2022年河南省周口市化學(xué)九上期中考試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A

2、燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光B燃燒后生成白色粉末C燃燒中放出大量的熱D燃燒后鎂條變短了2分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，關(guān)于分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是（）A分子是由原子構(gòu)成的，所以分子體積和質(zhì)量都比原子大B分子之間的間隔比原子之間的間隔大C分子可以分為原子，原子不可再分D分子在不斷運(yùn)動(dòng)，原子也在不斷運(yùn)動(dòng)3生活中“低鈉鹽”“高鈣奶”中的“鈉”和“鈣”是指A元素B單質(zhì)C原子D分子4宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是宏觀現(xiàn)象微觀解釋A氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中壓強(qiáng)增大，分子間隔減小B濕衣服晾曬段時(shí)間后變干分子在不斷的運(yùn)動(dòng)C蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)

3、越快D變癟的乒乓球放在熱水中,乒乓球很快鼓起受熱后分子的體積變大AABBCCDD5性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是A航空航天用氧氣作助燃劑B利用木炭烘烤取暖C焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣D利用銅絲做電線6含有氯元素的酸有多種，高氯酸（HClO4）中氯元素的化合價(jià)是（ ）A1B+3C+5D+77 “”和“”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質(zhì)屬于化合物的是 （ ）ABCD8比較細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒和動(dòng)植物的呼吸作用，則這兩種反應(yīng)的共同點(diǎn)是（ ）都放出熱量；都發(fā)出白光；都與氧氣發(fā)生反應(yīng)；反應(yīng)都很劇烈；都是氧化反應(yīng)ABCD9曉彤用量筒量取12毫升水時(shí)，仰視讀數(shù)，則曉彤實(shí)際量

4、取水的體積為（）A大于12毫升B等于12毫升C小于12毫升D無確法定10下圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中 118 號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)圖。（1） 第 14 號(hào)元素屬于_元素（填“金屬”或“非金屬”），其名稱為_；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_數(shù)關(guān)系密切；（3）在同一橫行中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有_（任寫一點(diǎn)）；（4）地殼含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式 _。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12下

5、圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號(hào)，下同）發(fā)生裝置，二氧化錳起到催化作用，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置，如果用F裝置來收集該氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13同學(xué)們可以通過下列方式認(rèn)識(shí)空氣。（組成角度）在氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中。用化學(xué)用語(yǔ)填寫：不是空氣的組成成分會(huì)引起酸雨的氣體是_；可用于代替氫氣填充氣球的是_；人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)橛衉； 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是_,

6、 寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式_為測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。I該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是_；II紅磷燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式_；III冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是_；某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，則所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果 _（填 偏大或偏小或不影響）（微觀角度 ）用“化學(xué)符號(hào)”或“圖示”填空。圖 示_ 化學(xué)符號(hào)_N2 _ 同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是_（填選項(xiàng)）。（變化角度）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，空氣中部分組分的沸點(diǎn)如下：組分氮?dú)庋鯕舛趸挤悬c(diǎn)（）

7、-195.8-183.0-78.4燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣（-200）的鋼瓶口，觀察到的現(xiàn)象是_。下列敘述錯(cuò)誤的是_。A食品包裝內(nèi)充N2以防腐，因?yàn)镹2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定； B工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化 C從冰箱里拿出汽水，瓶子外表有液珠，說明空氣中有水蒸氣D久置澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，證明空氣中有二氧化碳14氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿，化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，其原因是_。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中有白色沉淀生成，該白色沉淀是_（填化學(xué)式）。D試管中無現(xiàn)象，為

8、了探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應(yīng)，甲同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：小洪同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則。理由是_。為了探究D中反應(yīng)后的溶液中是否有碳酸鈉，乙同學(xué)進(jìn)行了如下探究：方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、反應(yīng)的化學(xué)方程式一取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸_二取少量反應(yīng)后溶液于另一支試管中，_有碳酸鈉生成：_丙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來證明反應(yīng)后的溶液中，除生成物碳酸鈉還有剩余的氫氧化鈉。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取D中少量溶液于另一試管中，加入適量的溶液，靜置后，取上部清液加入酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅溶液中還有氫氧化鈉存在小軍評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)論不正確，理由是_。五、探究

9、題（本大題共2小題，共13分）15某XX化肥廠制作了一個(gè)大型戶外廣告如下圖:根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算:(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N): m(H): m(C): m(O)=_。(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(精確到0.01%)(3)由上述計(jì)算可知，該廣告屬于_ (填“虛假”或“真實(shí)”)廣告。(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量。(要有解題過程，只有結(jié)果不得分，結(jié)果保留一位小數(shù)。)_16已知某物質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)模型如圖（表示原子之間相互連接），請(qǐng)回答：（1）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為_；（2）該物質(zhì)中氫元素、碳元素的質(zhì)量比為_；（3）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。參

10、考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有其他物質(zhì)生成，判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是燃燒后生成白色粉末。故選B。2、D【解析】A、分子和原子不能籠統(tǒng)的比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故A錯(cuò)；B、分子之間的間隔與原子之間的間隔不能比較大小，故B錯(cuò)；C、在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，原子不可再分，沒有條件的限制，不能說原子不可再分，原子可分為原子核和核外電子，故C錯(cuò)；D、分子和原子始終在不斷運(yùn)動(dòng)，故D正確。故選：D。3、A【解析】生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”， “低鈉鹽”其中的碘、鈣、氟、鈉指的是元素。故

11、選A。4、D【解析】A、氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中，是因?yàn)閴簭?qiáng)增大，分子間隔減小，A選項(xiàng)微觀解釋正確，不符合題意；B、濕衣服晾曬段時(shí)間后變干，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，B選項(xiàng)微觀解釋正確，不符合題意；C、蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快，是因?yàn)闇囟仍礁?，分子運(yùn)動(dòng)越快，C選項(xiàng)微觀解釋正確，不符合題意；D、變癟的乒乓球放在熱水中，乒乓球很快鼓起，是因?yàn)槭軣岷蠓肿又g的間隔變大，D選項(xiàng)微觀解釋不正確，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查微粒的特性，并用微粒的特性解釋常見的現(xiàn)象。微粒的特性包括：質(zhì)量小、體積?。挥虚g隔；在不斷地運(yùn)動(dòng)；隨著溫度的升高，分子間間隔會(huì)增大，分子的運(yùn)動(dòng)速率會(huì)加快。5、D【解析】A.航空

12、航天用氧氣作助燃劑，體現(xiàn)了氧氣的助燃性，故與化學(xué)性質(zhì)有關(guān)，故錯(cuò)誤；B.利用木炭烘烤取暖，利用了木炭的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；C.焊接精密儀器時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣，利用了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故錯(cuò)誤；D.金屬的導(dǎo)電性屬于金屬的物理性質(zhì)，故正確。故選D?！军c(diǎn)睛】需要發(fā)生化學(xué)變化來體現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生物理變化就可以體現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。6、D【解析】試題分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合高氯酸（HClO4）的化學(xué)式進(jìn)行解答, 氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（2）4=0，則x=+7價(jià)故選D考點(diǎn)：有關(guān)

13、元素化合價(jià)的計(jì)算7、A【解析】A、圖中的物質(zhì)是由不同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、圖中含有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、圖中的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、圖中是由同種原子構(gòu)成的分子構(gòu)成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意。故選A。8、B【解析】細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動(dòng)植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，所以都放出熱量，故正確；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，火星四射，而動(dòng)植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，不會(huì)發(fā)出白光，故錯(cuò)誤；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動(dòng)植物的呼吸作用屬于緩慢

14、的氧化反應(yīng)，所以都與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故正確；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動(dòng)植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，反應(yīng)比較緩慢，故錯(cuò)誤；細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動(dòng)植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，所以都是氧化反應(yīng)，故正確。故選：B。9、A【解析】解：量液時(shí)，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，再讀出液體的體積；如果仰視則會(huì)使讀數(shù)偏小，造成實(shí)際量取液體的體積偏大；所以用量筒量取12mL水，讀數(shù)時(shí)仰視，則所量取的水的實(shí)際體積大于12mL。故選A?！军c(diǎn)睛】量取液體讀數(shù)時(shí)，眼睛應(yīng)平視，否則“高看偏高”，即從高處看，讀數(shù)偏高；“低看偏低”即從低處看讀數(shù)

15、偏低。10、C【解析】A、A圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、B圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、C圖中含有兩種物質(zhì)微粒，屬于混合物；故選項(xiàng)正確。D、D圖中只含有一種物質(zhì)微粒，屬于純凈物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】純凈物與混合物的區(qū)別：是否含有單一成分，或者有唯一的化學(xué)式；二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、非金屬 硅元素 最外層電子 最外層電子數(shù)由左至右依次遞增等 Al2O3 【解析】（1）第14號(hào)元素屬于非金屬元素，其名稱為硅元素；（2）元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；（3）在同一橫行中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有最外層電子

16、數(shù)由左至右依次遞增，由左至右由金屬元素過渡到金屬元素，最后以稀有氣體元素結(jié)尾；（4）地殼含量最多的金屬元素（鋁元素）與含量最多的非金屬元素（氧元素）組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3?！军c(diǎn)睛】一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、酒精燈 集氣瓶 B 過氧化氫水+氧氣 D a 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是酒精燈；是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，屬于固、液常溫型，適合用裝置B作發(fā)生裝置；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過

17、氧化氫水+氧氣；氧氣不易溶于水，要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置收集；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?，如果用F裝置來收集該氣體應(yīng)從a進(jìn)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、SO2 He O2 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O 使氧氣充分反應(yīng)完 大量白煙，放出熱量 4P 5O2 2P2O5 燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積 偏大 2N 2NO2 C 燃著的木條熄滅 B 【解析】組成角度：根據(jù)空氣的成分性質(zhì)及各成分的體積分?jǐn)?shù)分析解答；根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)的原理、現(xiàn)象、結(jié)論、發(fā)生的反應(yīng)及注意事項(xiàng)分析解答；微觀角度：根據(jù)微粒的構(gòu)成、化學(xué)式的意義分析回答；根據(jù)空氣的組

18、成分析判斷；變化角度：根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理及氮?dú)獠荒苤С秩紵獯穑桓鶕?jù)空氣的成分的性質(zhì)進(jìn)行分析解答。【詳解】組成角度：在氮?dú)?、氧氣、氦氣、二氧化碳、二氧化硫氣體中，二氧化硫不是空氣的成分，二氧化硫在空氣易形成酸雨。所以會(huì)引起酸雨的氣體是二氧化硫，化學(xué)式是SO2；氦氣的密度較小且化學(xué)穩(wěn)定，可用于代替氫氣填充氣球，化學(xué)式中He；氧氣能供給呼吸。人類時(shí)刻都離不開空氣，是因?yàn)橛醒鯕猓瘜W(xué)式是O2； 會(huì)引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用來檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O；I該實(shí)驗(yàn)的原理是利用

19、磷在空氣中燃燒，消耗氧氣，容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，使水進(jìn)入容器，根據(jù)進(jìn)入容器中水的體積來確定空氣中氧氣的體積。該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要過量的原因是使氧氣充分反應(yīng)完，實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確；II紅磷燃燒的現(xiàn)象是大量白煙，放出熱量，磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式4P 5O2 2P2O5；III冷卻至室溫后打開止水夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流入廣口瓶中約1/5體積；某同學(xué)用該裝置做測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，其它操作步驟都正確，但止水夾沒夾緊，實(shí)驗(yàn)過程中的部分空氣逸出，所測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏大；微觀角度： “”表示氮原子，則 “”表示2個(gè)氮原子，符號(hào)為：2N；N2分子是兩個(gè)氮原子構(gòu)成的，圖示為：“”

20、；“”表示1個(gè)分子中有2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，表示二氧化氮分子，“” 表示兩個(gè)二氧化氮分子，符號(hào)為2NO2；由于空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約占空氣的4/5，氧氣約占空氣體積的1/5，氮?dú)馀c氧氣的體積比是4：1，由于同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若忽略空氣中其它成分，如圖可表示空氣微觀模型的是C；變化角度：分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，液氮的沸點(diǎn)低，首先蒸發(fā)出來，氮?dú)獠恢С秩紵?，所以將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅；A、N2的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，可在食品包裝內(nèi)充N2以防腐，故A正確；B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣是利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，制取過程中

21、沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、夏天從冰箱里拿出冰棍周圍有白霧，是空氣中的水蒸氣液化成的小水滴，故C正確；D、久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁有一層白膜，是因?yàn)槭宜湛諝庵械亩趸忌刹蝗苄缘奶妓徕}的緣故，故D正確。故選B。14、 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 溶液中都含有共同的 變量不唯一 產(chǎn)生氣泡 加入過量的氫氧化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)有氫氧化鈉生成，會(huì)影響對(duì)反應(yīng)后溶液的檢驗(yàn) 【解析】（1）實(shí)驗(yàn)一中，B試管中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，A、B兩支試管中共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，其原因是溶液中都含有共同的。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到C中發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，則有白色沉淀生成，該白色沉淀化學(xué)式是。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)比實(shí)驗(yàn)的基本原則，理由是純凈水與氫氧化鈉溶液的體積不一致，變量不唯一；取少量反應(yīng)后溶液于一支試管中，加入過量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；取少