統(tǒng)編人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課《風(fēng)娃娃》(課件)

1、來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，來(lái)時(shí)樹(shù)動(dòng)花搖，去時(shí)水平浪靜。 謎底：風(fēng) （打一自然現(xiàn)象） 1 來(lái)無(wú)影，謎底：風(fēng) （打一自然現(xiàn)象） 1 生來(lái)本無(wú)形，走動(dòng)便有聲，夏天無(wú)它熱，冬天有它冷。 謎底：風(fēng) （打一自然現(xiàn)象） 2 生來(lái)本無(wú)形，謎底：風(fēng) （打一自然現(xiàn)象） 2 風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃我 來(lái) 認(rèn) 生 字de得 yng秧 mio苗hn汗 chng場(chǎng) shng傷 路 lch車 我 來(lái) 認(rèn) 生 字de得 yng秧 mio苗hn汗 c“秧”的偏旁是禾“場(chǎng)”的偏旁是“苗”的偏旁是“路”的偏旁是艸土足我來(lái)認(rèn)偏旁“秧”的偏旁是禾“場(chǎng)”的偏旁是“苗”的偏旁是“路”的偏旁是艸統(tǒng)編人教部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第24課風(fēng)娃娃(課件)委屈責(zé)怪船帆

2、纖繩秧苗 鼓起腮 折斷晾曬我 來(lái) 組 詞 委屈責(zé)怪船帆纖繩秧苗 鼓起腮 折斷晾曬我 來(lái) 組 詞 這篇課文主要講述的是什么事情？ 這篇課文主要說(shuō)的是（ ）長(zhǎng)大了想幫助人們做事情，他既做了好事（ ），也做了壞事（ ）的故事。風(fēng)娃娃吹風(fēng)車、吹帆船吹走風(fēng)箏、吹跑衣服、折斷小樹(shù)這篇課文主要講述的是什么事情？ 這篇課文主要說(shuō)的是（ 風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說(shuō)：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?風(fēng)媽媽有個(gè)可愛(ài)的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽這里說(shuō)風(fēng)娃娃想干什么？像媽媽一樣去幫助人。說(shuō)明了什么？風(fēng)娃娃是個(gè)善良的好孩子。風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去哪里幫助人們？

3、田野里。課文是怎樣說(shuō)的？到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。這里說(shuō)風(fēng)娃娃想干什么？像媽媽一樣去幫助人。說(shuō)明了什么？風(fēng)娃娃同學(xué)們，你們覺(jué)得風(fēng)娃娃在田野里可以幫人們做什么事情呢？風(fēng)娃娃把蒲公英的種子帶到田間、山洼；風(fēng)娃娃可以給在田間干活的人們送去涼爽。同學(xué)們，你們覺(jué)得風(fēng)娃娃在田野里可以幫人們做什么事情呢？風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃來(lái)到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車。風(fēng)車：將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的動(dòng)力機(jī)械。他為什么要吹風(fēng)車呢？他看見(jiàn)一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來(lái)的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。風(fēng)娃娃來(lái)到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車。風(fēng)車：將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械你從哪些詞語(yǔ)中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢、斷斷續(xù)續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)斷時(shí)續(xù)地接連

4、下去。你們覺(jué)得這時(shí)候的水應(yīng)該是怎樣地在流著呢？水一會(huì)兒流，一會(huì)兒不流。你從哪些詞語(yǔ)中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢、斷斷續(xù)續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：時(shí)風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的情景，他是怎樣做的？水這樣斷斷續(xù)續(xù)地流著，你們覺(jué)得農(nóng)田能灌溉好嗎？不能。灌溉農(nóng)田。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的情景，他是怎樣做被風(fēng)娃娃吹過(guò)之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快。同學(xué)們，你們想象一下，這時(shí)候的水流會(huì)是怎樣的呢？水嘩啦嘩啦地流。從課文中哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出來(lái)？奔跑。說(shuō)明了什么？水流的速度快。被風(fēng)娃娃吹過(guò)之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快。同學(xué)們這樣

5、你們覺(jué)得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說(shuō)的？秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。同學(xué)們，你們覺(jué)得喝足了水的秧苗會(huì)對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)些什么？謝謝你，風(fēng)娃娃。這樣你們覺(jué)得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說(shuō)的？秧苗喝足了河邊。風(fēng)娃娃又來(lái)到了哪？在河邊，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了什么？風(fēng)娃娃看見(jiàn)許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。河邊。風(fēng)娃娃又來(lái)到了哪？在河邊，風(fēng)娃娃看見(jiàn)了什么？風(fēng)娃娃看見(jiàn)“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說(shuō)明了什么？這些詞前后形成對(duì)比，把船工在行船的過(guò)程中的艱難形象地寫(xiě)了出來(lái)。風(fēng)娃娃看到這樣的情形，他是怎樣做的？他急忙跑過(guò)去，對(duì)著船帆用力吹了口氣。

6、“急忙”說(shuō)明了什么？風(fēng)娃娃是個(gè)熱心腸的好孩子。“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說(shuō)明了什么？這些詞在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了嗎？船飛快地跑了起來(lái)。這時(shí)候，船工們是什么表情呢？笑了，向風(fēng)娃娃表示感謝。課文是怎樣說(shuō)的呢？船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了嗎？船飛快地跑了起來(lái)。這船工：在船上干活或?yàn)樗死娜?。纖繩：船工用來(lái)拖拉船只的繩索。船工纖繩船工：在船上干活或?yàn)樗死娜?。船工纖繩同學(xué)們，通過(guò)這兩件事，你們覺(jué)得風(fēng)娃娃做的是什么事情呢？好事。同學(xué)們，通過(guò)這兩件事，你們覺(jué)得風(fēng)娃娃做的是什么事情呢？好事。風(fēng)娃娃這時(shí)候怎么想？幫助

7、人們做好事，真容易，只要有力氣就行。同學(xué)們，你們覺(jué)得做好事容易嗎？容易。風(fēng)娃娃又做了什么事？吹風(fēng)箏、衣服和小樹(shù)。風(fēng)娃娃這時(shí)候怎么想？幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。風(fēng)娃娃吹了風(fēng)箏之后，風(fēng)箏怎么樣了？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣之后風(fēng)箏會(huì)怎么樣呢？被吹斷線；被吹跑。風(fēng)娃娃吹了風(fēng)箏之后，風(fēng)箏怎么樣了？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還課文是怎樣說(shuō)的？不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了。同學(xué)們，你們覺(jué)得這時(shí)候風(fēng)娃娃做的是什么樣的事呢？壞事。風(fēng)娃娃知道嗎？不知道。課文是怎樣說(shuō)的？不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無(wú)影無(wú)蹤，孩子們傷心極了從哪些詞可以看出來(lái)？一點(diǎn)兒也不知道，仍然

8、。那他又做了什么呢？吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹(shù)仍然：仍舊，照樣。從哪些詞可以看出來(lái)？一點(diǎn)兒也不知道，仍然。那他又做了什么呢？這里的省略號(hào)有什么作用？省略了風(fēng)娃娃做的其它壞事。責(zé)怪他。風(fēng)娃娃聽(tīng)到人們的責(zé)怪后是什么反應(yīng)？人們這時(shí)對(duì)他是什么態(tài)度呢？不敢再去幫忙了，感到很委屈。這里的省略號(hào)有什么作用？省略了風(fēng)娃娃做的其它壞事。責(zé)怪他。風(fēng)他是怎樣想的呢？我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？改為陳述句？我?guī)腿藗冏鍪虑椋麄儾粦?yīng)該責(zé)怪我。媽媽是怎樣告訴風(fēng)娃娃的呢？孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。他是怎樣想的呢？我?guī)腿藗冏鍪虑?，為什么他們還責(zé)怪我呢？改為陳同學(xué)們，

9、你們覺(jué)得在我們的日常生活中，風(fēng)還會(huì)做哪些事情呢？臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，把人們的房屋都吹倒了；夏天的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，給人們送來(lái)了涼爽。同學(xué)們，你們覺(jué)得在我們的日常生活中，風(fēng)還會(huì)做哪些事情呢？臺(tái)風(fēng)你能說(shuō)一說(shuō)帶風(fēng)的詞語(yǔ)嗎？寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng) 狂風(fēng) 臺(tái)風(fēng) 暴（bo）風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨 風(fēng)和日麗 風(fēng)平浪（lng）靜 風(fēng)調(diào)雨順（shn）你能說(shuō)一說(shuō)帶風(fēng)的詞語(yǔ)嗎？寒風(fēng) 涼風(fēng) 暖風(fēng) 同學(xué)們，你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才算是做好事呢？幫助人們解決困難，比如：扶老人過(guò)馬路；幫助落后的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，你們覺(jué)得應(yīng)該怎樣做才算是做好事呢？幫助人們解決困難，風(fēng)娃娃這篇課文告訴了我們什么道理？風(fēng)娃娃這篇課文告訴我們，做事情光有好的愿望還不

10、行，還要看是不是真的對(duì)別人有用；只有對(duì)別人有用，能幫助別人解決困難，才是做好事。風(fēng)娃娃這篇課文告訴了我們什么道理？風(fēng)娃娃這篇課文告訴1.我會(huì)擴(kuò)詞。苗（ ）（ ）汗（ ）（ ）路（ ）（ ） 禾苗汗水走路秧苗出汗公路1.我會(huì)擴(kuò)詞。禾苗汗水走路秧苗出汗公路2.我會(huì)講故事。風(fēng)娃娃來(lái)到田野。風(fēng)娃娃來(lái)到河邊。風(fēng)娃娃來(lái)到廣場(chǎng)。 風(fēng)娃娃想著幫人們做些好事，他來(lái)到田野，吹動(dòng)了轉(zhuǎn)得慢悠悠的風(fēng)車，讓禾苗喝足了水；他來(lái)到小河邊，使勁吹船帆，讓船工們省了很多力氣，使船飛快地行駛，得到了船工們的感謝?？墒?，他來(lái)到了廣場(chǎng)上，使勁吹孩子們的風(fēng)箏，吹人們晾曬的衣服，折斷路邊的小樹(shù)，人們開(kāi)始責(zé)怪風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃不知道該怎樣做了。最后，風(fēng)媽媽告訴風(fēng)娃娃：孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。2.我會(huì)講故事。風(fēng)娃娃來(lái)到田野。風(fēng)娃娃來(lái)到河邊。風(fēng)娃娃來(lái)到廣1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。1.帶感情地朗讀課文。 風(fēng)娃娃這篇小短