甲流媒體溝通課件

1、媒體溝通與健康教育相融合做好甲型H1N1流感防控工作探討 中國CDC 王林 周瑩 2009年9月4日1目的通過對甲型H1N1流感疫情開始出現(xiàn)的2個月內(nèi)，中國疾控中心將媒體溝通與健康教育相結(jié)合做好甲型H1N1流感的情況進(jìn)行分析討論探討媒體溝通與健康教育相結(jié)合促進(jìn)疾控工作開展的思路與方法2結(jié)果2個月全國42家媒體播出或刊登采訪中國疾控中心專家的信息198條其中新華社發(fā)稿21篇，中央電視臺各個頻道播出信息53條（新聞聯(lián)播14次）,是中國疾控中心成立以來接受媒體采訪最多的時(shí)期。在播出或刊出的信息中，有關(guān)甲型H1N1流感防控科學(xué)知識的信息占91%不僅向大眾宣傳了我國防控甲型H1N1流感工作的技術(shù)進(jìn)展，更

2、向大眾普及了流感防控的基本知識，減少了大眾的恐慌，指導(dǎo)大眾科學(xué)防控甲型H1N1流感 34中國CDC甲型H1N1流感防控媒體溝通統(tǒng)計(jì)5溫家寶總理：“要大力宣傳防控知識，正確引導(dǎo)輿論，使公眾堅(jiān)信政府的政策措施，堅(jiān)信科學(xué)的力量，樹立戰(zhàn)勝疫病的信心?！?7方法及時(shí)建立了甲型H1N1流感防控媒體溝通專家?guī)炀帉懞透赂鱾€時(shí)期的關(guān)鍵信息利用互聯(lián)網(wǎng)平臺主動開展風(fēng)險(xiǎn)溝通與健康教育針對集中的問題開展媒體集中采訪與媒體合作開展甲型H1N1流感健康教育活動12320熱線810及時(shí)編寫和更新各個時(shí)期的關(guān)鍵信息為保證媒體溝通信息的科學(xué)統(tǒng)一，減少歧義，工作組根據(jù)防控工作的進(jìn)展，及時(shí)組織相關(guān)專家編寫不同時(shí)期的關(guān)鍵信息和宣傳要

3、點(diǎn)，并及時(shí)更新，保證信息傳遞的準(zhǔn)確。如在防控初期，編制了“豬流感防控關(guān)鍵信息”更名為甲型H1N1流感后，對相關(guān)信息及時(shí)進(jìn)行了更新。先后編制了“快速診斷試劑的研制成功”、“病毒分離基因測序的完成”、“網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的啟動”、“加強(qiáng)流感的監(jiān)測”、“二代病例的防控”、“提升最高警戒級別后的疫情防控”等新聞通稿，供專家在接受采訪時(shí)參考使用。 11利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，主動開展風(fēng)險(xiǎn)溝通與健康教育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是傳播信息的有效途徑。4月27日，中國疾控中心就在門戶網(wǎng)站顯著位置開辟了熱點(diǎn)關(guān)注“甲型H1N1”專欄，每日進(jìn)行更新，保證媒體、公眾等在第一時(shí)間看到最新的流感防控信息，保證及時(shí)準(zhǔn)確地向大眾傳播科學(xué)信息。同時(shí)將媒體的影

4、像材料及時(shí)上載中心網(wǎng)站，供大眾長期隨時(shí)查看，2個月已經(jīng)上載視頻材料56段，合計(jì)長度約8個小時(shí)。12及時(shí)針對集中的問題開展媒體集中采訪為妥善解決專家工作繁忙和媒體急需信息的矛盾，根據(jù)對媒體采訪信息的綜合分析，舉行了2次流感防控業(yè)務(wù)技術(shù)工作集中采訪邀請了6位專家集中回答媒體的問題42家媒體參加了采訪，媒體發(fā)布相關(guān)信息50余條。142009050815合作開展健康教育活動與中央電視臺合作，編導(dǎo)了走進(jìn)科學(xué)阻擊新流感電視科普片，在中央電視臺播出4次，并及時(shí)上載中國疾控中心網(wǎng)站共大眾隨時(shí)觀看和下載。與出版社合作編輯科普書籍，向各級疾控機(jī)構(gòu)下發(fā)和大眾免費(fèi)發(fā)放，并通過書店渠道向大眾提供。同時(shí)和中央電視臺合作攝

5、制了數(shù)碼科教電影抗擊甲型H1N1流感，將在全國農(nóng)村地區(qū)播映，為抗擊可能秋季到來的第二波疫情做好準(zhǔn)備。17181920結(jié)論疾控機(jī)構(gòu)和媒體有著共同的工作目標(biāo)疾控機(jī)構(gòu)與媒體合作，能夠得到雙贏媒體對落實(shí)防控任務(wù)有重要推動作用疾控機(jī)構(gòu)需要建立完善媒體溝通機(jī)制需要加強(qiáng)與各種媒體之間的有效合作21我們與媒體有共同的目標(biāo)疾控機(jī)構(gòu)：積極倡導(dǎo)和推進(jìn)健康文明生活方式，不斷提高廣大人民群眾健康水平媒體：承擔(dān)著普及科普知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神的責(zé)任疾控機(jī)構(gòu)與媒體在工作中互有需求疾控機(jī)構(gòu)應(yīng)該學(xué)會科學(xué)地將自己的聲音與媒體的傳播功能相結(jié)合，并利用新聞事件擴(kuò)大傳播效果，通報(bào)公共衛(wèi)生事件，開展衛(wèi)生防病知識的宣傳，與媒體共同服務(wù)于社會發(fā)展，維護(hù)社會公共安全和穩(wěn)定專家與媒體記者是同一戰(zhàn)線的戰(zhàn)友，必須密切合作、相互支持，才能爭得雙贏22疾控機(jī)構(gòu)做好媒體溝通的建議1、機(jī)制：完善機(jī)制，遵循供需關(guān)系原則，繼續(xù)完善疾控信息與媒體報(bào)道的供需關(guān)系2、培訓(xùn)：從疾控工作與公眾需求相結(jié)合的角度，對報(bào)道健康領(lǐng)域的記者和疾控專家分別進(jìn)行培訓(xùn)3、主動：按照疾控工作的需要變被動為主動，“送貨上門”4、知