小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)四比和按比例分配比

1、比的意義教學(xué)內(nèi)容：西師版數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第50頁(yè)，相應(yīng)的“做一做”。教學(xué)目標(biāo)：1理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法，掌握比的各部分名稱(chēng)及求比值的方法。2弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系，明白比的后項(xiàng)不能是零的道理，同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。3進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、歸納、概括能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義及比與除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解比的意義。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、探究體驗(yàn)，獲取新知(一)教學(xué)比的意義。1教學(xué)同類(lèi)量的比。出示例題：六二班有男生29人，女生16人。男女生人數(shù)進(jìn)行比較，可以用什么方法？男生是女生的幾倍：2916女生是男生的幾分之幾：16

2、29引入比的概念：剛才我們用以前學(xué)過(guò)的方法對(duì)男女生人數(shù)進(jìn)行了比較。用除法對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較時(shí)，還有一種新的表示方法比。求男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾倍，又可以說(shuō)成男生和女生人數(shù)的比是29比16。女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾還可以怎么說(shuō)呢？啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾還可以說(shuō)成女生和男生人數(shù)的比是16比29。小結(jié)：通過(guò)上面的例子我們知道，誰(shuí)是誰(shuí)的幾倍或幾分之幾，又可以說(shuō)成誰(shuí)和誰(shuí)的比。比的順序性：這兩個(gè)例子都是對(duì)男生人數(shù)和女生人數(shù)進(jìn)行比較，為什么一個(gè)比是29比16，一個(gè)比是16比29。引導(dǎo)學(xué)生回答：29比16是男生人數(shù)和女生人數(shù)的比，16比29是女生人數(shù)和男生人數(shù)的比。教師指出：兩個(gè)數(shù)量進(jìn)

3、行比較一定要弄清誰(shuí)和誰(shuí)比。誰(shuí)在前，誰(shuí)在后，不能顛倒位置，否則，比表示的具體意義就變了。簡(jiǎn)介同類(lèi)量的比：不論是男生和女生的比還是女生和男生的比，都是兩個(gè)人數(shù)的比，相比的兩個(gè)量是同類(lèi)的量。所以男生和女生的比屬于同類(lèi)量的比。教學(xué)不同類(lèi)的量的比：出示例題：“一列火車(chē)3小時(shí)行駛了360千米。這輛火車(chē)每小時(shí)行多少千米？”求火車(chē)行駛的速度，是用哪兩個(gè)量進(jìn)行比較？ 啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出：火車(chē)行駛的速度又可以說(shuō)成路程和時(shí)間的比是360比3。提問(wèn)：在常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系中，單價(jià)可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)的比？工效可以說(shuō)成是誰(shuí)和誰(shuí)的比？簡(jiǎn)介不同類(lèi)量的比。（3）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出比的意義：師：剛才的例子，都是通過(guò)兩個(gè)數(shù)相除來(lái)表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系，它們都可以用比來(lái)表示，2916我們可以說(shuō)是29比16，1629我們可以說(shuō)是16比29，3202我們可以說(shuō)是360比3。所以什么是比？聰明的你能說(shuō)說(shuō)嗎？。3、教學(xué)比的讀寫(xiě)法、各部分名稱(chēng)、求比值的方法（這部分內(nèi)容由同學(xué)們根據(jù)自學(xué)要求自己完成）(1)學(xué)生自學(xué)（2）匯報(bào)交流3、教學(xué)比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。4、討論：比的后項(xiàng)能為0嗎?為什么？（比的后項(xiàng)不能是0。因?yàn)樵诔ㄋ闶街?，除?shù)不能為0，比的后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)，所以比的后項(xiàng)也不能為0。因?yàn)樵诜謹(jǐn)?shù)中，分母不能為0，比的后項(xiàng)相當(dāng)于分母，所以比的后項(xiàng)也不能為0。） 5、師質(zhì)疑：可