小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件

1、我是生活自理小能手我是生活自理小能手猜謎語一棵樹上五個(gè)杈，不長葉來不開花。大人小孩全都有，吃飯勞動(dòng)全靠它。猜謎語一棵樹上五個(gè)杈，看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小調(diào)查以上的生活技能同學(xué)們都會(huì)做好嗎？小調(diào)查以上的生活技能同學(xué)們都會(huì)做好嗎？哪些事情我能做？我能做的事自我評(píng)價(jià)在家里在學(xué)下哪些事情我能做？我能做的事自我評(píng)價(jià)在家里在學(xué)下這樣子做對(duì)嗎？這樣子做對(duì)嗎？“媽媽快來幫我穿鞋子”“媽媽快來幫我穿鞋子”“爸爸快來幫我背書包”“爸爸快來幫我背書包”哪些事情不能獨(dú)立

2、去做？哪些事情不能獨(dú)立去做？小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件 心有榜樣 從小做起 “向陽花開” 隊(duì)前準(zhǔn)備 我們的教室我們的教室一（6）班一（6）班一（6）班入隊(duì)意愿調(diào)查統(tǒng)計(jì)表：入隊(duì)意愿調(diào)查具體內(nèi)容調(diào)查人總?cè)藬?shù)愿意入隊(duì)明確原因說不出原因第一次教師口頭調(diào)查閆晗41人41人 16人25人入隊(duì)原因統(tǒng)計(jì)原因5人想努力學(xué)習(xí) 3人想交到更多的朋友4人想有更多的進(jìn)步2人加入中國少年先鋒隊(duì)，可以成為更優(yōu)秀的人，幫助更多的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。1人想獲得爸爸媽媽的入隊(duì)禮物1人想讓爸爸媽媽開心一（6）班入隊(duì)原因統(tǒng)計(jì)表：一（6）班入隊(duì)意愿調(diào)查統(tǒng)計(jì)表：入隊(duì)意

3、愿調(diào)查具體內(nèi)容調(diào)查人總?cè)俗栽阜纸M 小組合作自愿分組 小組合作全班學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)章程全班學(xué)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)章程在家學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)在家學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)劉知炎同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記劉知炎同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記全班少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽全班少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽美術(shù)課上繪制班花太陽花美術(shù)課上繪制班花太陽花社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參觀科技館參觀科技館參觀人民英雄紀(jì)念碑、天壇參觀人民英雄紀(jì)念碑、天壇參觀天安門廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂觀看國旗班的升旗儀式參觀天安門廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂觀看影片地道戰(zhàn) 小兵張嘎觀看影片地道戰(zhàn)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件 討論的話題： 你為什么想入隊(duì)？分享你的榜樣故事。 你為什么想入隊(duì)？你為什么想入隊(duì)？你為什么想入隊(duì)

4、？講一講你的榜樣故事。要求：1、小組內(nèi)分享自己的榜樣故事， 各組推薦一個(gè)榜樣故事。2、全班分享榜樣故事。講故事： 我的榜樣是誰？ 我的榜樣有什么優(yōu)點(diǎn)？ 我向榜樣學(xué)習(xí)后，我要怎么做呢？講一講你的榜樣故事。要求：講故事： 我們的行動(dòng)我們的行動(dòng)我們的行動(dòng)我們的行動(dòng)采訪我的爸爸媽媽采訪我的爸爸媽媽一年級(jí)學(xué)生用朗誦表達(dá)想入隊(duì)的心聲我長大了少年強(qiáng)則國強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生用朗誦表達(dá)想入隊(duì)的心聲我長大了少年強(qiáng)則國強(qiáng) 入隊(duì) 入團(tuán) 入黨 入隊(duì) 入團(tuán) 入黨 心有榜樣 從小做起 向陽 花開 感謝聆聽！ 感謝聆聽！小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件一起來逛超市一起來逛超市小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教

5、學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件愛生活愛動(dòng)腦思考：逛了超市后，請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。愛生活思考：逛了超市后，?qǐng)談?wù)勀愕母惺?。把同類的東西放在一起就叫分類。一、分類把同類的東西放在一起就叫分類。一、分類逛游樂園走進(jìn)游樂園逛游樂園走進(jìn)游樂園小朋友手里拿的是什么？小朋友手里拿的是什么？我是操作小能手動(dòng)手分一分我是操作小能手動(dòng)手分一分二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖形狀形狀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖問題：還可以怎樣分？（五）研討其他標(biāo)準(zhǔn)二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖

6、問題：還可以怎。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同，但是不論怎么分，最后的總數(shù)都應(yīng)該是一樣的。你發(fā)現(xiàn)了什么？ 分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同，二、整理二、整理繼續(xù)來挑戰(zhàn)難度升級(jí)繼續(xù)來挑戰(zhàn)難度升級(jí)認(rèn)表問題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？認(rèn)表問題：你想按照哪種方法分組？數(shù)一數(shù)每組各有多少人？人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按大人、孩子分介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。返回兒童票：10元成人票25元人數(shù)大人孩子84二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按性別分人數(shù)男女66返回

7、介紹：我們可以把數(shù)的結(jié)果填寫出來。二、分類計(jì)數(shù)，認(rèn)識(shí)簡單統(tǒng)計(jì)表（二）分類計(jì)數(shù)，填寫簡單統(tǒng)計(jì)表按數(shù)學(xué)小能手隨堂小練手?jǐn)?shù)學(xué)小能手(1)(2)（一）圈出每行中不同的一個(gè)(1)(2)（一）圈出每行中不同的一個(gè)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件考考你(3)填一填動(dòng)物有植物有2只3種考考你(3)填一填動(dòng)物有植物有2只3種二、你了解自己的班級(jí)嗎？問題：1. 如果把全班同學(xué)分成兩組，可以怎樣分？2. 你能在表中把分組的結(jié)果表示出來嗎？男女人數(shù)3. 想一想，還可以怎樣分？二、你了解自己的班級(jí)嗎？問題：男女人數(shù)3. 想一想，還可以怎為什么要學(xué)習(xí)分類與整理？1.生活小能手為什么要學(xué)習(xí)分類與整理？1.生活小能手整理前的

8、書架整理后的書架整理前的書架整理后的書架12122.學(xué)習(xí)小能手（好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)）學(xué)了分類與整理也希望我們都變成生活小能手希望我們都變成學(xué)習(xí)小能手做一個(gè)有條理地思考的人養(yǎng)成會(huì)整理的好習(xí)慣2.學(xué)習(xí)小能手（好習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)）學(xué)了分類與整理好習(xí)慣，好身體好習(xí)慣，好身體好習(xí)慣訓(xùn)練系列閱讀、書寫好習(xí)慣訓(xùn)練系列閱讀、書寫好習(xí)慣訓(xùn)練系列整理好習(xí)慣訓(xùn)練系列整理好習(xí)慣訓(xùn)練系列調(diào)鬧鐘好習(xí)慣訓(xùn)練系列調(diào)鬧鐘好習(xí)慣訓(xùn)練系列備服裝好習(xí)慣訓(xùn)練系列備服裝好習(xí)慣訓(xùn)練系列勤勞動(dòng)好習(xí)慣訓(xùn)練系列勤勞動(dòng)好習(xí)慣訓(xùn)練系列健康飲食好習(xí)慣訓(xùn)練系列健康飲食你還養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？你還養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣？小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜

9、合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件誰能將皮筋卷得又快又好？要求： 1、展開皮筋 2、音樂響起開始卷皮筋 3、卷好的同學(xué)坐端正誰能將皮筋卷得又快又好？要求： 鐵一小學(xué)大課間活動(dòng)安排表 內(nèi) 容星期一廣播操、跳繩、藍(lán)精靈放松操星期二福娃操、跑操、藍(lán)精靈放松操星期三廣播操、跳繩、藍(lán)精靈放松操星期四福娃操、跑操、藍(lán)精靈放

10、松操星期五廣播操、跳繩、藍(lán)精靈放松操鐵一小學(xué)大課間活動(dòng)安排表 內(nèi) 容星期一廣播操、跳繩、排隊(duì)要注意什么呢？快靜齊排隊(duì)要注意什么呢？快靜齊小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件音樂響，齊行動(dòng)，一收二擺三關(guān)燈；左褲袋，放皮筋，統(tǒng)一右手拿跳繩。排好隊(duì)，快靜齊，人人管好我自己；愛鍛煉，有朝氣， 共建幸福班集體，班集體。讀一讀音樂響，齊行動(dòng)，讀一讀小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件好身體好習(xí)慣好生活好身體好習(xí)慣好生活培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣上課專心聽講 發(fā)言先舉手上課專心聽講 發(fā)言先舉手這是什么？12它有什么用處？這是什么？12它有什么用處？解放軍叔叔用眼睛來保衛(wèi)祖國。科學(xué)家用眼睛來搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)。工人叔叔用眼

11、睛來制造機(jī)器。農(nóng)民伯伯用眼睛來插秧、鋤草。我們小朋友要用眼睛來學(xué)本領(lǐng)。眼睛的作用解放軍叔叔用眼睛來保衛(wèi)祖國。眼睛的作用人體照相機(jī)請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背對(duì)著老師，眼睛看不到老師。老師拿出一張卡片，上面寫著：“我是小學(xué)生”。請(qǐng)這兩位同學(xué)講，老師卡片上寫了什么字？為什么一位小朋友講得出，另一位講不出？人體照相機(jī)請(qǐng)兩位同學(xué)到講臺(tái)前，一位同學(xué)用眼睛看老師，另一位背歸納我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子里。因此上課要學(xué)會(huì)用眼睛，要把所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)拍下來印在腦子里，使腦子里的知識(shí)越積越多。歸納我們的眼睛就像一架小小的照相機(jī)，它能把看到的東西印在腦子020

12、1老師講話，眼睛看著老師；老師寫字，眼睛看著黑板；如何學(xué)會(huì)用眼睛？同學(xué)發(fā)言，眼睛看著同學(xué)； 讀書時(shí)，眼睛看著書本。 0201老師講話，如何學(xué)會(huì)用眼睛？同學(xué)發(fā)言，學(xué)眼睛眼睛很重要，學(xué)好本領(lǐng)少不了。 老師講課看老師，同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。 看圖看書要仔細(xì)，邊看邊想動(dòng)腦筋。 認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)用眼頂重要。 兒歌學(xué)眼睛眼睛很重要，兒歌耳朵和眼睛是好朋友13耳朵是人體的錄音機(jī) 2眼睛是人體的照相機(jī) 耳朵和眼睛是好朋友13耳朵是人體的錄音機(jī) 2眼睛是人體的照相0201老師講課用心聽同學(xué)回答仔細(xì)聽 如何學(xué)會(huì)用耳朵？邊聽邊想邊動(dòng)腦認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng) 0201老師講課用心聽如何學(xué)會(huì)用耳朵？邊聽邊想邊動(dòng)腦我們會(huì)用眼睛，也

13、會(huì)用耳朵，上課想發(fā)言應(yīng)怎么做？ 討論我們會(huì)用眼睛，也會(huì)用耳朵，討論歸納要想發(fā)言先舉手，得到老師同意后，起立站正大聲講。沒有請(qǐng)到，就放下手，認(rèn)真聽別人講。這是對(duì)老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。歸納要想發(fā)言先舉手，小朋友寫字、翻書用右手，舉手就應(yīng)該用左手。 示范小朋友寫字、翻書用右手，示范請(qǐng)坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話，請(qǐng)后排同學(xué)講講是否聽清楚。小實(shí)驗(yàn)請(qǐng)坐在前排發(fā)言比較輕的同學(xué)講一句話，小實(shí)驗(yàn)兒歌學(xué)聲音要響亮，態(tài)度要大方。一句一句講，要講普通話。 兒歌學(xué)聲音要響亮，態(tài)度要大方。課堂小結(jié)今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí)，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng)，成為一名愛學(xué)

14、習(xí)的好學(xué)生。課堂小結(jié)今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)再見！再見！小學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)生要養(yǎng)成良好的思考：故事中哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣？思考：故事中哪些是好習(xí)慣，哪些是壞習(xí)慣？一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的還要問上幾句。另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神，一心以為有天鵝飛過，要用弓箭射下來，雖然老師提醒，還是很快就走神了！一個(gè)學(xué)生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的還自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)專心聽課習(xí)慣專心聽課習(xí)慣認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣認(rèn)真閱讀的習(xí)慣規(guī)范書寫的習(xí)慣頭正、身直、足安、臂開規(guī)范書寫的習(xí)慣頭正、身直、

15、足安、臂開小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣課前自學(xué)預(yù)習(xí)不會(huì)自主獨(dú)立學(xué)習(xí)上課認(rèn)真聽講上課不認(rèn)真，精神不集中積極完成作業(yè)作業(yè)拖拉，甚至不完成課后復(fù)習(xí)總結(jié)習(xí)題過后從不分析錯(cuò)題熱愛閱讀課外書不愛讀課外書字跡端正書寫整齊字跡潦草，亂寫亂畫提高學(xué)習(xí)效率，獲取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?cè)斐蓪W(xué)習(xí)效率低下，學(xué)習(xí)成績不佳學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣課前自學(xué)預(yù)習(xí)不會(huì)自主獨(dú)立學(xué)習(xí)上課學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事做習(xí)慣的主人學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事做習(xí)慣的主人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、用寫日記來管住自己。2、讓父母或同學(xué)來監(jiān)督自己。3、用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、用寫日記來管住自己。2

16、、讓父母或同學(xué)來養(yǎng)成好習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣體型龐大重千斤一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？ 你相信嗎？體型重一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象 在印度和泰國，馴象人在象小的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，沒有了鏈子的束縛，也不掙扎了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住呢？習(xí)慣 在印度和泰國，馴象人在象小的時(shí)候，就用一條鐵鏈據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一個(gè)行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三十天為準(zhǔn)），成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。 所謂“習(xí)慣”是指長時(shí)間養(yǎng)成

17、的不易改變的行為動(dòng)作、生活方式、社會(huì)風(fēng)尚等等，“好習(xí)慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習(xí)慣。什么是習(xí)慣？據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一個(gè)行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣（一般也以三世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。 一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此。下面為你們介紹一下好習(xí)慣對(duì)人的影響好習(xí)慣使人終身受益世界上最可怕的力量是習(xí)慣，下面為你們介紹一下好習(xí)慣對(duì)人的影響聽故事嘍 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一

18、日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。說一說，蘇霍姆林斯基的好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣的影響聽故事嘍 蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清聽故事嘍 華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng)，他的誠實(shí)故事家喻戶曉。他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊(cè)子與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條。好習(xí)慣成就了一個(gè)偉大的總統(tǒng)和一個(gè)偉大的人。說一說，華盛頓的好習(xí)慣是什么？好習(xí)慣的影響聽故事嘍 華盛頓是美國歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統(tǒng) 日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣

19、冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)贏得了總經(jīng)理的好感，沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，他下意識(shí)摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛，結(jié)果可想而知，一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測(cè)員呢？當(dāng)然，年輕人到死也不會(huì)知道是他摳鼻孔的壞習(xí)慣毀了他的工作，使到手的飯碗落入了他人之手。不良習(xí)慣的危害 日本有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測(cè)員，一位衣冠楚楚不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)

20、慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣不良行為習(xí)慣還有哪些？小組討論不良行為習(xí)慣還有哪些？小組討論1.你有哪些好習(xí)慣？說一說2.你有哪些壞習(xí)慣？1.你有哪些好習(xí)慣？說一說2.你有哪些壞習(xí)慣？來自我們班的好習(xí)慣來自我們班的好習(xí)慣養(yǎng)成讀書好習(xí)慣養(yǎng)成讀書好習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級(jí)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成1.按時(shí)完成作業(yè)。2.養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢(shì)。3.能閱讀拼音小故事。1.見到老師和客人主動(dòng)問好。2.不亂扔垃圾。3.不追逐打鬧。行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣一年級(jí)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成1.按時(shí)完成作業(yè)。1.見到老師和交友習(xí)慣一年級(jí)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成1.每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。2.早睡早起。3.按時(shí)吃飯

21、，不吃零食，愛惜糧食。4.愛護(hù)書本，愛惜學(xué)習(xí)用品。5.自己穿衣服，系鞋帶。1.早晚刷牙。2.飯前便后洗手。3.堅(jiān)持鍛煉。健康習(xí)慣交友習(xí)慣一年級(jí)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成1.每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。 拿出一張白紙，對(duì)折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習(xí)慣；右邊寫上你已存在的壞習(xí)慣，想想你要如何加強(qiáng)好習(xí)慣，如何改變壞習(xí)慣。活動(dòng) 拿出一張白紙，對(duì)折成左右兩邊，在左邊寫上你已有的好習(xí)慣；右 成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。你的習(xí)慣無法改變，但可以用好的習(xí)慣來替代。成功很簡單，只要簡單的事情重復(fù)做，養(yǎng)成習(xí)慣，如此而已。老師寄語 成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。你的習(xí)慣無法改變，但可同學(xué)們，你想成為聰明的孩子

22、嗎？聰用眼用耳用心用口同學(xué)們，你想成為聰明的孩子嗎？聰用眼用耳用心用口 在一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)中。有人問一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后安安靜靜地休息，要觀察周圍的大自然”可見養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么巨大！聽故事嘍 在一九八八年世界各國諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)中。有人問養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)-綜合實(shí)踐教學(xué)課件上 學(xué) 歌 太陽當(dāng)空照

23、, 花兒對(duì)我笑, 小鳥說:早早早, 你為什么背上小書包? 我去上學(xué)校, 天天不遲到, 愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng), 長大要為人民立功勞! 上 學(xué) 歌 太陽當(dāng)空照, 花兒對(duì)我笑, 小鳥說:早早老師，您好！爸爸，再見！ 同學(xué)， 你好！老師，您好！爸爸，再見！ 同學(xué)， 你好！上學(xué)進(jìn)門放慢腿，出門也要放慢腿。上學(xué)進(jìn)門放慢腿，出門也要放慢腿。 樓道不打鬧，校園不瘋跑。 樓道不打鬧，校園不瘋跑。課前準(zhǔn)備好 : 鈴聲響，輕聲快步進(jìn)課堂，進(jìn)教室，小嘴快閉上，拿出書、拿出筆，安靜等老師，紀(jì)律我最好.課前準(zhǔn)備好 : 專心聽講小眼睛，看老師。小耳朵，仔細(xì)聽。小嘴巴，不說話。小小手，放桌上。請(qǐng)安靜，我安靜。棒棒棒，我真棒。 專心聽講讀書時(shí)，抬頭挺胸坐得正， 讀書時(shí)，抬頭挺胸坐得正， 專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。不懂難題舉手問，課堂知識(shí)我掌握。要發(fā)言，先舉手，起立站直再開口。