沒有。師：做完的同學(xué)請(qǐng)舉手！根據(jù)舉手情況，大多數(shù)孩子準(zhǔn)備好后就開始下一環(huán)節(jié)。師：好的，手放下。看

7、來大家都完成的差不多了，接下來，我們還是按照男女生兩組，點(diǎn)到的同學(xué)回答正確就得一分。開始抽問男女生師：冰箱的形狀是你來說吧。生：是長(zhǎng)方體。師：非常好，同學(xué)們，你們說他回答的正確嗎？生：正確！師：好，現(xiàn)在男生組得一分。再抽問幾個(gè)師：看來這一次，又是/是我們的男（女）生組獲得了勝利，太厲害啦！不過我們現(xiàn)在還有最后一次機(jī)會(huì)。6.數(shù)一數(shù)，先認(rèn)識(shí)，在獨(dú)立數(shù)一數(shù)師：同學(xué)們，請(qǐng)你們看這里，這里是不是有好多形狀??！生：是！師：現(xiàn)在，老師指到哪個(gè)形狀，你們就念出它的名字，好不好？生：好！老師指一個(gè)，學(xué)生說一個(gè)。師：同學(xué)們，你們的聲音真響亮！接下來，請(qǐng)同學(xué)們分別數(shù)出長(zhǎng)方體，正方體，圓柱和球的個(gè)數(shù)，再填在各自后面的格子上。做完的同學(xué)就坐直。學(xué)生自己開始做師：好，現(xiàn)在我們請(qǐng)男生組的同學(xué)來說一說，長(zhǎng)方體有幾個(gè)？生：3個(gè)！師：非常好，一共有3個(gè)長(zhǎng)方體，同學(xué)們，拿出你們的小手指，我們一起來數(shù)一數(shù)，123預(yù)備起。學(xué)生自己邊念邊數(shù)。師：現(xiàn)在，請(qǐng)女生組的同學(xué)來說一說，正方體有幾個(gè)？重復(fù)上面的直到講完。7.你學(xué)到了什么？師：同學(xué)們，今天，我們認(rèn)識(shí)了什么？生：認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體，正方體，圓柱，球。師：是的，我們認(rèn)識(shí)了這么多的形狀，它們是一樣的嗎？生：不是！師：對(duì)！它們有自己的特征，正方體是正正方方的，長(zhǎng)方體是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，圓柱兩邊圓圓的，上下一樣粗，球是圓鼓鼓的，可以到處滾。今天下