爭(zhēng)做校園清潔小衛(wèi)士

1、爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士PAGE21/21PAGE21第頁碼21頁/總合NUMPAGES總頁數(shù)21頁爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士PAGE爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起

2、去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)

3、校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別

4、怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的

5、學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生

6、進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二

7、，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的

8、名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃

9、圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（

10、四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育

11、學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（

12、課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看

13、見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更

14、漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)?/p>

15、如何做，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）

16、、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你

17、拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出

18、示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫觯拍苁刮覀兊男@、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍

19、參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六

20、，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊

21、的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗?/p>

22、幾條做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑

23、料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小

24、學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾

25、能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記

26、衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美

27、化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的、漂亮的）二、活動(dòng)過程（一）引出話題1、師：是呀，這么漂亮的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！2、逐個(gè)出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？3、思慮：這些垃圾從哪兒來？談?wù)勀憧吹降囊恍┎恢v衛(wèi)生的現(xiàn)象？4、議論：我們?cè)撊绾巫?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加漂亮、整齊。（二）學(xué)生自我檢查1、（課件出示）檢查一下自己能否做到了以下幾條:（課件出示）（1）、認(rèn)

28、真完成值日工作。（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。（3）、不往水池中丟垃圾。（4）、看見垃圾能主動(dòng)哈腰撿起。（5）、珍愛學(xué)校的一草一木。（6）、愿做校園的干凈小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！2、學(xué)生進(jìn)行比較，談?wù)勛约耗膸讞l做得好，哪幾條做得還不夠。（三）判斷對(duì)錯(cuò)。1、課件出示題目：（1）、冰冰小朋友善勞動(dòng),每次學(xué)校大打掃,她老是踴躍參加。（2）、一天，小明看見四周沒有人，就很快把桔子皮丟地上。（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。（4）、一次，小花看見一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。（5）、課間，小陽看見樓梯口有個(gè)塑料瓶掉

29、在地上，他把頭一抬，假裝沒看見，從瓶子上跨了過去。2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說明原由，該如何做。（四）學(xué)習(xí)拍手歌，識(shí)記衛(wèi)生好習(xí)慣。1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。2、師生對(duì)答。你拍一，我拍一，美化校園不思疑；你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；你拍三，我拍三，防備垃圾堆成山；你拍四，我拍四，教育他人在其次；你拍五，我拍五，做好模范別怕苦；你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；你拍七，我拍七，掌握此刻好時(shí)機(jī)；你拍八，我拍八，保護(hù)環(huán)境靠大家；你拍九，我拍九，造福社會(huì)才長(zhǎng)遠(yuǎn)；你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。三、賞識(shí)校園的美景。（課件）四、呼吁：小朋友們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起創(chuàng)辦校園更漂亮、更整齊的明日！活動(dòng)主題：爭(zhēng)做校園干凈小衛(wèi)士活動(dòng)目標(biāo)：1、培育學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。2、培育學(xué)生熱愛校園，建立美化校園的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、校園照片若干張活動(dòng)過程：一、發(fā)言導(dǎo)入：小朋友，你們能談?wù)勎覀儗W(xué)校的名稱嗎？（城西中心小學(xué)）時(shí)間過得真快，片刻間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你感覺我們的學(xué)校是個(gè)如何的學(xué)校？（干凈的、整齊的