小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大二年級下冊五有余數(shù)的除法除法豎式的書寫教學(xué)設(shè)計、反思

1、除法豎式的書寫教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)會除法豎式的寫法，理解除法豎式的意義，能用除法豎式正確地進行計算。過程與方法：通過操作、計算、比較等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷除法豎式的書寫過程，使學(xué)生體會除法橫式和除法豎式之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力以及恰當(dāng)?shù)剡M行數(shù)學(xué)表達的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，以及認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握除法豎式的寫法。教學(xué)難點：能用除法豎式正確地進行計算。教學(xué)過程：一、課前組織：文娛委員起唱一首歌?！巴瑢W(xué)們，看起來你們都很有精神，相信在課堂上也一定能表現(xiàn)得非常出色。我們先回憶一下我們學(xué)過的知識，口算下面的幾道題，開火車，哪里開始？同學(xué)們非常棒

2、?？吹诙}，快速填一填：分組回答。在這個除法算式中，這三個數(shù)叫做什么？看來同學(xué)們都掌握的很好，今天這節(jié)課我們要學(xué)的是如何把這些除法算式也是除法橫式寫成除法豎式。也就是 “除法豎式的書寫”。（板書課題：除法豎式的書寫）二、互動新授1、情景導(dǎo)入師：母親節(jié)的時候，你們有沒有買花給媽媽？紅紅也買了一些花回家，你們看一看有多少枝？紅紅想把它們放進三個花瓶，而且三個花瓶要一樣多，我們一起來幫幫她吧。三個花瓶要一樣多也就是要“平均分”，也就是求把12枝花平均插在3個花瓶里，每個花瓶插幾枝？列式為？123=4。你是怎樣知道12除以3等于4的？因為“三四十二”。解決問題要帶上單位（枝）。作答。在這個算式中，12

3、是？3是？4是？它們各表示什么？師：其實除法算式還可以寫成豎式，你們會列豎式嗎？我們一起來寫一寫。（板書123=）2、除法豎式教學(xué)師邊講邊板書除法豎式的寫法：先寫被除數(shù)12，再寫除號，除號像廠字，除數(shù)3寫在除號外面。想一想，把12枝花平均分成3份，每份有幾枝花？（4枝）就在除號上面?zhèn)€位對齊2的位置寫上4。（注意：為什么要把商寫在個位上面？如果把4寫在1上面，在十位就表示4個十了。）再想一想：“有3個花瓶，每個花瓶分4枝花，一共分了多少枝？（12枝）我們把算出來的12寫在被除數(shù)的下面。一共有12枝花，分了12枝，說明上面？（一共有12枝花，減去分掉的12枝花，得數(shù)是0，表示正好分完，沒有剩余。）

4、同學(xué)們之間互相說一說，上面的豎式中每一部分的名稱和表示的意思?？偨Y(jié)除法豎式的寫法：先寫被除數(shù)，除號像廠字，除數(shù)寫在里。商在頭上戴，商完別忘乘，乘完別忘減。 簡單說就是一除，二乘，三相減。請同學(xué)們在練習(xí)本上邊說邊寫。3、練習(xí)鞏固1、補充習(xí)題：填一填。2、完成教材70頁“試一試”的兩道題。248，426。同時說一說每個數(shù)的名稱及意義。3、數(shù)學(xué)診所。4、指導(dǎo)學(xué)生在本子上用豎式計算，并指名學(xué)生板演。82， 355， 7285、我是智多星：有36顆糖，如果每袋裝4顆、6顆、9顆，各可以裝幾袋？（用豎式算一算）指名學(xué)生板演，集體交流。三、全課總結(jié)今天這節(jié)課你有什么收獲？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識。課堂結(jié)束語：沒有最好，只有更好，老師相信，下節(jié)課同學(xué)們會表現(xiàn)得更加出色！再見！除法豎式的書寫教學(xué)反思結(jié)束了除法豎式的認(rèn)識的教學(xué)后，我覺得自己在這節(jié)課上把握得較好的幾個地方就是前面新授的部分讓學(xué)生自己試著寫出除法豎式，講解得比較到位和詳細(xì)，學(xué)生基本上都掌握了這種方法；還有就是除法豎式中每一部分表示的意義，加深了學(xué)生對除法豎式的理解。我同時也認(rèn)識到自己教學(xué)過程中的幾點不足：一是臨場應(yīng)變能力應(yīng)當(dāng)加強，要做到心中有數(shù)。即使是自己為了某些外在的原因要趕進度，也要力求自己授課語言的準(zhǔn)確性！如果出現(xiàn)了口誤的地方，應(yīng)當(dāng)及時的改正。另外應(yīng)當(dāng)注意再多聽聽孩子的聲音，了解他們的想法，不管是正確的還是錯