小學(xué)生六月學(xué)習(xí)計劃

1、第 第 頁小學(xué)生六月學(xué)習(xí)計劃學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(一) 凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。做什么事有了計劃就簡單取得好的結(jié)果，反之那么不然。有沒有學(xué)習(xí)計劃對你的學(xué)習(xí)效果有著深刻的影響。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！睂W(xué)校生來說，有計劃要比無計劃學(xué)習(xí)好得多“。怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？大致包括三方面的內(nèi)容。 一、進行自我分析 一是分析自己的學(xué)習(xí)特點，人的學(xué)習(xí)特點是不一樣的：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘卻；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很認真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強，應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進行口算，算得比較快；有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，

2、擅長在圖形變換中找出規(guī)律。 二、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，用”好、較好、中、較差、差“來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，用”進步大、有進步、照常、有退步、退步大“來評價。 三、確定學(xué)習(xí)目標 正確的學(xué)習(xí)目標能催人奮進，產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的能量。沒有學(xué)習(xí)目標，就象信步在街頭不知走向何處的流浪漢，是對學(xué)習(xí)時間的極大糜費。學(xué)習(xí)目標要定的適當(dāng)：過高了，最終無法實現(xiàn)，簡單丟失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。學(xué)習(xí)目標要定明確，便于對比和檢查：如數(shù)學(xué)課語文課都要仔細預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)成果要在班級達到中上水同等等。

3、學(xué)習(xí)目標要定的詳細，如每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確無疑地背出來，等等。 四、科學(xué)安排時間 一是全面。安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)又要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。二是合理。找出每天學(xué)習(xí)的最正確時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清楚，最適合于記憶和思索；有的那么晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。三是高效。把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面完成，由于這時候精力充足，思維活躍，把比較簡單的放稍后去做，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成。安排自己的

4、學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(二) 一、完成暑假作業(yè) 17月1日至7月10日：完成語文、數(shù)學(xué)作業(yè)。 每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文暑假總結(jié)除外 27月11日至7月14日：完成英語作業(yè)。 每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。 二、旅游 三、學(xué)習(xí)一種技能 1學(xué)習(xí)燒飯做菜 四、加強寫作技能 1完成暑期作業(yè)的5篇作文 2閱讀四大名著 你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂兩不誤。我盼望我能按暑假計劃達到我所制定的目標。 開心的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康

5、充盈，快樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了詳細的計劃。我的計劃大略分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。 第一，學(xué)習(xí)計劃，詳細如下： 1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大略每天完成6面暑假作業(yè)。 2.預(yù)習(xí)語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。 3.預(yù)習(xí)六班級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 4.預(yù)習(xí)六班級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。 5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。 6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。 第二，生活計劃詳細如下： 1.培育個人的生活技能，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地

6、，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。 2.要留意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。 3.要每天熬煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。 這就是我的暑假計劃，我相信只要仔細執(zhí)行這些計劃我就肯定能過一個美妙，開心的暑假! 作息進度表如下： 1.每天7：307：50起床、洗漱。 2.每天7:508:20吃飯。 3.每天8:208:50讀英語。每天一個模塊 4.每天8:5010:00寫暑假作業(yè)。語文、數(shù)學(xué)各四頁 5.每天10:0012:00玩電腦、看

7、課外書。 6.每天12:301500吃飯、午休。 7.每天15:0015:40練字帖。 8.每天15:4016:40預(yù)習(xí)五班級新知識或復(fù)習(xí)四班級舊知識。 9.每天16:4018:10熬煉、玩樂。 10.每天18:1019:30吃飯。 11.每天19:3020:30看課外書或博文。 12.每天20:3021:40看電視。 13.每天21:4021:50寫暑假記錄。 14.每天21:50開始入睡。 15.每天抽時間做一件我力所能及的家務(wù)。 暑假每天我都要仔細根據(jù)以上作息時間做！如遇到非常狀況如輔導(dǎo)班、旅游等，要當(dāng)日事當(dāng)日畢！過一個充盈、歡樂、勞逸結(jié)合、改善自我的暑假！ 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(三) 一

8、、在校計劃表 1、上課老師沒有讓爭論的時候不能和同桌說靜靜話，打亂課堂秩序。 2、在學(xué)校要有禮貌，見到老師時要問好，放學(xué)時要對老師說再見。 3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依飳庫o地看課外書，不能追趕打鬧。 二、作業(yè)質(zhì)量計劃表 寫作業(yè)時要用正確的握筆姿態(tài)，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，假如這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期那么不能玩電腦。 三、放學(xué)后計劃表 1、中午放學(xué)后，回家讀一小時課外書。 2、下午放學(xué)后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?四、作息時間計劃表 1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。 2、早上六點五十起床，

9、做一做簡約的運動。 3、七點半騎自行車上學(xué)。 五、游戲時間計劃表 1、星期一星期四不能玩電腦。 2、星期五星期日可以玩電腦四非常鐘。 六、學(xué)習(xí)成果計劃表 1、語文考93分以上。 2、數(shù)學(xué)考95分以上。 3、英語考97分以上。 這就是我的新學(xué)期計劃，你們的呢？大家一起溝通，讓新學(xué)期充斥驚喜，見證奇跡吧！ 學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書秋季2 學(xué)習(xí)方面： 一、上課仔細聽講； 二、積極主動發(fā)言； 三、聽老師的話； 四、用心又快又好完成作業(yè)； 五、仔細預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。 經(jīng)過我的努力，我的語數(shù)英三門功課爭取都考到95分以上。 生活方面： 一、早上6時30分準時起床； 二、晚上9時準時睡覺； 三、自己梳頭、洗臉，

10、把牙刷的干潔凈凈； 四、幫媽媽做家務(wù)； 五、要學(xué)會寬容大度，不惹媽媽生氣。 特長班方面： 一、用心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的新作業(yè)都彈流暢，保持好手型； 二、上心跳舞。按老師要求練好基本功，跳舞時表情、動作要好，讓舞蹈老師表揚我。 閱讀方面： 新學(xué)期我要堅持每天半個小時的閱讀，多讀書，讓自己的知識更豐富，并盡可能寫博客。 新學(xué)期我肯定要努力，根據(jù)計劃做，各個方面都進步。 學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書秋季3 目標： 保持全優(yōu)，進入前三名，爭取第一名。 計劃： 1.每天早上6：40起床，用20分鐘朗讀語文、英語，7：20從家出發(fā)。做到時時早，事事早，每天堅持寫日記。 2.上課仔細聽講，積極發(fā)言，做

11、好筆記。 3.仔細認真寫作業(yè)，做完后再對答案，仔細對待每一門課。 4.寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 5.對于語文、數(shù)學(xué)、英語，每學(xué)完一課后，要上心去做自己買的課外習(xí)題書，做的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。假如遇到不會的題，也不能立刻看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并實時背誦。 每天學(xué)習(xí)安排： 星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時，不打游戲，上學(xué)不遲到。 雙休日：把作業(yè)做完后，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過3小時。 考前須知： 課間調(diào)整實力。 遇到不懂的問題要實時問老師或問同學(xué)，弄明白。 對比答案，找出錯誤實時訂正。 口號：先

12、學(xué)后玩，堅持就是成功！ 學(xué)校生新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃書秋季4 開學(xué)第一天，一進學(xué)校，看到干凈如新的學(xué)校，看到嶄新的桌椅，和氣可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學(xué)習(xí)，考上抱負的中學(xué)。 俗話說：“逆水行舟，不進那么退?！边@句話說得不錯。今后，我肯定要做到以下幾點： 一、做好“三定”。 肯定學(xué)習(xí)目標，語文97分，數(shù)學(xué)100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。 二、課前做好預(yù)習(xí)，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問。” 三、上課用心聽講，仔細做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。 四、

13、課后仔細完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。 五、虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點與優(yōu)點，不嫉妒別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。 六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參與一些有益的課外活動。 今后，我肯定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成果，為班爭光，為校爭光。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(四) 一、學(xué)習(xí)的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采用什么方法步驟達到什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)

14、習(xí)一步步地由小目標走向大目標。 二、恰當(dāng)安排各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時候?qū)Ρ扔媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點與缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。 三、對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有援助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃，也有利于熬煉克服困難、不怕失敗的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。 四、提高計劃觀念與計劃技能，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種計劃觀念與計劃技能，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與具備，這對一生都有好處。 有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無計劃。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里

15、，這是特別不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的同學(xué)認為，學(xué)校有教育計劃，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學(xué)校與老師的計劃是針對全體同學(xué)的，每個同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對自己的學(xué)習(xí)狀況制定詳細的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計劃。 由于學(xué)習(xí)計劃有須要又大有好處，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃。這一點越是高班級越明顯。 怎樣制定學(xué)習(xí)計劃呢？一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容。 進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因

16、此制訂計劃前首先進行自我分析。 1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以認真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘卻；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻特別認真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好，你可以全面分析。 2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是與全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評價。二是與自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進展趨勢，通常用；進步

17、大、有進步、照常、有退步、退步大；來評價。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(五) 暑假就要來了，勞碌了一個學(xué)期究竟可以放松一下了，但放松的同時千萬不能丟下學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)為你的暑假制定一個周密的學(xué)習(xí)計劃，這樣你的暑假才會過的充盈。由于每位學(xué)校生都是獨一無二的，而且對自己的學(xué)習(xí)狀況，最了解的還是你自己，所以學(xué)校暑假學(xué)習(xí)計劃安排還是應(yīng)當(dāng)有同學(xué)們自己來定，這里只是給大家一些建議。 學(xué)校暑假學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)包括：某科補課計劃、假期自學(xué)計劃、考前復(fù)習(xí)計劃、課外閱讀計劃、社會調(diào)查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃，不僅有利于促進學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)，也有利于在實施學(xué)習(xí)計劃的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、目標 列計

18、劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠進行監(jiān)督和檢查。 低班級學(xué)校生應(yīng)把重點放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子?！罢n內(nèi)知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實，否那么無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本知識，培育技能。 六班級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六班級的計劃是完善知識系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌控知識后，技巧也就“水到渠成 2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實際狀況的學(xué)習(xí)計劃，需要要“知

19、己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的技能。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。 3、要求 列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字“詳、實”就足夠了。 首先，要讓自己知道，每天你詳細干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)當(dāng)去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只涌現(xiàn)時間和科目是不夠的，最最少還要有詳細的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”，就是肯定要符合自己的實際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能

20、更簡單把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的技能得到最好的發(fā)揮。 4、留意 需要強調(diào)的是，制訂計劃需要按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告知你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成肯定的學(xué)習(xí)任務(wù)。 剛開始列計劃的同學(xué)

21、，可能不太簡單掌控好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進，很快就會適應(yīng)這種方法。 任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。 “堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最糜費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持肯定能產(chǎn)生奇跡。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(六)

22、 1、計劃要全面性，要有學(xué)習(xí)的詳細安排 要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，肯定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、熬煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充足地學(xué)習(xí)。 2、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分： 一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。 二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。 學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)受常規(guī)學(xué)習(xí)時間漸漸減削，自由時間漸漸增加的過程。 凡是體會到由于抓住了自由學(xué)習(xí)時間而

23、給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。 3、長計劃和短安排長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃 由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法猜測，所以，長計劃不可能太詳細，不可能把每天干什么都列出來。 但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。 這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今日的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。 有了詳細的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成詳細學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。 4、從實際出發(fā)來制訂計劃在訂計劃的時候，不要脫

24、離了學(xué)習(xí)的實際狀況 主要指以下幾方面： 1.自己知識和技能 2.每個階段的學(xué)習(xí)時間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實際進度從實際出發(fā)還要留意的一點是不要平均運用能量，要抓住重點。 5、計劃要留有余地計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性 要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生改變，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生改變，計劃訂得再實際，也不免涌現(xiàn)估量不到的狀況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。 6、提高時間的利用率早晨和晚上 或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等; 當(dāng)心情比較開心，留意力

25、比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜愛的科目; 零星的時間，留意力不簡單集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感愛好的學(xué)科。 除此以外，還要留意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。 這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。 7、著重效果 不斷調(diào)整在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到緣由，實時調(diào)整。 主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計劃實施?學(xué)習(xí)效果如何?沒有完成計劃的緣由? 通過檢查，馬上采用相應(yīng)的措施，實時轉(zhuǎn)變計劃

26、中的不合理部分。 通過制定學(xué)習(xí)計劃，相信學(xué)校生的學(xué)習(xí)愛好會被激發(fā)出來，越來越愛上學(xué)習(xí)。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(七) 開心的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充盈，快樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了詳細的計劃。我的計劃大略分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。 第一，學(xué)習(xí)計劃，詳細如下： 1、預(yù)習(xí)語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。 2、預(yù)習(xí)六班級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。 3、預(yù)習(xí)六班級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。 4、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。 5、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。 第二，生活計劃詳細如下： 1、培育個

27、人的生活技能，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。 2、要留意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。 3、要每天熬煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話、。見人要有禮貌。 這就是我的暑假計劃，我相信只要仔細執(zhí)行這些計劃我就肯定能過一個美妙，開心的暑假。 學(xué)校生六月學(xué)習(xí)計劃(八) 俗話說，“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢”。對于廣闊中學(xué)校生而言，制訂學(xué)習(xí)計劃并仔細地執(zhí)行，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)成果，使自己全面進展；而

28、沒有計劃的學(xué)習(xí)那么會讓自己陷入盲目和被動。新學(xué)期已經(jīng)開始了，沒有學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)抓緊給自己制訂一份學(xué)習(xí)計劃吧！ 新學(xué)期開學(xué)剛過兩周，但在廣闊中學(xué)校生中間，已經(jīng)涌現(xiàn)了分化：有些同學(xué)學(xué)習(xí)有計劃 性，學(xué)習(xí)、娛樂、運動、睡眠的時間安排合理，做什么事都有條不紊；而有的同學(xué)那么學(xué)習(xí)、做事毫無計劃，生活懶散、松松垮垮，往往不能按時完成作業(yè)，須要時只 得趕抄“這兩類同學(xué)最顯著的區(qū)分就是一類學(xué)習(xí)、生活有計劃，而另一類沒有計劃。”石家莊市81中科研處的檀明菊老師說，對于中學(xué)校生來說，制訂一份適 合自己的學(xué)習(xí)計劃非常須要。學(xué)習(xí)計劃是同學(xué)們實現(xiàn)自己學(xué)習(xí)目標的藍圖。制訂并實施學(xué)習(xí)計劃，不僅有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，減削時間糜費，提高學(xué)習(xí)效率；同時 摒除干擾實施計劃，也可以磨煉自己的意志。而沒有制訂學(xué)習(xí)計劃的同學(xué)，很簡單在學(xué)習(xí)上陷入盲目和被動，最終影響自己的學(xué)業(yè)。 那么，對于廣闊中學(xué)校生而言，該如何科學(xué)合理地制訂學(xué)習(xí)計劃呢？檀老師說，制訂學(xué)習(xí)計劃，同學(xué)們應(yīng)把握以下幾點 計劃制訂要全面 學(xué)習(xí)計劃里除了要有學(xué)習(xí)的時間外，還應(yīng)當(dāng)有進行社會實踐、為班集體服務(wù)的時間；有保證睡眠的時間；有娛樂活動、體育運動的時間等。學(xué)習(xí)計劃里不能只有三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)；假如真是這樣，那么這個計劃就是片面的、不科學(xué)的。 掌控學(xué)習(xí)主動權(quán) 學(xué)習(xí)計劃的制訂，應(yīng)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間就是學(xué)校規(guī)定 的學(xué)習(xí)時間，主要用來完成