小學數(shù)學的學習計劃

1、第 第 頁小學數(shù)學的學習計劃一、班級同學狀況分析我班共有同學31人，其中男生15人，女生16人。絕大部分同學家蒲塘、魯村等行政村，有水部分同學家離學校較遠。依據(jù)上學年成果檢測狀況分析，同學的基礎(chǔ)知識掌控較好，但仍有部分同學成果不夠抱負，其緣由主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強同學的基礎(chǔ)知識訓練以外，還要加強對學困生的個別輔導(dǎo)及良好的學習習慣的培育，力爭使同學的整體素養(yǎng)得到提高。二、教材分析這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：測量、萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識、可能

2、性，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。1.計算教學內(nèi)容的編排表達改革的理念，著重培育同學敏捷的計算技能，進展同學的數(shù)感。2.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，著重實踐與探究，促進同學空間觀念的進展。3.結(jié)合現(xiàn)實問題教學簡約的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深同學對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。4.加強解決問題技能的教學，培育同學綜合運用數(shù)學知識解決問題的技能。5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培育同學數(shù)學思維技能。6.情感、立場、價值觀的培育滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)同學的學習愛好與內(nèi)在動機。三、教學目標和要求1.會筆算多位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、萬以內(nèi)的加法和減法，會進行相應(yīng)的乘法估算和驗算。2.會

3、口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(每位乘積不滿十)。3.初步認識簡約的分數(shù)，初步知道分數(shù)是平均分的含義，會讀、寫分數(shù)，初步認識分數(shù)的大小，會計算一些分數(shù)的加減法。4.認識時、分、秒三個時間名詞，能夠很精確的說出三者之間的進制關(guān)系及三者之間的大小關(guān)系。5.認識周長的含義，會計算四邊形的周長，提示同學留意漏寫周長的單位名稱。6.認識時間單位時、分、秒，了解它們之間的關(guān)系;知道每小時是多少分鐘、每分鐘是多少秒組成的;并學會精確認識時間。7.了解不同形式的可能性，知道哪些事情發(fā)生是肯定的、可能的還是不可能的，進一步體會可能性在現(xiàn)實生活中的作用。8.經(jīng)受從實際

4、生活中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的技能。9.初步了解的思想，形成發(fā)覺生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀測、分析及推理的技能。10.讓同學體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信心。11.養(yǎng)成仔細、按時、按質(zhì)完成作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。四、教學重、難點萬以內(nèi)的加法和減法、四邊形、有余數(shù)的除法、時分秒、多位數(shù)成一位數(shù)、分數(shù)的初步認識是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材依據(jù)同學所學習的數(shù)學知識和生活閱歷，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓同學通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探究的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅，培育同學的數(shù)學意識和實踐技能。從本冊開始引入分數(shù)的初步認識，內(nèi)容比較簡約。此時同學在日常生活中常常遇到或用到有關(guān)分數(shù)的知識和問題，這部分知識的學習，可以擴大用數(shù)學解決實際問題的范圍，