1備課教學案腔腸動物和扁形動物(第二課時)

1、 STYLEREF 標題 1” Error! No text of specified style in document.PAGE 1第4頁 共4頁仲里中學電子備課教學案八年級生物20132014學年度上學期第2周第1課時總第2課時 陳華 第一節(jié)腔腸動物和扁形動物(第二課時) 【教材分析】教學目標知識技能1.了解常見的扁形動物及其生活環(huán)境。2.知道渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點、生理功能。3.概述扁形動物的主要特征。4.說明扁形動物與人類生活的關(guān)系。過程方法1.通過觀察渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，培養(yǎng)觀察能力。2.通過類比各種扁形動物，概述腔腸動物的主要特征。情感態(tài)度1.通過觀察渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，培養(yǎng)觀察能力

2、。2.通過類比各種扁形動物，概述腔腸動物的主要特征。重點1.通過觀察渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，培養(yǎng)觀察能力。難點2.通過類比各種扁形動物，概述腔腸動物的主要特征。課前準備準備帶清水的燒杯、渦蟲的活體標本；血吸蟲、豬肉絳蟲等動物標本；多媒體課件?！窘虒W流程】【預習新知】1在清澈溪流中的石塊下面，有時會發(fā)現(xiàn)一類身體 、形狀像柳葉的動物，它們就是 。其消化腔 ，屬于 動物。2渦蟲經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分成對稱的兩部分，屬于 對稱，也稱為 對稱。3扁形動物的主要特征是： 、 、 。常見的扁形動物有 。4日本血吸蟲的 蟲在人體內(nèi)交配產(chǎn)卵，在水中孵化出 ，幼蟲會寄生在 體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，從其中逸出后進入水

3、中，鉆入人體皮膚，在人體內(nèi)發(fā)育成 。環(huán)節(jié)教學問題設(shè)計教師活動學生活動情境引入圖片放映海底世界畫面出示相關(guān)圖片，觀看海底世界景象。思考固著在海底礁石的?？?，看起來宛如艷麗的花朵，因此有人稱之為“海底之花”，然而它們卻不是植物而是動物，那么它們是如何捕食的呢？自主探究自主學習容出示“自主學習”題目（見前面）巡視，輔導，注意個別學生學習習慣的培養(yǎng)，及時發(fā)現(xiàn)問題。根據(jù)問題閱讀有關(guān)內(nèi)容，問題答案注意在課本中勾畫，疑難問題可以在組內(nèi)交流或反饋給老師。同桌之間交流、訂正。合作交流精講悟疑渦蟲課件展示探究一第一二題，要求學生閱讀教材P6第一二自然段內(nèi)容，同時注意觀察課本圖示，要求學生了解渦蟲的生活環(huán)境、外部形

4、態(tài)、消化系統(tǒng)的組成。引導學生總結(jié)，渦蟲的消化系統(tǒng)的組成是口、咽、腸，特點是有口無肛門。課件展示渦蟲的形態(tài)圖，播放渦蟲生活視頻，要求學生觀察渦蟲的身體結(jié)構(gòu)及其特點。在學生回答基礎(chǔ)上總結(jié)：經(jīng)過身體的縱軸只有一個切面將身體分成對稱的兩部分，屬于左右對稱，也稱為兩側(cè)對稱。絕大多數(shù)動物的身體都是這種對稱方式。要求學生練習跟蹤訓練學生閱讀教材內(nèi)容，找出問題答案。學生回答答案，課件展示渦蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，引導學生辨認：眼點、口、咽、背面、腹面。指名到黑板指認。學生識記重點內(nèi)容。學生仔細觀察圖片和視頻資料，思考左右對稱的特點及其意義。學生以小組為單位討論、回答：左右對稱的概念及其意義。讓學生記憶背誦。學生練習，

5、回答扁形動物的特征及其與人類的關(guān)系課件展示探究二問題，要求學生結(jié)合課本圖示認真閱讀教材內(nèi)容，完成探究一第1題。課件展示華枝睪吸蟲圖片，要求學生辨認各部分結(jié)構(gòu)名稱，從而引導學生總結(jié)寄生蟲的特點。要求學生閱讀教材P7內(nèi)容，結(jié)合圖59完成下列問題探究二第3題， 引導學生總結(jié)血吸蟲的生活史：雌蟲 受精卵幼蟲雄蟲 （釘螺） 成蟲（人體）要求學生概述腔腸動物的主要特征要求學生練習及時鞏固學生結(jié)合課本圖示認真閱讀教材內(nèi)容，學生找出答案回答。學生識圖回答各部分結(jié)構(gòu)名稱，分析總結(jié)寄生蟲的特點。學生注意識圖，找出問題答案，了解血吸蟲的生活史。概述腔腸動物的主要特征，練習跟蹤訓練拓展運用遷移升華扁形動物與人類的關(guān)系課件展示拓展延伸：有人喜歡吃生魚片等食物，你認為不將魚煮熟直接食用是否安全？為什么？課件展示當堂達標題，要求學生練習。小組討論分析，嘗試說出其原因。教師指導明確。學生練習，小組內(nèi)交流答案。課時總結(jié)這一節(jié)課你有哪些收獲？板書設(shè)計第一節(jié) 腔腸動物和扁形動物（2） 消化道：口、咽、腸一、渦蟲 身體左右對稱 二、血吸蟲的生活史：受精卵（人體）、幼蟲（釘螺）、成蟲（人體）三、扁形動物的主要特征 教后反思關(guān)于腔腸動物與人類的關(guān)系和腔腸動物主要特征的教學。由于學生對腔腸動物的感性知識知之較少，不能較多他說出它們有哪些作用，要解決這個問題，教學中可以播放一些有關(guān)腔