小學數(shù)學人教四年級上冊總復習空間與圖形的整理與復習

1、“空間與圖形”的整理與復習母 秀 菊教學內容：教材第110例3及第112練習二十一第9、10、18題。教學目標1、通過復習,使學生明確每個圖形的概念,弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握各種圖形的特征和特性。2、知道了量角和畫角的方法,畫垂線和平行線的方法。3、會畫平行四邊形和梯形的高。4、畫圖能力進一步提高。5、學生參與復習的全過程,通過合作交流等活動,使學生形成知識網(wǎng)絡。6、培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。學習重點、難點重點:1、掌握正方形,長方形、平行四邊形、梯形這幾種四邊形的的特征及它們的聯(lián)系與區(qū)別。2、能按要求畫角,會用畫平行線和垂線的方法畫平行四邊形、長方形,會畫平行四邊形、梯形的高。難點:

2、會用畫平行線和垂線的方法畫平行四邊形和長方形,理解所學的平面圖形相互之間的關系。學習過程:一、交流、點撥課前整理的知識網(wǎng)絡圖1、 第二單元和第四單元學了直線、射線、線段以及平行四邊形、梯形，為了更好的梳理這些知識,我們將這些知識進行整理,同學們制作出了知識網(wǎng)絡圖,拿出自己整理的知識網(wǎng)絡圖在小組內交流.2、合作交流，展示整理成果，完善知識系統(tǒng)。3、精講點撥知識網(wǎng)絡圖。二、問題探究、小組交流這兩個單元,你想交流哪個知識點?你在小組內選擇一個問題進行交流。三、小組匯報，全班交流學生可能針對以下問題交流，在交流過程中“小先生”可以現(xiàn)場出題考大家，如果有遺漏的問題教師提醒：1、復習角的度量。預設學生交流

3、的問題:(1)什么叫射線、直線、線段,三者之間有什么關系?(2)什么叫角,角的大小與什么有關系?與什么沒關系?(3)用量角器量角的方法是什么?(4)什么叫平角周角,平角、周角、(5)畫角的方法是什么?2、復習平行四邊形和梯形(1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子,說一說。(2)畫垂線和平行線的方法是什么?(3)正方形、長方形、平行四邊形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?(4)畫出平行四邊形和梯形的高。3、課堂小結:知識之間有著千絲月縷聯(lián)系,由直線我們想到同一平面內兩條直線的關系,由射線想到角,由線段我們想到圍成平面圖形。這節(jié)課我們依靠自己的努力和同學的幫助復習了空間與圖形的知識,理清了知識脈絡,學會了整理復習的方法。四、達標測評：（一）做第122、123頁第11、12題（二）判斷正誤1、直線比射線長。2、不相交的兩條直線叫做平行線3、一個角的兩邊畫得越長,這個角越大。4、平角是一條直線。5、兩條直線相交成的四個角中如果有一個角是直角,那么其它三個角也是直角。（三）綜合練習（能力提升）畫角：練習畫一個75度的角，你有幾種不同的畫法？訂正過程中展示學生出現(xiàn)的錯誤，讓一些“小先生”質疑或補充。五、全