部編版三年級(jí)語文上冊(cè)26-灰雀(第2課時(shí))課件

1、灰 雀26善解人意 誠實(shí)可嘉灰 雀26善解人意 誠實(shí)可嘉上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，感知了課文整體內(nèi)容。這節(jié)課就讓我們深入課文，看一看事情的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果吧！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，感知了課文整體內(nèi)容。這節(jié)課就讓我們深入 請(qǐng)你從第一自然段找出描寫三只灰雀的句子，說一說作者是從哪幾個(gè)方面來描寫的？ 公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀： 請(qǐng)你從第一自然段找出描寫三只灰雀的句子，說一說作者是顏色： ；動(dòng)作： ；叫聲： 。 兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇渲﹂g來回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。作者是從 個(gè)方面來寫灰雀的：三粉紅、深紅來回跳動(dòng)婉轉(zhuǎn)顏色： ； 兩只胸脯是粉紅的，一只 這么惹人

2、愛的灰雀，列寧喜歡嗎？從哪里可以看出來？找出原文讀一讀。 列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。說明列寧非常喜歡這些灰雀。 這么惹人愛的灰雀，列寧喜歡嗎？從哪里可以看出來？找出 一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。故事的起因說明列寧很擔(dān)心。 一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅 那只小灰雀究竟去哪了呢？讀一讀列寧和小男孩的對(duì)話，找出答案。 那只小灰雀究竟去哪了呢？讀一讀列寧和小男孩的對(duì)話， “孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男孩說：“沒我沒看見?！?男孩說

3、話為什么吞吞吐吐？ 因?yàn)槟侵换胰赶в谀泻⒂嘘P(guān)。 “孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？” 男 列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！?列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！?猜測(cè) 列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷 列寧實(shí)際是在說給小男孩聽的。他想用這種感情讓男孩知錯(cuò)就改?？梢钥闯隽袑幍纳平馊艘?、循循善誘及對(duì)男孩的尊重與愛護(hù)。列寧真的是在自言自語嗎？ 列寧實(shí)際是在說給小男孩聽的。他想用這種感情讓男孩知錯(cuò) 男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它還活著?！?“一定會(huì)飛回來！”男孩肯定地說。 表明男孩的內(nèi)心已經(jīng)受到震動(dòng)和感染，他下

4、決心要改正自己的錯(cuò)誤。 男孩看看列寧，說：“會(huì)飛回來的，一定會(huì)飛回來的。它 同學(xué)們讀到這里，你知道為什么列寧不直接問小男孩灰雀的下落嗎？列 寧男 孩灰雀怕冷吞吞吐吐灰雀死了它還活著循循善誘感染認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤 同學(xué)們讀到這里，你知道為什么列寧不直接問小男孩灰雀的 第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個(gè)男孩站在白樺樹旁，低著頭。 灰雀回來了嗎？請(qǐng)大家齊讀課文第11自然段。信守承諾萬分羞愧 第二天，列寧來到白樺樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”喜愛喜鵲愛護(hù)孩子 列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰

5、雀， 當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個(gè)男孩，因?yàn)樗呀?jīng)知道，男孩是誠實(shí)的?！耙欢〞?huì)飛回來！”列寧真的是在問灰雀嗎？ 借問灰雀，表揚(yáng)男孩的誠實(shí)。 當(dāng)然，灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問喜愛男孩知錯(cuò)就改灰雀惹人喜愛列寧教育捉放誠實(shí)善良喜愛男孩知錯(cuò)就改灰雀惹人喜愛列寧教育捉放誠實(shí)善良列寧和小男孩喜歡灰雀方式不同在哪？ 他們都很喜歡鳥。列寧是讓灰雀在自然的環(huán)境中自由生活，而男孩是將其圈養(yǎng)起來。 你覺得那種做法是對(duì)的？列寧和小男孩喜歡灰雀方式不同在哪？ 他們都很喜歡鳥。列 文中的列寧和小男孩分別是怎樣的人？ 前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來請(qǐng)同學(xué)們開啟你的

6、智慧之門，探究以下問題。 文中的列寧和小男孩分別是怎樣的人？ 前面老師已經(jīng) 文中的列寧和小男孩分別是怎樣的人？ 列寧是個(gè)關(guān)愛動(dòng)物、善解人意、愛護(hù)孩子的人，小男孩是一個(gè)知錯(cuò)就改，誠實(shí)守信的孩子。 文中的列寧和小男孩分別是怎樣的人？ 列寧是個(gè)關(guān)愛 你有過和文中的小男孩同樣的行為嗎？現(xiàn)在想想你覺得自己當(dāng)時(shí)做的對(duì)嗎？以后再遇到類似情況你又會(huì)怎么做？ 你有過和文中的小男孩同樣的行為嗎？現(xiàn)在想想你覺得自己語言、動(dòng)作和神態(tài)描寫是刻畫人物最常用的手段，對(duì)于表現(xiàn)人物性格、揭示人物情感變化起著重要的作用。我們?cè)趯懽鲿r(shí)，也可以靈活運(yùn)用來為我們的習(xí)作增彩。語言、動(dòng)作和神態(tài)描寫是刻畫人物最常用的手段，對(duì)于表現(xiàn)人物性格

7、本文通過講述列寧在公園里尋找一只灰雀時(shí)，遇到了將灰雀捉走的小男孩，經(jīng)過交談，受感動(dòng)的小男孩認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤并主動(dòng)放回灰雀的故事，贊揚(yáng)了列寧 、 、 的高尚品質(zhì)，以及小男孩 、 的品格。善解人意關(guān)愛男孩愛護(hù)動(dòng)物誠實(shí)知錯(cuò)就改 本文通過講述列寧在公園里尋找一只灰雀時(shí)，遇到了將灰雀列寧愛鳥 每次都要仰望 經(jīng)常帶食灰雀不見灰雀誠實(shí)是做人之本列寧 著急、擔(dān)心、惋惜男孩 矛盾、不安、決定又見灰雀男孩為自己的錯(cuò)誤而慚愧列寧為男孩的誠實(shí)而高興列寧愛鳥 每次都要仰望 經(jīng)常帶食灰雀不見灰雀誠實(shí)是做人之本列關(guān)于誠實(shí)的名人名言：偉大人格的素質(zhì)，重要的是一個(gè)誠字。 魯迅自古皆有死，民無信不立。 孔子君子養(yǎng)心，莫善于誠。 荀子

8、關(guān)于誠實(shí)的名人名言：默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的是什么？默讀課文，想一想，列寧和小男孩在對(duì)話的時(shí)候，他們各自心里想的最新部編版三年級(jí)語文上冊(cè)26-灰雀(第2課時(shí))課件 列寧喜歡灰雀的句子：列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。從哪里能看出列寧和小男孩喜愛灰雀？找出相關(guān)的語句讀一讀，然后和同學(xué)交流。 列寧喜歡灰雀的句子：列寧每次走到白樺樹下，都要停下 小男孩喜歡灰雀：果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。從灰雀被放

9、回來的表現(xiàn)，我們可以發(fā)現(xiàn)小男孩捉走灰雀僅僅是因?yàn)橄矚g它，他并沒有傷害它，而是悉心照顧它，從這一點(diǎn)就可以說明小男孩很喜歡灰雀。 小男孩喜歡灰雀：果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭親愛的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。20.8.138.13.202007:5607:56:14Aug-2007:562、千里之行，始于足下。二二年八月十三日2020年8月13日星期四3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。07:568.13.202007:568.13.202007:5607:56:148.13.202007:568.13.20204、敏而好學(xué)，不恥下問。8.13.20208.13.202007:5607:5607:56:1407:56:145、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Thursday, August 13, 2020August 20Thursday, August 13, 20208/13/20206、莫愁前路無知已