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1、解決問(wèn)題(二)王將教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第53頁(yè)例2教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)已知信息分析問(wèn)題,尋找解決問(wèn)題的方法。 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)相關(guān)的信息提出相應(yīng)的問(wèn)題,合理靈活地解決問(wèn)題。教具:PPT教學(xué)過(guò)程:一、板書(shū)課題今天這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)問(wèn)題解決。(師板書(shū)課題)二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能從情境圖中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題并解決問(wèn)題。2、用加法、減法兩步計(jì)算的方法解決生活中的問(wèn)題。(課件出示,師指一名學(xué)生讀)師:要達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),離不開(kāi)同學(xué)們認(rèn)真看書(shū)自學(xué),同學(xué)們有信心達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎?(有)三 教學(xué)過(guò)程:(一)先學(xué)(看一看)1、課件出示例2情境圖,這幅圖中有哪些動(dòng)物?你能從圖中找到哪些信息?要求什么問(wèn)題?
2、鴨和鵝一共有多少只?2、學(xué)生在教師指導(dǎo)下看書(shū)自學(xué)。師巡視,確保每一位學(xué)生都能看書(shū)自學(xué)。3、“做一做”師:下面老師來(lái)考考同學(xué)們,看誰(shuí)自學(xué)最認(rèn)真。(1)指幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣思考的,其他同學(xué)看書(shū)。(2)學(xué)生邊回答,老師板書(shū)學(xué)生的做法。(3)生嘗試列示計(jì)算,鴨和鵝一共有多少只?(二)后教(議一議)1、學(xué)生更正。師:發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)起來(lái)更正,或者有不同答案的。(口述)2、討論(議一議)(1)求一共有多少只,要把鴨和鵝的只數(shù)和起來(lái)。(2)680-375=305(只) 680+305=985(只)3、教師教(1)引導(dǎo):讓學(xué)生意識(shí)到根據(jù)鵝比鴨少375只,求鵝的只數(shù),就把鴨的只數(shù)減去375.(2)列示計(jì)算質(zhì)疑:你能把計(jì)算的過(guò)程寫出來(lái)嗎?(3)檢驗(yàn)985-680=350(只) 680+375=680(只)(三)練習(xí)(試一試)完成教材第53頁(yè)試一試質(zhì)疑:要解決桃樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵這個(gè)問(wèn)題,要先解決什么問(wèn)題?你找到中間問(wèn)題了嗎?在弄清解決問(wèn)題的步驟后再讓學(xué)生獨(dú)立完成。(四)當(dāng)堂訓(xùn)練(完成作業(yè))作業(yè)一:課本53頁(yè)課堂活動(dòng)(1)小題。作業(yè)二:課本練習(xí)十一5、6、10題。四、全課小結(jié)1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解決問(wèn)題,只要我們善于觀察、勤于思考,我相信,一切問(wèn)題都難不住你們!2、還學(xué)會(huì)了找中間問(wèn)題。教學(xué)反思:學(xué)生在分析題中的數(shù)量
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