年級工作計劃

1、Word - 23 -年級工作計劃班級工作方案 篇1一、班級概況分析：本班共有同學(xué)15名，由陳鎮(zhèn)、政元兩個村同學(xué)組成。其中男9名，女生6名。同學(xué)來源四周村組，素養(yǎng)不一，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)同學(xué)共性較強(qiáng)，布滿愛心，具有和善、憐憫別人、喜愛集體、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。在過去的20 xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號。二、同學(xué)思想狀況：通過一學(xué)期的班主任工作，使我清晰的熟悉到，本班大多數(shù)同學(xué)樂觀要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)懷國家大事和社會熱點問題，關(guān)懷班集體，有集體主義觀念。并情愿投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思索和較為主動的參加意識。但全班的思想水平

2、還是參差不齊的，還是有個別同學(xué)對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。急需在本學(xué)期初作為重點去抓。三、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成果一般，同學(xué)能樂觀主動的學(xué)習(xí)，但不夠敏捷，差生基礎(chǔ)不扎實，消失了學(xué)問斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，通過上一學(xué)期的努力，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀看，再次發(fā)覺，由于處在學(xué)校階段的末期，面臨升學(xué)，有的同學(xué)在樂觀進(jìn)取，有個別同學(xué)似乎對自己已經(jīng)失去了信念，存在消極思想。四、生理心理方面：同學(xué)生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等依據(jù)年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡同學(xué)存在。總的來說，多數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較好

3、，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。五、工作思路全面貫徹落實官港鎮(zhèn)中心學(xué)校教育工作會議精神，仔細(xì)貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實敬重兒童的身心進(jìn)展規(guī)律，將日常培育與開展活動激發(fā)樂觀向上的情感教育相結(jié)合，樂觀探究新時期班主任工作的特點、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作方案，本學(xué)期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，關(guān)心同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

4、，為官港中學(xué)送去一個個合格的學(xué)校畢業(yè)生。六、詳細(xì)工作進(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，切實利用好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育信息平臺，利用好自己的綠色原野個人教學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)一步發(fā)揮自己網(wǎng)絡(luò)方面的特長。爭取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給同學(xué)更多的學(xué)問；在課外活動求進(jìn)展，根據(jù)素養(yǎng)教育的進(jìn)展方向，努力培育同學(xué)具備各種力量，培育同學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會熬煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實學(xué)校生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好同學(xué)，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。七、重點工作為了能夠連續(xù)樹立先進(jìn)班集體的班級形象，將連續(xù)培育具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，努力把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格

5、的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級重點工作方案：1、首先以民主評比形式組建新的班委會成員。2、依據(jù)同學(xué)實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；3、在同學(xué)中培育競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格；4、面對全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；5、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好待進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特殊是強(qiáng)化優(yōu)秀生，爭取考入疆內(nèi)學(xué)校班的工作顯得特別重要；是全部工作的重中之重；6、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，更要加強(qiáng)輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進(jìn)步；7、力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)覺同學(xué)們的思

6、想上的變化，并且?guī)椭嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM(jìn)生的幫輔工作。8、協(xié)作各科任老師，培育同學(xué)廣泛的學(xué)習(xí)愛好。八、工作措施（一）抓好思想教育，強(qiáng)化德育工作。1、班隊會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動。（二）深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量。（三）加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高同學(xué)身體素養(yǎng)。1、樂觀參與學(xué)校體育衛(wèi)生活動。2、堅持抓好其次課堂活動。3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生學(xué)問普及。4、完善衛(wèi)生檢查評比。詳細(xì)支配二、三月1、班級干部競聘選舉2、三八婦女節(jié)對同學(xué)進(jìn)行尊老教育3、新學(xué)期新準(zhǔn)備主題班會4、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育5、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、方案系列活動6、電話家訪7、朗讀競

7、賽8、記憶訓(xùn)練9、寫日記競賽10、查字典競賽11、班干部培訓(xùn)四月1、對同學(xué)進(jìn)行愛國主義教育2、手抄報競賽、黑板報競賽。3、班級優(yōu)秀日記選評4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會5、同學(xué)座談會6、班級干部考核評比7、演講8、詞語積累（成語）9、古詩積累競賽五月1、勞動競賽，慶祝國際勞動節(jié)。2、開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動3、開展“我要起飛”主題班會4、開展班級作業(yè)評比活動5、開展動手操作技能競賽6、開展同學(xué)結(jié)對子活動7、考前家訪活動六月1、組織做好演講、故事競賽預(yù)備工作2、總結(jié)同學(xué)結(jié)對子活動3、期末復(fù)習(xí)動員會4、同學(xué)生座談會5、告辭母?；顒訛槟感＋I(xiàn)禮班級工作方案 篇2本學(xué)期，我成為了五班級班的班主

8、任，依據(jù)學(xué)校以及教育處的工作方案，制定了新學(xué)期的班級工作方案。一 班級基本狀況本班原有同學(xué)25人，本學(xué)期轉(zhuǎn)入同學(xué)1人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出同學(xué)1人，現(xiàn)有同學(xué)25 人，其中男生13 人，女生12人。本班的同學(xué)能夠遵守學(xué)校紀(jì)律，按時上下學(xué)，完成自己應(yīng)當(dāng)做的事情。大部分的同學(xué)都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個同學(xué)，平常貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二 本學(xué)期工作目標(biāo)1 向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好 ，

9、使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。2 貫徹實行學(xué)校生日常行為規(guī)范，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。3 樂觀參與學(xué)校各項活動，在活動中培育同學(xué)的力量。4 注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。5 信任小干部，培育同學(xué)的管理力量，并爭取讓全班的學(xué)說那根都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。6 爭取在學(xué)校進(jìn)行的各項競賽中有好的成果。三 詳細(xì)措施1 充分利用晨間談話，班會向同學(xué)進(jìn)行思想教育。向同學(xué)了解學(xué)校生日常行為規(guī)范，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對同學(xué)進(jìn)行

10、行為習(xí)慣教育。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。2 利用早讀和午休時間，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃光點，努力培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自己去做，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體地位，對于同學(xué)要以表揚(yáng)和鼓舞為主。4 盡可能給每個同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”，讓每個同學(xué)知道班級就是自己的家，讓每個同學(xué)可以自動遵守班級紀(jì)律，所以要盡量讓每個同學(xué)都有可能管理班級，成為

11、一個小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。5 布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。6 在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級的班風(fēng)。7 重視“五項競賽”，讓同學(xué)注意班級衛(wèi)生，班級紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。班級工作方案 篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們五班級語文科組將在思想上緊跟學(xué)校語文教學(xué)課程改革的理念，貫徹學(xué)?！斑M(jìn)一步抓好教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)一流學(xué)?！钡?工作思想，連續(xù)在學(xué)校主管行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力探究活力教育體系下的活力課堂，在課堂上扎扎實實地開展教育教學(xué)的實踐活動，培育同學(xué)優(yōu)良的道德情操

12、。調(diào)動啟發(fā)同學(xué)的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)，全面促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的新時代要求。二、工作目標(biāo)1、通過各種形式，加強(qiáng)老師之間的溝通，此溝通不僅僅是指老師聽課后的評價溝通，同時也包括上課前的備課溝通、教學(xué)思想溝通等。學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，能使老師把握新課程的教育理念，特殊是對新課程有自己的獨特見解，能完善自己的教育觀。2、全面提高本組老師自身的文化素養(yǎng)，吸取課改的新精神，新理念，并將其內(nèi)化真正用來指導(dǎo)自己的教學(xué)。3、努力開發(fā)本組老師的教學(xué)特色，各取所長，盡可能地發(fā)揮每位老師的特長，使本組老師在整體上有大的進(jìn)步。 。4、在有獨特見解的狀況下，增進(jìn)對理論與實際的討論，使新課程的教育理念轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為。在理論與實踐相結(jié)

13、合的基礎(chǔ)上，將自己的心得體會梳理、歸納、整理為學(xué)科討論論文。5、高度重視集體備課，根據(jù)學(xué)校每周三下午集體備課的要求組織好每一次備課活動，進(jìn)一步完善公開課制度，使其能起到對老師教學(xué)指導(dǎo)、啟迪的作用。6、注意老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高老師的自身素養(yǎng)，創(chuàng)建一個和諧、民主、文明，有深厚的教研氛圍的班級組。7、做好多元化一體評價工作，促進(jìn)語文素養(yǎng)評價對同學(xué)的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的評價。從培育同學(xué)的仔細(xì)書寫的習(xí)慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓同學(xué)自讀自悟，在讀中理解，在讀中表達(dá)。提倡自主閱讀，加大閱讀量，重視同學(xué)語言的積累，敬重同學(xué)獨特感受，營造書香校內(nèi)，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。本學(xué)期

14、連續(xù)進(jìn)行日記的訓(xùn)練，重視同學(xué)寫日記習(xí)慣的形成，調(diào)動同學(xué)的寫作熱忱，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。三、詳細(xì)措施1、加強(qiáng)本組老師教學(xué)工作之間的溝通與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使老師樹立起共同提高的幫教意識。協(xié)作學(xué)校教育處的工作，樂觀進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)同學(xué)作業(yè)等方面的有益討論探究。發(fā)揮好集體備課資源，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有效修改。2、啟發(fā)老師在教學(xué)中轉(zhuǎn)變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎(chǔ)上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內(nèi)容引導(dǎo)同學(xué)向生活、向?qū)嵺`拓展，啟迪同學(xué)才智、激發(fā)同學(xué)思維，拓展同學(xué)的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主宰者、學(xué)習(xí)的仆人。3、加強(qiáng)老師的教育科研意識，由過去重視學(xué)問的傳授

15、轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曂瑢W(xué)的學(xué)習(xí)過程，利用課堂教學(xué)的變化給同學(xué)帶來的新奇氣息，樂觀進(jìn)行各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執(zhí)行等，并時刻記錄自己的教學(xué)體會和心得，做教學(xué)中的有心人，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，在合理對待模式的狀況下，形成個人的教學(xué)特色。4、有效地利用各類教研活動，重視教學(xué)研討中老師流露的點滴有效的教學(xué)手段，重點落實閱讀作文教學(xué)的研討溝通，每位老師提出自己的建設(shè)性看法，共享老師的才智。5、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。討論活動的形式與實效，不斷提高教學(xué)討論和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到討論專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提

16、倡一課多上，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié)，提高討論含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵、調(diào)控作用。四、詳細(xì)工作支配二月份1、學(xué)習(xí)學(xué)校、教育處，領(lǐng)悟精神，組織本科組老師制定本學(xué)期的教學(xué)工作方案，布置本學(xué)期的工作支配。2、督促本科組老師創(chuàng)建個人博客，并在個人博客上發(fā)表自己的方案、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計等。3、科組活動時間，共同解讀本冊的教材，共同爭論如何實施課堂教學(xué)，如何讓課堂活起來。三月份1、開展“備課授課評課”活動。2、組織本科組老師樂觀參與校本培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)海南省老師職業(yè)道德）。3、科組內(nèi)互聽互評，吸取優(yōu)點，共同進(jìn)步。4、組織本科組老師參與校際教研活動

17、。5、在科組內(nèi)進(jìn)行常規(guī)檢查。6、進(jìn)行本學(xué)期第一次月考。四月份1、利用科組活動時間開展“備課授課評課”活動。2、組織本科組老師參與校本培訓(xùn)。（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師怎樣做課題討論）。3、支配期中復(fù)習(xí)工作，以充分的精力投入復(fù)習(xí)之中。4、督促老師作好本學(xué)科的學(xué)藝競賽工作。5、組織本科組45周歲以下的老師參與學(xué)校的教學(xué)設(shè)計競賽。6、進(jìn)行其次次月考。五月份1、開展“備課授課評課”活動。2、利用科組活動時間，制定專題，綻開爭論，形成肯定的科研氛圍。3、組織本科組老師參與校本培訓(xùn)（集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)老師怎樣進(jìn)行反思與寫案例）。4、做好慶“六一”校內(nèi)一般話演講的預(yù)備。5、督促科組老師做好教學(xué)常規(guī)工作，以備學(xué)校的檢查。6、

18、進(jìn)行第三次月考。六月份1、利用科組活動時間，對前幾次的月考及中考進(jìn)行反饋，共同爭論如何提高教學(xué)質(zhì)量。2、組織本科組老師參與校際教學(xué)案例、反思、論文競賽。3、檢查本科組的教學(xué)進(jìn)度。4、促本科組老師做好期末復(fù)習(xí)工作。5、科組內(nèi)組織老師自查教學(xué)常規(guī).6、進(jìn)行第四次月考。七月份1、組織老師對期末測試進(jìn)行流水評卷。2、做好試卷分析和“三率一分”表等工作。3、組織本科組老師參與學(xué)校的教學(xué)工作總結(jié)大會。班級工作方案 篇4一、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)自理力量。教育就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校生日常行為規(guī)范，結(jié)合同學(xué)

19、年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格學(xué)校生的意識。加強(qiáng)同學(xué)隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點很重要：第一，充分敬重愛惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，由于只有對同學(xué)發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的暖和，才能點燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的

20、盼望之火。其次，要留意表揚(yáng)和批判的藝術(shù)。對同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和特長，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長抓住他們的閃光點，讓同學(xué)體會愉悅勝利感和被人敬重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。第三，要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好頑強(qiáng)的后盾。三、仔細(xì)上好每一節(jié)德育課。樂觀參與每星期的德育教研活動，細(xì)心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓同學(xué)在詳細(xì)的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自

21、我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。在校外，我會常常和家長聯(lián)系，溝通同學(xué)的思想和學(xué)習(xí)狀況。對同學(xué)的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，實行與家長共同討論和商討的態(tài)度，爭取和家長協(xié)作，推動家庭和校外教育，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在家長會中可以打破以前老師說同學(xué)聽的模式，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的懷疑，同學(xué)也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得、自己的感受，做到人人互動。五、確立班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)

22、當(dāng)有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。六、加強(qiáng)班干部的培育。培育班干部是班主任個人工作方案中的一項非常重要的工作，我會常常討論班干部狀況，對只有熱忱但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作力量，但怕耽擱學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對

23、他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對傲慢自滿，辦事不和同學(xué)商議，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。本學(xué)期班級工作支配：三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動2、慶?！叭恕眿D女節(jié)3、班報刊出 森林防火教育4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動5、3.12開展“美化我們的校內(nèi)”活動6、班級之最評比活動四月份：1、班報刊出2、口算過關(guān)3、讀書教育活動4、班級之最評比活動五月份：1、平安教育活動2、班報刊出3、寫字水平測試4、同學(xué)身體素養(yǎng)測試5、做好“六一”節(jié)慶祝預(yù)備工作6、班級之最評比活動六月份：1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)2、期末復(fù)習(xí)溝通3、期末考試4、學(xué)習(xí)總結(jié)班級工作方案 篇5

24、八（10）班經(jīng)過七班級的全體師生共同的努力，已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的同學(xué)責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八班級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使同學(xué)能夠在這一學(xué)期里，學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個人的素養(yǎng)，特制定如下方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育工作方案為準(zhǔn)繩，堅持以人為本、和諧進(jìn)展的原則，在班級中提倡民主公平、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級平安衛(wèi)生建設(shè)，增加集體的分散力。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深化討論班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。依據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念照舊為：用愛喚醒愛，用情暖和心，讓教育走進(jìn)同學(xué)心靈，將

25、海洋文化精神融入同學(xué)生命，形成教育習(xí)慣。二、工作目標(biāo)以海洋文化為底蘊(yùn)，讓同學(xué)在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實現(xiàn)分層與自主管理、歡樂學(xué)習(xí)、幸福成長，爭取地生中考的圓滿勝利。三、重點工作(一)、良好班風(fēng)的創(chuàng)建讓良好的班風(fēng)建設(shè)開頭于班主任的預(yù)見萌芽中。常言道：“凡事預(yù)則立”。充分說明白預(yù)見力量的重要性，作為班主任必需捕獲每個同學(xué)在開學(xué)第一天的所言所為，并有針對性的猜測，可以針對性的實行堅決措施，防患于未然。善抓時機(jī)，做一個有預(yù)見型的班主任。1. 座次表的重新編排。2. 同學(xué)招標(biāo)自選班級管理職務(wù)（班委會、科代表、小組長）。3. 衛(wèi)生值日招標(biāo)競選。4. 班委會的分層管理與培訓(xùn)。5. 以海洋文化為底

26、蘊(yùn)的班級口號的改編。（二）、良好學(xué)風(fēng)的形成通過英語課的把握；通過小組長的培訓(xùn)；自己課堂的反思；與任課老師的溝通；與問題同學(xué)及家長的溝通；對同學(xué)作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時間等方面的指導(dǎo)、督促；地生中考的動力教育，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。（三）、特別同學(xué)特別教育1、通過多種途徑，實行多種方法，對特別同學(xué)開展教育。班主任要通過觀看、與同學(xué)談心聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時把握與調(diào)控特別同學(xué)的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的樂觀性，取得共識，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的同學(xué)，班主任老師

27、對特別同學(xué)的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。3. 對他們進(jìn)行前途抱負(fù)教育。4. 對他們進(jìn)行文明禮儀、平安、衛(wèi)生教育。5. 為其課間活動時間搭建歡樂成長的平臺。6. 捕獲同學(xué)的閃光點，準(zhǔn)時匯報給家長，關(guān)心家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力氣。7. 階段性的留意同學(xué)的思想動態(tài)變化，做好心理疏導(dǎo)和急躁教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。班主任作為班級德育工作的組織者，應(yīng)當(dāng)走進(jìn)同學(xué)內(nèi)心，力爭是同學(xué)的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信念，鼓足士氣，以更好地開展班級管理工作。班級工作方案 篇6一、基本狀況分析本學(xué)期任教六班級四個班的科學(xué)

28、。經(jīng)過三年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)平常在科學(xué)學(xué)習(xí)上態(tài)度較好，樂觀性較高。但是由于在家過于嬌慣同學(xué)的動手實踐能手較弱。少數(shù)同學(xué)對科學(xué)這門學(xué)科不夠重視，導(dǎo)致科學(xué)意識淡薄，科學(xué)試驗的操作不嫻熟。二、教材分析本冊教材包括下面一些內(nèi)容：顯微鏡下的世界，我們的地球，物質(zhì)在變化，探究宇宙，假設(shè)與試驗等。從探究對象上看，突出了熟悉事物的結(jié)構(gòu)與功能、熟悉事物的相互關(guān)系、熟悉事物變化的一般規(guī)律。關(guān)于“顯微鏡下的世界”的內(nèi)容，主要指導(dǎo)同學(xué)初步熟悉細(xì)菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物體由細(xì)胞構(gòu)成，了解微生物與人類的親密聯(lián)系；“我們的地球”主要是從人類探究地球的外形開頭，引領(lǐng)同學(xué)從地球表面到地球內(nèi)部去熟悉地球； “物質(zhì)在變

29、化”從生活中熟識的一個個變化入手，提升同學(xué)對物質(zhì)變化的熟悉，并試圖讓同學(xué)在學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)學(xué)問和科學(xué)概念的過程中，經(jīng)受部分或完整的科學(xué)探究過程，提高科學(xué)探究的水平，使同學(xué)體會到科學(xué)學(xué)問可以改善生活，從而激發(fā)同學(xué)關(guān)注與科學(xué)有關(guān)問題的樂觀性；“探究宇宙”讓同學(xué)通過觀看、記錄太陽和月球的運(yùn)動變化，探究它們的運(yùn)動模式，熬煉自己的毅力，讓同學(xué)通過了解人類對宇宙神秘的探究，熟悉科學(xué)的進(jìn)步和人類才智的潛力，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入天文這座神圣的殿堂，打開宇宙這本書，游覽在浩瀚無垠的宇宙中，解答心中的疑問，揭開宇宙神奇的面紗。突出事物變化的一般規(guī)律。從探究水平上看，應(yīng)在老師引導(dǎo)和指導(dǎo)下，加高校生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權(quán)。從過程與方法上看，注意定量的觀看與測量，指導(dǎo)同學(xué)搜集證據(jù)和信息資料，突出解釋與用模型解釋的訓(xùn)練，注意相互之間的溝通與質(zhì)疑，并有一些設(shè)計與制作的活動。三、教學(xué)基本目標(biāo)1、科學(xué)探究：經(jīng)受幾個完整的科學(xué)探究過程，加深對科學(xué)探究的理解和熟悉。不僅關(guān)注資料的收集和試驗的探究，而且要學(xué)會對事實進(jìn)行簡潔的加工、分析和整理，并用充分的爭論再得出結(jié)論，并用自己擅長的方式進(jìn)行溝通。進(jìn)一步理解掌握變量對比試驗的意義和方法，開頭學(xué)習(xí)用模擬試驗的方法討論自然現(xiàn)象，進(jìn)展運(yùn)用數(shù)據(jù)解