語文教研組教師工作總結3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文教研組教師工作總結3篇 相關熱詞探尋：語文 教研組 教師 工作總結 語文教研組教師工作總結3篇 通過這一系列的活動，教師們領悟到：上課是一種生活，是一項充滿情趣，下面是蒲公英閱讀網(wǎng)我給大家?guī)淼恼Z文教研組教師工作總結3篇，希望大家喜歡。 篇一：語文教研組教師工作總結 時間過得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學期又很快過去了。根據(jù)學期初的教學工作計劃，本學期，語文教研工作以教研組計劃作為工作的重心，以新課程標準的基本理念為指導，在全體語文老師兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效地開展著。俗語說一份耕耘、一份收獲，回想本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，現(xiàn)將本學期的工作

2、小結如下： 一、取得成績方面 (一)更新觀念，提升能力 為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對課堂教學進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。 1、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。 這學期，我們每周組織一次教研活動，進行新課標學習，或凝聽專家講座(x月x日，縣局主任到我校開設高效課堂專題講座)，或進行有效課堂教學研討月活動(x月份我校集中開展有效教學月活動)，或相互聽課并進行研討。通過這一系列的活動，教師們領悟到：上課是一種生活，是一項充滿情趣，又是富有活力的活動。只有不斷

3、反思自己的教學行為，才能夠在行動上融合理論、深化理論，使自身的教學思想日臻成熟。 2、組織老師外出聽課培訓，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受名師熏陶，學習先進教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。 今年x月x日，學校組織多位語文老師前往中學學習，回校后初一年級語文備課組積極摸索二中課堂教學模式，并初見成效?，F(xiàn)在，這種成功的做法已得到校領導的充分確定并逐步在全校推廣。 (二)改進方法，提高效益 1、為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。 我們組織了集體備課活動，特別是在有效課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從教材的分析到課

4、文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。復習階段，大家也是共商策略。辦公室內(nèi)，時常洋溢著團結互助，群策群力的氣氛，有的老師遇到上課過程中突發(fā)的教學或?qū)W生方面亟待解決的問題，辦公室內(nèi)的老師都會出謀劃策，一起幫助解決教學問題和學生思想問題。 2、我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。 每位教師上一節(jié)教學研究課;在活動中，開課的教師積極準備，虛心聽取建議;評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助獻課者。 3、扎實嚴格的教學常規(guī)是學校的語文教學工作有序良性運行的保證，是有效提高學校語文教學質(zhì)量的不二之法。 本學期，教研組協(xié)同指導處從備課、上課、聽課

5、、批改、輔導、反思六認真入手，全面落實教學常規(guī)。通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。 (三)營造氣氛，沐浴書香 盡管本學期教學時間短暫，對比緊張，但書香校園的建設仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，誠信故事演講，心靈驛站校園廣播開播，每日15分鐘的反思這些都已經(jīng)成為學生日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀，讓學生在閱讀中享受閱讀的開心，養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，沐浴在濃濃的書香中。 (四)辛勤耕耘，碩果累累 本學期，我們語文組積極構建合作學習型課堂，大家能結合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結。大量老師具有猛烈的教科研意識，能認真寫好教

6、后感、案例。 1、抓住契機，進行有效的課堂教學研討。 老師們在有效課堂教學研討月活動中奉獻聰慧，主動學習、提高，并不斷改進自己的課堂教學，形成了濃重的教研氣氛，并認真寫出總結和反思，促進自己的提高。 2、組織各種語文實踐活動。 這學期組織學生加入了縣征文比賽、網(wǎng)絡征文活動、誠信故事演講比賽、校園廣播播音等，等一批優(yōu)秀的同學脫穎而出。這一系列的活動使學生明白：生活中四處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即課堂小天地，天地大課堂。 3、天道酬勤，教研工作碩果累累。 校長負責的生活化的語文學習特性化的閱讀寫作國家級課題研究初出成果;xx等老師撰寫的xx篇教育教學論文在省市級論文評比中獲獎;xx老師榮獲

7、縣教壇新秀的殊榮。 總之，在校長的指導和支持下，語文組的教改層層推進，不斷深入，教研風氣更是空前高漲，為大面積提高全校的教學水平奠定了堅實的基礎。 二、努力的方向 1、研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發(fā)表更多的教育教學論文，不斷提高自身的語文素養(yǎng)，更好地為學生服務。 2、引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。 3、加強學生文學積累的量與質(zhì)，深入開展文學積累與課外閱讀活動。 4、深入開展課題研究，并形成專題論文。 5、充分利用可用資源，推進信息化教研的速度。 總之，在這一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。我們相信，在總結本學期工作的基礎上，

8、在各位語文老師的共同努力下，下學期我們將本著勤學、善思、實干的準則，一如既往，再接再厲，爭取語文教研工作取得更大成績。 篇二：語文教研組教師工作總結 本學期，我們初中語文組全體教師依照學期初制訂的計劃，有序推進，保質(zhì)保量地完成了各項任務，現(xiàn)總結如下： 一、教學常規(guī)工作 1、本組教師依照學校教學工作安排，積極參與校內(nèi)外的教研活動，組內(nèi)教師加強了集體備課、聽課，相互交流經(jīng)驗得失，取長補短，使得語文教學統(tǒng)一、有序且有效。本學期每位教師都開設教學研討課，人均參與聽課xx次以上，并寫聽課心得。 2、精編周教學清單，力求目標明確，任務明白，檢測有效。提前定中心發(fā)言人，有專題內(nèi)容，提早備課，利用周二上午第四

9、節(jié)課再集體探討，發(fā)現(xiàn)問題，彌補缺漏，積極修改，使周學習清單實用、有效、高效。 3、精心備課，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學狀況，針對教材的特點，不斷地進行摸索、改革、創(chuàng)新。 4、以三環(huán)五學課堂教學模式為主，摸索高效的課堂教學模式。課堂上基本做到了教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學模式，圍繞教學目標開展師生活動，努力達成預設的教學目標。 5、認真學習先進的教育教學理論和每月同讀一本教育理論專著。結合自身語文教學實踐，積極撰寫讀書心得，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念。 6、營造書香校園，豐富學生的校園文化生活。組織好

10、晨誦、午讀、暮省。培養(yǎng)學生良好的誦讀、閱讀、寫作的習慣。 7、加強反饋，研究對策。每次周測或縣進修學校統(tǒng)一考試后，老師們都能認真作好分析。既分析班級與班級之間的差距，也分析同一班級中不同學生之間的差距，發(fā)現(xiàn)問題，及時記錄，并且及時反饋給學生，對癥下藥，制訂對策。 二、推動學科教研，提升教師業(yè)務專業(yè)素養(yǎng) 1、積極加入市、縣教研室組織的活動。x月底，xxx三位老師加入市教科所舉辦的xx市20 xx年秋季七、八年級統(tǒng)編教材初中語文培訓，x月x日上午在初中語文教研活動中，我們?nèi)伺c全組成員共同共享與交流了本次培訓的成果。x月x日全組教師加入了縣進修學校在xx中學舉辦的二次培訓，xx老師為全縣七、八年級

11、的老師們作了用好新教材，走出新天地的專題報告，獲縣教研員和一線老師們的一致贊許。 2、積極加入縣教育局舉辦的教師技能大賽，選派xx老師、xx老師加入，獲得了優(yōu)異成績，xx老師獲縣第一名，xx老師三等獎的好成績。 3、全組教師積極參與xx七中其次片區(qū)教研和送教下鄉(xiāng)活動，提升了自己的課堂教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。全體成員參與了聽課、評課，學習了先進課堂教學經(jīng)驗和教研精神。xx老師在聯(lián)合中學同課異構，深受兄弟學校的好評。xx老師到xx二中送教下鄉(xiāng)也獲得了同行一致的好評。特別在七中片區(qū)活動中，圍繞教學目標的有效達成途徑與兄弟學校同仁們沙龍研討，收獲頗豐，受益匪淺。 4、全組教師積極加入xx七中第x屆教師成長

12、月活動，xx老師再次獲十佳教師，并獲多項單項獎，如個人風采展示一等獎，教學設計一等獎，學情報告二等獎，示范課展示三等獎。xx老師教學設計三等獎。 5、初中語文組協(xié)同教務處在七年級舉辦有關名著閱讀讀書方法講座，xx老師作了西游記精讀和略讀方法指導，有效地激發(fā)學生閱讀的興趣。 三、存在的不足及新的計劃 1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀測的要領(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地把握;再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。今后采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。 2、結合學科

13、特點，完善課堂模式。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，繼續(xù)摸索三環(huán)五學課堂教學模式，培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習的習慣和能力，讓學生在課堂上動起來，學起來，提高語文課堂教學效率。認真學習新的課程標準，用三環(huán)五學的教學新理念改進自己的課堂教學，努力向課堂教學要質(zhì)量。 3、加強晨誦、午讀、暮省，繼續(xù)加強對學生的指導。引導他們多讀書，讀整本的書;要重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如不動筆墨不讀書的習慣。 總之，學無止境、教無止境、研無止境短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精華，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激

14、起一朵朵漂亮的浪花! 篇三：語文教研組教師工作總結 本學期以來，在學校領導的關心和支持下，全體語文教師緊湊團結，拼搏進取，深入學習教體局文件精神，扎實開展教研活動，大膽摸索四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式的操作要求，取得明顯的成效。值此學期即將終止之際，回想并總結本期工作開展狀況，明確成敗得失，對于今后各項工作的順利開展，必將產(chǎn)生重要的影響，為此，總結本期工作如下： 一、推進四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式，提高語文課堂教學效率。 為了使我校的新課改工作深入進行，我們在指導處的具體指導下，屢屢開展教研專題活動，讓大家敞開心扉，暢所欲言，充分發(fā)表各自看法。在此基礎上，總結成功經(jīng)驗，解決存在問題，消去思想顧慮，在實踐中摸索前

15、行。依照學校要求，每位老師上一堂四環(huán)節(jié)的觀摩課，并且進行充分的分析評論，明確優(yōu)點，找出不足，相互觀摩學習，取得了較好的效果。為更好地推廣四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式，提高課堂教學效率，本學期我們開展了教學標兵評比活動，取得了很好的效果?，F(xiàn)在，運用四環(huán)節(jié)教學模式上課，已經(jīng)成為大家的自覺行動，老師上課更加輕松自如，學生學習更加扎實有效，四環(huán)節(jié)循環(huán)教學模式，經(jīng)受了實踐的檢驗，已經(jīng)在我們的語文教學中生根、開花，我們期待并且相信一定能夠結出累累碩果。 二、積極開展素質(zhì)教育，提高學生的語文素養(yǎng)。 語文的外延等同于生活的外延，和日常生活密切相連，把語文教學和日常生活聯(lián)系起來，學以致用，在生活中學習語文，得到提高，切實提高學生的語文素養(yǎng)，是素質(zhì)教育的要求，也是我們追求的目標。為此，我們積極開展語文活動，調(diào)動學生的學習興趣，鍛煉學生的能力，達到了預期目的。本學期我們開組了演講比賽等活動，豐富了學生的課余文化生活，呈現(xiàn)了當代中學生的風采，涌現(xiàn)了一部分學有特長的同學，并且在教體局舉行的誦讀比賽中取得了優(yōu)秀的成績，產(chǎn)生了良好的社會影響，受到學生家長的一致好評。在活動中使我們認識到：開展活動是對學生進行教育的一種好形式，可以激發(fā)學生