一年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)教案 我的小書包 全國通用

1、一年級綜合實(shí)踐活動(dòng)科集體備課教案年 月 日科 目綜合實(shí)踐活動(dòng)課 題主題活動(dòng)一我的小書包課型新授課共2課時(shí)參加人員主備人地點(diǎn)辦公室教具課件等布偶娃娃、書包。教學(xué)目標(biāo)知識技能過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀1、認(rèn)識常用的學(xué)習(xí)用品，了解它們的用途，學(xué)會正確使用;2、知道學(xué)習(xí)用品來之不易，能愛惜它們3、學(xué)會整理自己的學(xué)習(xí)用品。教學(xué)重點(diǎn)知道常用的學(xué)習(xí)用品的用途，并能正確使用，懂得愛惜學(xué)習(xí)用品。教學(xué)難點(diǎn)懂得愛惜學(xué)習(xí)用品教法學(xué)法教師教法： 學(xué)生學(xué)法：板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程第一課時(shí)聽聽說說，了解常用學(xué)習(xí)用品的用途1、創(chuàng)設(shè)情境，請學(xué)生說說書包的用途師；（出示：書包）2、指名交流，感受書包的作用；師：小書包如果真的離開了小主人，

2、會發(fā)生什么事呢？（生各抒己見）引出各種學(xué)習(xí)用品（學(xué)生說一種，師從書包中拿一種）板書：學(xué)習(xí)用品3、選擇一樣最喜歡的學(xué)習(xí)用品，說說理由；師：這么多的學(xué)習(xí)用品中，你最喜歡哪一件呢？老師最喜歡這支紅水筆啦，瞧，它的顏色多漂亮，而且它是我工作中最好的幫手，批改作業(yè)，我離不開它，我真喜歡它。唉，你也一定有一件自己最喜歡的學(xué)習(xí)用品吧，請你打開自己的小書包，找到它，學(xué)著老師的樣，來向自己的好伙伴介紹一下。（1）同桌交流（2）指名大組交流4、教師小結(jié)并補(bǔ)全課題。教師小結(jié)：小小的書包里裝著這么多對我們有幫助的學(xué)習(xí)用品，所以我們平時(shí)應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的（補(bǔ)充課題：我的）小書包呢？（做做：輕拿輕放） 第二課時(shí)看看、 評

3、一評、做一做，學(xué)會正確使用和整理學(xué)習(xí)用品，體驗(yàn)學(xué)習(xí)用品的來之不易1、師：小書包中有這么多的學(xué)習(xí)用品，它們給我們的學(xué)習(xí)帶來了方便，真是我們的好朋友。2、學(xué)生談感受，教師小結(jié)。學(xué)習(xí)用品是來之不易，所以我們要愛惜他們（板書：愛惜） 3、了解如何愛惜學(xué)習(xí)用品；師：同學(xué)們，通過聽一聽，說一說，知道了學(xué)習(xí)用品的來之不易，要愛惜他們，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？4、師：鉛筆用完了，要馬上放回鉛筆盒中，前面說到的書包用時(shí)要（生：輕拿輕放），對學(xué)習(xí)用品的愛惜，你平時(shí)做得怎樣呢？5、進(jìn)行整理書包比賽，看誰整理得又快又好。6開展自我評價(jià)。（1）學(xué)生各自評（2）同桌互相說一說（3）與老師互動(dòng)（4）大組評一評總結(jié)：通過本課的學(xué)習(xí)，初步培養(yǎng)學(xué)生的自評互評能