幼兒園小班端午節(jié)活動教案模板必備

1、幼兒園小班端午節(jié)活動教案必備【第一篇】活動名稱：粽情端午活動地點：二班教室活動目標：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜歡勞動，樂于參加家務。3、初步了解包粽子的方法。活動準備：視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子活動過程：1、導入部分老師：小朋友們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真

2、好?？墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。2、觀看視頻，了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者

3、無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。3、結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。4、學念兒歌五月五?；顒友由旄嬖V小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實而有意義的端午節(jié)?！镜诙炕顒幽繕?讓幼

4、兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)2幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風俗習慣(認知方面)3讓幼兒學會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性(技能方面)4了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙蕚?視頻(屈原的故事，端午節(jié)的來歷)2各種形狀的粽子(長的，棱角的，扁的)活動過程一導入播放視頻1問題導入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?幼：端午節(jié)師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢?幼：賽龍舟包粽子吃粽子做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子

5、賽龍舟呢?2教師播放視頻(端午節(jié)的來歷)3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀念誰呀?幼：屈原二幼兒運用已有經(jīng)驗講述1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀?幼兒答圓圓的有角的長長的師:老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢(教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察)幼兒自由回答，教師適時引導2師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述)引進新的講述經(jīng)驗運用句型不僅還1教師通過提示引進新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節(jié)，我

6、們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?2教師引導幼兒運用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用不僅還編成完整的句子告訴老師教師引導幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。幼：(幼兒運用句型，自由回答)鞏固和遷移講述經(jīng)驗教師可通過生活中其他的經(jīng)驗講述鞏固句型運用教師引導：小朋友們，你們動腦筋想象，平時生活中，我們還可以用不僅還說哪些句子呢?教師示范：比如說，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。教師引導幼兒大膽發(fā)言，運用句型講述平時生活經(jīng)驗重點指導：幼兒能用完整的語言進行講述活

7、動評析此次活動通過濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認知的過程中運用此句型進行語言講述，幫助幼兒學會完整的講述?！镜谌炕顒訙蕚洌?、 請家長為孩子講述端午節(jié)的有關風俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，并收集有關的圖片、資料。2、 粽子一串，香袋若干，長命縷若干。3、 小朋友的書每人一本。4、 有條件的幼兒園可準備有關端午節(jié)慶祝活動的錄像?；顒舆^程：1、 交流經(jīng)驗。提問：端午節(jié)是哪一天?這一天要吃什么?戴什么?進行哪些活動?借助圖片和實物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關于端午節(jié)風俗的經(jīng)驗，教師作適當補充。2、 了解端午節(jié)的由來。提問：你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風俗嗎?如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。3、 講述屈原的故事。教師借助小朋友的書給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，