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1、 DIY大風車班級設(shè)置：小班課件難度適中造型完整構(gòu)圖立體色彩彩色技法繪畫，手工紙張類型、規(guī)格8K畫筆類型、規(guī)格水彩筆其它材料卡紙，廢膠帶筒二百多年前，英國有位大科學家叫牛頓。牛頓生在一個農(nóng)民家庭里。他在小學念書的時候，特別喜歡做手工。奶奶給他的零用錢，他總是攢起來買鋸，買斧頭，買鑿子。他整天忙著做手工，學習成績不怎么好。有一天，牛頓放學回家，看見村子旁邊正在安裝磨面的風車。他停下來仔仔細細地看，幾乎忘了回家。以后每天放學，他都要跑去看一陣子。風車裝好了，牛頓幫奶奶背著一口袋面粉從石磨周圍撒下來。牛頓說：“奶奶，回去我也要做一個。”每天放學回家，牛頓就鉆進屋子丁丁當當?shù)孛€不停。過了些日子，一架
2、小風車果然做成了，用扇子一扇，風車就吱吱地轉(zhuǎn)起來。奶奶說：“你的風車能磨面嗎？”牛頓天真地說：“能！”奶奶笑了。文字引導第二天上學，牛頓把他那小小的風車帶去，擺在課桌上。同學們都圍上來看。牛頓得意地轉(zhuǎn)著風車，大家也夸獎他做得好。正在這時候，同班的卡特大聲說：“牛頓，風車為什么會轉(zhuǎn)，你能講出道理來嗎？”“道理？”牛頓從沒想過，做手工還要懂得道理?？ㄌ乜磁ｎD發(fā)愣了，笑著說；“講不出道理來，光會做有什么希罕呢？真可笑！”同學中也迸發(fā)出一陣笑聲。不知被誰一推，那架小風車掉在地上摔壞了。牛頓羞得滿臉通紅。他撿起摔壞的風車，心里難受極了，但是沒有流一滴眼淚。從此，牛頓發(fā)憤學習遇到任何事情都要問個為什么，漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習慣。文字引導圖片引導圖片引導圖片
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