電子類實習(xí)報告集合五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 電子類實習(xí)報告集合五篇 精選電子類實習(xí)報告范文集合五篇 隨著人們自身素質(zhì)提升，報告有著舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應(yīng)當(dāng)是確切無誤的。相信好多朋友都對寫報告感到十分苦惱吧，下面是我整理的電子類實習(xí)報告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 電子類實習(xí)報告 篇1 首鋼NEC參觀感受 20 xx年7月4日，今天早上九點我們微電子04級全體同學(xué)在首鋼NEC門口集合，在姜老師和鞠老師的帶領(lǐng)下跟隨首鋼NEC工作人員開始了我們的參觀實習(xí)。雖然天氣火熱，但是同學(xué)們秩序井然，而且大家參觀的熱心高漲，充滿了興奮與好奇。 在工作人員的陪伴下，我們來到了首鋼NEC的小禮堂，

2、進行了簡單的歡迎儀式后，由工作人員向我們講解了集成電路半導(dǎo)體材料、半導(dǎo)體集成電路制造工藝、集成電路設(shè)計、集成電路技術(shù)與應(yīng)用前景和首鋼NEC有限公司概況，其中先后具體介紹了器件的發(fā)展史、集成電路的發(fā)展史、半導(dǎo)體行業(yè)的特點、工藝流程、設(shè)計流程，以及SGNEC的定位與相關(guān)生產(chǎn)規(guī)模等狀況。 IC產(chǎn)業(yè)是基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是其他高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)，具有核心的作用，而且應(yīng)用廣泛，同時它也是高投入、高風(fēng)險，高產(chǎn)出、規(guī)?；?，具有戰(zhàn)略性地位的高科技產(chǎn)業(yè)，越來越重視高度分工與共贏協(xié)作的精神。近些年來，IC產(chǎn)業(yè)遵從摩爾定律高速發(fā)展，越來越多的國家都在激勵和扶持集成電路產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，在這種背景下，首鋼總公司和NEC電子株式會社于1

3、991年12月31日合資興建了首鋼日電電子有限公司（SGNEC），從事大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售的半導(dǎo)體企業(yè)，致力于半導(dǎo)體集成電路制造（包括完整的生產(chǎn)線晶圓制造和IC封裝）和銷售的生產(chǎn)廠商，是首鋼新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)。公司總投資580.5億日元，注冊資金207.5億日元，首鋼總公司和NEC電子株式會社分別擁有49.7和50.3的股份。目前，SGNEC的擴散生產(chǎn)線工藝技術(shù)水平是6英寸、0.35um，生產(chǎn)能力為月投135000片，組裝線生產(chǎn)能力為年產(chǎn)8000萬塊集成電路，其主要產(chǎn)品有線性電路、遙控電路、微處理器、顯示驅(qū)動電路、通用LIC等，廣泛應(yīng)用于計算機、程控和家電等相關(guān)領(lǐng)

4、域，同時可接受客戶的Foundry產(chǎn)品委托加工業(yè)務(wù)。公司以“協(xié)力敬業(yè)創(chuàng)新領(lǐng)先，振興中國集成電路產(chǎn)業(yè)為宗旨，以一貫生產(chǎn)、服務(wù)客戶為特色，是我國集成電路產(chǎn)業(yè)中生產(chǎn)體系最完整、技術(shù)水平最先進、生產(chǎn)規(guī)模最大的企業(yè)之一，也是我國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的標志性企業(yè)之一。 通過工作人員的細致講解，我們一方面回想了集成電路相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，同時也對首鋼日電的生產(chǎn)規(guī)模、企業(yè)文化有了一個全面而深入的了解和認識。隨后我們在工作人員的陪伴下第一次親身參觀了SGNEC的后序工藝生產(chǎn)車間，以往只是在上課期間通過視頻觀看了集成電路的生產(chǎn)過程，這次的實踐參觀使我們心中的興奮溢于言表。 由于IC的集成度和性能的要求越來越高，生產(chǎn)工藝對生

5、產(chǎn)環(huán)境的要求也越來越高，大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路生產(chǎn)中的前后各道工序?qū)ιa(chǎn)環(huán)境要求更加苛刻，其溫度、濕度、空氣清白度、氣壓、靜電防護各種狀況均有嚴格的操縱。 為了減少塵土顆粒被帶入車間，在正式踏入后序工藝生產(chǎn)車間前，我們都穿上了專門的鞋套膠袋。透過走道窗戶首先映入眼簾的是潔凈的廠房和身著“兔子服的工人，在密閉的工作間，大多數(shù)IC后序工藝的生產(chǎn)都是靠機械手完成，工作人員只是起到輔助操作和監(jiān)控的作用。每間工作間門口都有嚴格的凈化和除靜電設(shè)施，防止把污染源帶入生產(chǎn)線，以及靜電對器件的瞬間擊穿，保證產(chǎn)品的質(zhì)量、性能，提高器件產(chǎn)品成品率。接著，我們看到了封裝生產(chǎn)線，主要是樹脂材料的封裝。環(huán)氧樹脂的包裹，

6、一方面起到防塵、防潮、防光線直射的作用，另一方面使芯片抗機械碰撞能力加強，同時封裝把內(nèi)部引線引出到外部管腳，便于連接和應(yīng)用。 在SGNEC后序工藝生產(chǎn)車間，給我印象最深的是一張引人注目的的海報“一目了然，通過向工作人員的詢問，我們才明白其中的奧秘：在集成電路幅員的設(shè)計中，最忌諱的是“一目了然幅員的出現(xiàn)，一方面是為了保護自己產(chǎn)品的專利不被模仿和抄襲；另一方面，由于集成電路是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，毫無意義的模仿和抄襲只會限制集成電路的發(fā)展，只有以創(chuàng)新的理念融入到研發(fā)的產(chǎn)品中，才能促進集成電路快速健康發(fā)展。 在整個參觀過程中，我們都能看到整齊潔凈的車間、纖塵不染的設(shè)備、認真負責(zé)的工人，自始至終都能感受到企業(yè)

7、的特色文化，細致嚴謹?shù)墓ぷ鳉夥铡⒁唤z不茍的工作態(tài)度、科學(xué)認真的工作作風(fēng)。不可否認，我們大家都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，用他們的工作的態(tài)度與作風(fēng)于我們專業(yè)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)中，使我們能夠適應(yīng)目前集成電路人才的需求。 這次參觀，由于集成電路生產(chǎn)自身的限制，我們只能通過遠距離的參觀，不能進一步向技術(shù)工人請教和學(xué)習(xí)而感到可惜，總的來說，這次活動格外圓滿。 通過本次微電子校外認識參觀實習(xí)，進一步加深了我們對微電子專業(yè)的認知和理解，回想了基礎(chǔ)理論知識，激發(fā)了我們大家對微電子專業(yè)的興趣，促進了大家學(xué)習(xí)專業(yè)知識的自主能動性。同時，通過參觀學(xué)習(xí)，我們對IC芯片制造工藝的過程，有關(guān)原理以及設(shè)備有了一個感性的認識，真正做到了理論

8、結(jié)合實際，并且對目前微電子的發(fā)呈現(xiàn)狀和前景以及專業(yè)需求有了一定的了解，有助于我們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目標，對我們今后的學(xué)習(xí)和就業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。 電子類實習(xí)報告 篇2 一個禮拜的時間并不算很長，但是在這快學(xué)期終止的這個禮拜里面，我學(xué)到了好多。電子實習(xí)完全是貼切生活實際的。在對以后的生活中所遇到的困難會有幫忙。能夠透過自己的想法來解決。電子口岸實習(xí)報告。 在進入大學(xué)以來，我們學(xué)習(xí)的大部分資料都是以理論知識為主的，以前的理論知識都難以運用到實際中去，甚至能夠說是只要你認識字就能夠完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么簡單的，它需要務(wù)必的理論知識，這次實習(xí)能夠說是理論與實踐的完美結(jié)合，相信只要

9、認真就能夠有很大的收獲。這次的實習(xí)，你需要了解個配件的用途，以及各個配件之間的區(qū)別，依照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來。首先我們需要電烙鐵，還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板，透過焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對照書上面的圖把電路圖填滿，再在焊接的過程中注意電路的排線就能夠了。電子口岸實習(xí)報告。 當(dāng)然，對于電器原件還是要有務(wù)必的了解，要明白有些電器原件是有正負極的。十足不能安裝錯誤，類似于電容一樣的原件，按裝的正反會導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級管喝二級管也要注意它的正反，以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前，應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好，如有不好的要及時去處理，如完好要用萬

10、能表去測量，插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。以前看別人修東西的時候?qū)χ娐钒?，焊焊蠻簡單的，但是實際操作起來卻不是這樣的。一開始沒把握到焊接的技巧，只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放，等著溶化的錫流下來，把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處，焊錫越來越多，就是不往下流。開始有點急躁了。但是再之后逐漸地練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，其實只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下，再把焊錫放在預(yù)熱的部位，往下按一下就行了。不會像原先那樣，焊一次就變成了一坨，沒有別人的好看。上午的時候把結(jié)果的工序完成了，但是意想不到的事情發(fā)生了，我的搶答器并沒有依照原定的計劃亮起來。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來，細心看

11、了下，原先是有幾根在芯片那邊的線接錯了，重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮，不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了?；貋砗蠹毿膶χ鴦e人成功的線路圖看 了下，并沒有錯誤，但是他為什么沒有成功呢。既然在電路方面沒有找到什么錯誤，那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯誤。細心檢查之下，原先芯片也有正反的區(qū)別，有兩個芯片反了，重新調(diào)整了之后結(jié)果成功了轉(zhuǎn)瞬就要終止了。 感想有好多，體會也有好多，收獲更是不少，對于陌生的電烙鐵之類的東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自己的去發(fā)現(xiàn)問題，去修理它。做人做事也有了務(wù)必的認識。要膽大心細。敢于去實踐，有困難的時候選也要向別人取取閱歷。終究團隊的力量是很大的。是能夠去依靠

12、的。 電子類實習(xí)報告 篇3 一、 實習(xí)目的 認識實習(xí)是電子信息工程專業(yè)學(xué)生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，是對本專業(yè)未來發(fā)展的認識的重要環(huán)節(jié)，并能為后繼課教學(xué)及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。它能夠加強我們學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)熱心，增加我們學(xué)生對專業(yè)的了解，提高我們對專業(yè)的認知程度。 作為學(xué)習(xí)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生，了解通信基礎(chǔ)知識，把握通信專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，明白電子信息行業(yè)最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己前途，關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的人生大事。平日自己通過雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)的了解，對自己把握的通信基礎(chǔ)知識進行整理，總結(jié)，以便在今后的生活，學(xué)習(xí)，工作中更好的系統(tǒng)利用這些資源。 二、實習(xí)時間、地點 20 xx/6/21,中興南

13、昌分公司，20 xx/6/23聯(lián)創(chuàng)電子 三、實習(xí)內(nèi)容 首先，老師講了我們專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的大致內(nèi)容、所學(xué)的學(xué)期與所占學(xué)分，和我們專業(yè)歷屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，讓我們對這個專業(yè)充滿了信心。 然后老師講了一些我們所學(xué)的那些專業(yè)課程的細致內(nèi)容，譬如電路要學(xué)什么，模擬電子技術(shù)要學(xué)什么，數(shù)字電子技術(shù)要學(xué)什么都用ppt給我們觀看，并且給我們大致的介紹了一些他們的內(nèi)容。雖然我聽不大懂，但是我還是格外努力的聽著，由于我覺得很好玩兒，我很感興趣。 后來，老師對他們的公司進行了介紹，讓我們更加了解自己以后的工作，結(jié)果，我們參觀了他們的羅列室，看到他們的各種產(chǎn)品和證書，更加鼓舞了自己。我們還參觀了他們的

14、生產(chǎn)線，見證了一個產(chǎn)品由原材料變?yōu)楫a(chǎn)品的過程，讓我們知道協(xié)調(diào)合作在工作中是多么重要。 四、實習(xí)體會與總結(jié) 之前我剛剛進入試驗室，看到那些陌生而且別致的試驗設(shè)備，我格外好奇。現(xiàn)在，我隨著老師的介紹逐漸地對它們了解，而且這也能培養(yǎng)我的專業(yè)意識和讓我對未來本專業(yè)的學(xué)習(xí)有了一定的了解。經(jīng)過現(xiàn)場的參觀，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解了通信方面的專業(yè)知識，認識到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性。 在這次認識實習(xí)里，對我影響格外的大，它不但讓我了解了我們專業(yè)的基礎(chǔ)知識，以及以后的就業(yè)前景等等，還告訴了我們往屆本專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)方向之類的重要信息，讓我對本專

15、業(yè)充滿了信心，不像以前一樣對本專業(yè)一無所知。 通過認識實習(xí)，本人對工業(yè)設(shè)計、生產(chǎn)和科研都有了一個感性認識，對通信產(chǎn)品和系統(tǒng)工藝、組裝和調(diào)試有了更新的認識，特別是對試驗器材的熟練使用，把握一定的試驗常識提出了更加嚴格的要求。所以我格外感謝學(xué)院在這我們最需要的時候開設(shè)了這樣的認識實習(xí) 。 電子類實習(xí)報告 篇4 3 月 7 日3 月 28 日指導(dǎo)老師 時 間目的與要求本課程立足于大學(xué)本科教育， 是培養(yǎng)研究型、 復(fù)合型與創(chuàng)新型人才的總目標， 高度重視學(xué)生的知識、 素質(zhì)及能力的培養(yǎng)，不餓別是再電工電子領(lǐng)域創(chuàng)新意識和 工程實踐能力的培養(yǎng)。通過電子技術(shù)認知實習(xí)，逐步了解本專業(yè)的性質(zhì)，了解常 用電子元件根本知

16、識和測試方法及相關(guān)儀器的使用，認識主要的電子設(shè)計軟件， 了解根本功能及根本操作方法。實習(xí)內(nèi)容1、 電子信息專業(yè)課程體系及相關(guān)領(lǐng)域 Matlab 軟件與電子仿真 Protel 軟件與電路繪圖設(shè)計 電子元器件及常用儀器的認識與測試 電路焊接工藝介紹與演示 撰寫實習(xí)報告2、 3、 4、 5、 6、實習(xí)體會帶著對電信這個專業(yè)的一知半解，轉(zhuǎn)瞬已是大一其次學(xué)期了，由于上個學(xué)期 學(xué)的都是些基礎(chǔ)課程，還沒有真正觸及專業(yè)課，到底這個專業(yè)具體是做什么的， 以后出來有哪些路可以走，要學(xué)哪些東西，這些東西的難易程度。在我腦海里只 有個大約的模糊概念，不過，這個學(xué)期，教我們的專業(yè)課導(dǎo)師龔老師，將帶領(lǐng)我 們揭開電子信息科

17、學(xué)與技術(shù)這個領(lǐng)域的神秘面紗。 迄今為止， 我們已經(jīng)去西院上了一星期課了，每次回來都讓我感覺對電信這 門專業(yè)又多了幾分了解，雖不說格外了解了，但是至少對目前我們要學(xué)什么，我 們要做什么， 知道了努力的目標和前進的方向。我們的認知實習(xí)老師很和藹可親 的，感覺也像個孩子，對于某些同學(xué)的遲到，她并沒有生氣，只是用幽默的方式 調(diào)侃一番，呵呵。第一天，她給我們初步介紹了對電子元件的認識和一些基礎(chǔ)知 識，讓我們學(xué)會怎樣識別元件上的符號，會讀元件容量的數(shù)值，我記得最明了的 就是四環(huán)電阻， 由于它上面的是用帶有顏色的環(huán)來標識的，我覺得很有意思也覺 得很古怪，古怪的是為什么不直接把數(shù)值寫上去，卻用色環(huán)來代替數(shù)值，

18、莫非不 麻煩嗎？而且不是極大的限制了電阻的外形嗎？其間， 老師還和我們扯起了專利 的閑話， 還說了已個小孩， 用改變紅綠燈外形的方法解決了色盲駕駛者的開車問 題。 令我佩服那個小孩的同時， 也讓我對方才的四環(huán)電阻色環(huán)的問題再次感到疑 問，假如是色盲電子工的話，那不是會產(chǎn)生麻煩，由于他們無法鑒別顏色 ?。?？通過對這些元件的認識，讓我覺得很好玩兒，為什么這些不同的元件會有這 么多不一樣的外形，不一樣的識別方法。莫非沒有一種可以統(tǒng)一的標準嗎？下面這張就是對于四環(huán)的色環(huán)讀識表。 通過此表可以知道， 金色和銀色不是電 阻的第一環(huán)。讀法舉例 紅 黃 棕 紫 數(shù)值為 ：2400.1通過第一天的學(xué)習(xí)， 我對電

19、子元件有了大約的了解，雖然以前看見過這些東 西，但卻不知道是什么，更不知道怎么讀懂上面莫名其妙的字符。但是現(xiàn)在，我 看見這些東西，至少知道它是什么，至少自己心里有個譜，對以后了解更深層次 的內(nèi)容有幫助。不過通過學(xué)習(xí)，也讓我們知道了電信這門課的難度，想想，現(xiàn)在 什么高科技東西不是和電子有關(guān)的，這些電子產(chǎn)品已經(jīng)和我們生活息息相關(guān)，上 網(wǎng)用電腦， 打電話用的電話， 看時間也有手表， 這些東西里面到底是怎樣的構(gòu)造， 怎么做的，要用多少個元件，由設(shè)計到仿真測試，再到生產(chǎn)，檢測，到上市?？?能一個微小的過錯，就會導(dǎo)致整個產(chǎn)品的失敗。在驚喜的同時，也讓我感覺到了 壓力和前途艱辛啊。就拿電位器來說，種類各式各

20、樣，不同的電子產(chǎn)品用的電位 器不一樣， 同樣的電子產(chǎn)品上不同的功能位置用的電位器也不一樣。不單是對電 位器而言，其他的元件根本上都是一樣的。在說到電感的時候，特別強調(diào)了翠綠 色的電感，由于它和電阻很象，但是整體顏色不一樣。 結(jié)果老師給我們播放了焊接元件視頻， 讓我們知道電子元件焊接技術(shù)對焊接 者的要求是格外嚴格的，由于稍有不慎，可能就會報廢一塊面包板，甚至整個產(chǎn) 品，而且對于 IC 插槽的用法和原理也進行了介紹。 對于電阻、電容、電感、二極管三極管、電位器等我已經(jīng)有所認識，但是我 知道， 電子產(chǎn)品中遠遠不止這些元件， 他們還有好多種， 還有好多其他的外形的。 這里面的奧秘是無窮的，不過我相信我

21、會一個一個了解它們的。 接下來的其次天課程， 老是便是讓我們對我們這個專業(yè)要用的軟件進行了必 要的介紹和應(yīng)用，也就是 Matlab 和 Protel 兩個軟件，Matlab 是一種程序編寫 軟件，它的名字是由 Matrix（矩陣）和 Laboratory（試驗室）兩詞組成，它應(yīng) 用的領(lǐng)域有：仿真和建模、實時仿真、自動操縱、信號操縱與通信、數(shù)據(jù)分析、 獨立應(yīng)用開發(fā)等等。而 Protel 是一款制作電路原理圖、進行仿真測試的軟件， 通過老是的介紹，對這兩款軟件我已經(jīng)有了一定的認識， 能夠用 Matlab 執(zhí)行一 些簡單的命令， 學(xué)會操作過程中的一些簡單的應(yīng)用。其中一個印象深刻的應(yīng)用是 假如方陣之間

22、相乘，即 2 次方。若對應(yīng)的是方陣 p 的話，應(yīng)當(dāng)是前者的豎列和后 者的橫列對應(yīng)相等， 假如只是單純的方陣中各數(shù)字之間平方只用輸入次方前輸入 一點即可。對于這些小應(yīng)用不過也只是有一點了解，具體怎樣用它，以及這個軟 件可以來具體做什么， 它和我們學(xué)的 c 語言又有什么區(qū)別，我了解的還不是很全面。而它和我們學(xué)的另一款軟件 Protel 又有多大聯(lián)系呢？至于 Protel，我們已 經(jīng)在第三天的課中實習(xí)應(yīng)用了它，對于用它來做電路原理圖，我們都有了一定的 應(yīng)用體會和初步認識。但是我知道，我們以后面對的是超級繁雜，層次結(jié)構(gòu)多元 化的電路原理圖，假如說這是我們學(xué)習(xí) Protel 邁出的第一步的話，那我們即將

23、 翻越的是萬里長征。 左圖的這個電路圖是我依照 那天試驗要求重新用 Protel 做 的。 不過，我們初步了解了制作 電路原理圖的流程，但是還分析 不了這電路圖，并不是很明了它 的工作原理，這還是最簡單的原 理圖呢。我自己的分析是：這是 一個麥克風(fēng)的電路結(jié)構(gòu)圖，其中 有三極管，用來將信號放大，不 過電路上三個電阻和四個電容以 及一個電感在其中的應(yīng)用原理我 還是不甚了解。 通過這階段的認知實習(xí)， 我已經(jīng)對電信這個專業(yè)有了個初步的認識，也有了 初步的奮斗目標和方向，雖然前面的路還很長，很艱辛，但是我相信，只要自己 堅持不懈， 努力最求自己的夢想， 一定會有所作為。 雖然我們現(xiàn)在只是認知實習(xí)， 離真正的實習(xí)還有很長的路要走，但是我會在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，繼續(xù)沿著這個目標 走下去， 通過自學(xué)等手段剖析專業(yè)知識。 現(xiàn)在的我做的還很不夠， 但是我會努力。 努力！ 致謝：我們和藹可親的專業(yè)課導(dǎo)師 龔老師 理學(xué)系 電信 0801 陳 琛 電子類實習(xí)報告 篇5 一、認識實習(xí)目的 認識實習(xí)是學(xué)生在學(xué)業(yè)中期進行的一項認識工程環(huán)境、了解專業(yè)發(fā)展方向和企業(yè)實際需求的重要實踐教學(xué)活動，是理論聯(lián)系實際的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力的重要途徑。通過實際現(xiàn)場工程環(huán)境的熏陶和鍛煉，培養(yǎng)勞動的觀點和不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，為下一階段學(xué)習(xí)專業(yè)