大班美術活動美麗的房子教案反思

1、大班美術活動美麗的房子教案反思大班美術活動漂亮的房子教案反思主要包含了教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，教學反思等內(nèi)容，通過觀看不同外形的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的外形，讓孩子學習如何觀看事物挨次的方法，合適幼兒園老師們上大班美術活動課，快來看看漂亮的房子教案吧。教學目標：、通過觀看不同外形的樓房，感知房子有高有低，有尖有圓等不同的外形。、讓孩子學習如何觀看事物挨次的方法。、激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生深厚的愛好。進展幼兒的想象力量和制造力量。、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。、激勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。教學重難點：通過觀看不同外形的樓房，感知房子有高有低

2、；有尖有圓等不同的外形。學習如何觀看事物挨次。教學準備：不同外形、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。教學過程：1、老師出示小熊：今日森林里的小熊來到我們的城市，它沒有家不明白位在哪？王老師幫它找到了幾幢房子，你們幫它一起來選擇，好嗎？讓幼兒觀看樓房，并告知小熊房子是怎樣的？老師出示圖一：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由商量）。老師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀看樓房的外形。最終小結：這些房子是一排排的；矮矮的；房頂都是三角形的等特征。老師出示圖二：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由商量）。老師引導幼兒由上下、左右、

3、前后等方位去觀看樓房的外形。最終小結：這些房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)耐庑我膊灰粯印＿@是高樓大廈。老師出示圖三：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由商量）。老師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀看樓房的外形。最終小結：這是獨立的老師出示圖四：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由商量）。重點引導幼兒觀看它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。老師出示圖五：你們看，這是什么？你覺得它是什么樣的？（讓幼兒自由商量）。引導幼兒觀看特別的建筑與房子的區(qū)分，說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的？2、老師出示不同大小、外形、顏色的圖形提問：誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。激勵幼兒大膽開展想象。老師請幼兒上來拼貼，并說說自己拼了一間什么房子。3、幼兒操作，老師巡回指導。老師巡察時按時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的主動性。4、展現(xiàn)幼兒作品，老師進行綜合評價。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展現(xiàn)幼兒的作品并邀請家長一起來賞識，互相溝通。教學反思：三人行必有我?guī)?，孩子也是我的老師。孩子們看待事物不同的角度的視角，以及他們擁有的天馬行空豐富的想象力，讓我伴著年齡增長慢慢喪失的童趣有著深入的反省。今后的自己將會讓自己慢慢找回曾經(jīng)的遺失。在課堂上我大致畫出房子的輪廓，有的孩子依據(jù)自己