江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析_第1頁(yè)
江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析_第2頁(yè)
江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析_第3頁(yè)
江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析_第4頁(yè)
江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測(cè)試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1香草醛是迄今為止世界上最重要的香料添加劑。下列關(guān)于香草醛的說法正確的是()A該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為142B香草醛分子是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C香草醛中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為8:8:3D香草醛中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小2如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加

2、入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是A集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快下降B該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一C實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾3用量筒準(zhǔn)確量取15mL水,把水倒出一部分后再觀察,量筒內(nèi)剩余8mL水,可倒出的水卻多于7mL,由此可知第二次觀察時(shí)眼睛是()A仰視B俯視C平視D無法確定420時(shí),往 50g 蔗糖溶液中加入 5g 蔗糖固體充分?jǐn)嚢韬?,尚有部分固體未溶解,加熱后固體全部溶解,則下列說法正確的是()A攪拌后加熱前的溶液一定是不飽和溶液B攪拌后加熱前一定是飽

3、和溶液C加熱后一定是飽和溶液D加熱后一定是不飽和溶液52017年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授了了來自瑞士、美國(guó)、英國(guó)的三位科學(xué)家,他們的獲獎(jiǎng)原因是在開發(fā)冷陳電鏡的過程中貢獻(xiàn)卓越。人類第一次可以在顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣。下列有關(guān)敘述不正確的是( )A利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到原子核中質(zhì)子的模樣B冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程C分子是真實(shí)存在的D利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu),可揭開生命的不少奧秘6次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)是ABCD7下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是()A氮?dú)?、氧氣、空氣B水銀、蒸餾水、糖水C碳、二氧化碳、氯化鈉D冰、二氧化錳、食

4、鹽水8生活中的下列現(xiàn)象,用微粒的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是( )A成熟的蘋果會(huì)散發(fā)出香味,說明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)B體溫計(jì)量體溫時(shí)水銀柱上升,說明汞分子的大小隨溫度的升高而增大C濕衣服涼在太陽(yáng)底下干得快,說明微粒的運(yùn)動(dòng)速度率與溫度有關(guān)D電熱水袋加熱后袋子膨脹,是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的水分子間空隙增大9下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A一切原子的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)C原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)D原子是不能再分的粒子10硒原子的核電荷數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是( )A核外電子數(shù)為34B質(zhì)子數(shù)為34C中子數(shù)為45D相對(duì)原子

5、質(zhì)量為79g二、填空題(本大題共1小題,共4分)11水是生命之源,水質(zhì)的好壞直接影響這人們的生活健康。(1)臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”施虐過后,廈門水源受到一定程度的污染,日常生活用水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用,向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、_(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其_性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。(2)檢驗(yàn)得到的生活水是否為硬水的簡(jiǎn)易方法是(要求寫出操作過程、可能的現(xiàn)象及結(jié)論)_。(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能“綠色”水處理劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室中常用的制取或收集氣體的

6、裝置圖,回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選擇C,應(yīng)做怎樣的改進(jìn):_;該反應(yīng)用化學(xué)式可表示為_,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。(2)計(jì)算中氯元素的化合價(jià):_。利用雙氧水和二氧化錳的混合物制氧氣比加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣更好,請(qǐng)寫出前者的優(yōu)點(diǎn):_(填一條)。(3)用F裝置收集的氧氣不純的原因是_(填一條)。若用下圖裝置收集氧氣,請(qǐng)你將虛線框內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整_。(4)制取氧氣后做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?,說明影響硫燃燒劇烈程度的因素是_。(5)小美同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師要求她補(bǔ)充“在盛有少量二

7、氧化錳的試管中加入適量水,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn),增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是_。(6)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與鋅常溫下制取氫氣,則實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(填字母)。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體(1)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_.(2)用排水法收集,實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí),水槽里導(dǎo)管的合理位置是_(填“D”或“E”),如最后收集的氧氣濃度只有約88%,則可能的原因是什么_?(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,理由是什么_?(4)在醫(yī)院給病人輸氧時(shí),在氧氣瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)如圖所示裝置,裝置中盛放部

8、分蒸餾水,導(dǎo)氣管_(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用是_。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,請(qǐng)把集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫完整_。(5)在一定條件下,氮化鋁可通過下列反應(yīng)制得,現(xiàn)欲制41 t氮化鋁,求參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是多少_。14空氣是寶貴的然資源。下表是空氣,如圖是以空氣、煤等為原料合成尿素(化學(xué)式;CO(NH2)2)的流程(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:空氣組成NRQCO其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.93%0.034%0.02% (1)上表中R的名稱是_;(2)物質(zhì)X和H2合成氨氣的化學(xué)方程式是_;該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

9、。(3)分離空氣的常用方法有以下兩種。將空氣液化后再氣化,液態(tài)空氣氣化時(shí)首先分離出氮?dú)?。則比較二者的沸點(diǎn):N2_O2(選填“高于”“等于”或“低于”)。用分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分了篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大?。籒2_O2(選填“大于”“等于”或“小于”)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15葡萄糖(化學(xué)式為C6H12O6)在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位,是活細(xì)胞的能量來源和新陳代謝中間產(chǎn)物,即生物的主要供能物質(zhì)植物可通過光合作用產(chǎn)生葡萄糖計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量_計(jì)算葡萄糖中各元素的質(zhì)量比_計(jì)算葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_計(jì)算葡

10、萄糖中各元素的原子個(gè)數(shù)比_16為了測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,童童同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_;(2)求混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(X)的比例式為_;(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_;(4)用15%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量為_;(5)求蒸發(fā)掉100g水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為:128+18+163=152,故A錯(cuò)誤;B、香草醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的,1個(gè)香草醛分子是由8個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,故B錯(cuò)誤

11、;C、由化學(xué)式可知,香草醛中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比=8:8:3,故C正確;D、該物質(zhì)中,碳、氫、氧元素質(zhì)量比為:(128):(18):(163)=12:1:6,可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】在比較同一物質(zhì)中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小時(shí),不一定將每種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全計(jì)算出來,可利用各元素的質(zhì)量比進(jìn)行比較,既快捷又準(zhǔn)確。2、D【解析】A、集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水可吸收五氧化二磷同時(shí)使集氣瓶?jī)?nèi)溫度較快下降,故A正確,不符合題意;B、該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足,不能將氧氣全部反應(yīng)掉,可能造成氣體減少的體積小于的1/5,故B正確,不符合題意;C、實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中,并塞緊橡膠塞

12、,能防止集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出集氣瓶,故C正確,不符合題意;D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,不是白霧,火焰熄滅后應(yīng)等裝置冷卻到室溫時(shí)再打開彈簧夾,故D錯(cuò)誤,符合題意。故選D。3、B【解析】量筒讀數(shù)時(shí),眼睛仰視,讀數(shù)小于實(shí)際體積;眼睛俯視,讀數(shù)大于實(shí)際體積?!驹斀狻坑昧客矞?zhǔn)確量取15mL水,把水倒出一部分后再觀察,量筒內(nèi)剩余8mL水,可倒出的水卻多于7mL,那么剩余的水實(shí)際體積小于8mL,第二次讀數(shù)時(shí)應(yīng)該是讀數(shù)大于實(shí)際體積,所以第二次觀察時(shí)眼睛是俯視。故選B?!军c(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí),眼睛仰視,讀數(shù)偏??;眼睛俯視,讀數(shù)偏大。4、B【解析】A、20時(shí),往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分?jǐn)嚢韬?,尚有部?/p>

13、固體未溶解,攪拌后及加熱前一定是飽和的,故A錯(cuò)誤;B、充分?jǐn)嚢韬?,尚有部分固體未溶,攪拌后及加熱前一定是飽和的,故B正確;C、稍加熱后,固體全部溶解,溶液可能不飽和、可能飽和,故C錯(cuò)誤;D、稍加熱后,固體全部溶解,溶液可能不飽和、可能飽和,故D錯(cuò)誤。故選B。5、A【解析】根據(jù)題目信息和物質(zhì)構(gòu)成的微粒分析?!驹斀狻緼、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知,利用冷涼電鏡技術(shù)可以觀察到生物大分子,不能觀察原子核中質(zhì)子的模樣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、由題意“顯微鏡下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知,冷凍電鏡可以看到化學(xué)反應(yīng)中分子的分解過程,故選項(xiàng)正確;C、由題意“顯微鏡

14、下看清楚接近天然狀態(tài)的生物大分子的精細(xì)模樣”可知,分子是真實(shí)存在的,故選項(xiàng)正確;D、利用冷凍電鏡技術(shù)觀察天然狀態(tài)生物分子結(jié)構(gòu),可揭開生命的微觀奧秘,故選項(xiàng)正確。故選A。6、A【解析】鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)=0,則x=+1價(jià)。 故選:A。7、B【解析】A、氮?dú)?、氧氣都屬于單質(zhì),空氣屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、水銀屬于單質(zhì),蒸餾水屬于化合物,糖水屬于混合物,故選項(xiàng)正確;C、碳屬于單質(zhì),二氧化碳、氯化鈉都屬于化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、冰、二氧化錳都屬于化合物,食鹽水屬于混合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;8、B【解析】A、

15、成熟的蘋果會(huì)散發(fā)出香味,說明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng),故此項(xiàng)正確。B、體溫計(jì)量體溫時(shí)水銀柱上升,是因?yàn)槲⒘5拈g隔隨溫度的升降而改變,微粒的大小不受溫度影響,故此項(xiàng)錯(cuò)誤。C、濕衣服在陽(yáng)光下容易晾干,是由于微粒的運(yùn)動(dòng)速率隨溫度升高而加快,故此項(xiàng)正確。D、電熱水袋加熱后袋子膨脹,是因?yàn)闊崴鼉?nèi)的微粒間空隙增大,故此項(xiàng)正確。故選:B?!军c(diǎn)睛】分子的這幾種性質(zhì)中,運(yùn)動(dòng)速度和間隔是受溫度影響的,分子的大小不受溫度影響。9、B【解析】A、氫原子只有質(zhì)子,沒有中子,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、在原子中,核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù),選項(xiàng)正確;C、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不存在等量關(guān)系,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、原子在化學(xué)變化中不可分,原子

16、本身的結(jié)構(gòu)還能再分為原子核和電子,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選B。10、D【解析】原子中,核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)?!驹斀狻课拥暮穗姾蓴?shù)為34,核電荷數(shù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子序數(shù)=34;質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79即相對(duì)原子質(zhì)量為79。中子數(shù)=79-34=45。相對(duì)原子質(zhì)量單位為“1”,省略不寫。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、過濾 吸附 使用肥皂水,若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水,若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水 +6 【解析】(1)除去不溶性雜質(zhì)可以使用過濾的方法;活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;故填:過濾;吸附。(2)鑒別硬水和軟水使用的是

17、分別取等量的水并加入等量的肥皂水,若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水,若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水,故填:使用肥皂水,若產(chǎn)生大量的浮渣則是硬水,若產(chǎn)生大量的泡沫則是軟水;(3)設(shè)高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 x,(+1)2+x+(-2)4=0,x=+6;故填:+6.三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、試管口要放一團(tuán)棉花 分解反應(yīng) +5 節(jié)能、安全、環(huán)保等(任寫一條即可) 集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集而混有空氣 氧氣的含量 排除干擾,證明水中加入二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氧氣 A或B 【解析】(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置C,試管口要放一團(tuán)棉花,防止加

18、熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)方程式為:,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);(2)在氯酸鉀中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)。氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),設(shè)KClO3中氯元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可得:(+1)+x+(-2)3=0,則x=+5價(jià)。雙氧水和二氧化錳混合制氧氣不需加熱,可以節(jié)能,同時(shí)更安全;副產(chǎn)物是水無污染,更環(huán)保;價(jià)格低廉,操作簡(jiǎn)便等;(3)用排水法收集的氧氣不純的可能的原因是:集氣瓶?jī)?nèi)沒有裝滿水或沒等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集而混有空氣;氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)短管出,該裝置導(dǎo)管情況如下圖所示:(4)將硫在空氣和氧氣中燃燒,發(fā)現(xiàn)硫在氧氣里燃燒比在空氣

19、里燃燒更劇烈,由于氧氣的含量不同,硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同,說明了影響硫燃燒劇烈程度的因素是氧氣的含量。(5)增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是:排除干擾,證明水中加入二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氧氣;(6)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸溶液和固體鋅制取氫氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用A或B裝置作為發(fā)生裝置。四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、 E 沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 a 濕潤(rùn)氧氣,觀察流速 14t 【解析】(1)A裝置為加熱固體制取氣體裝置,且試管中沒有棉花,是加熱氯酸鉀制取氣體,為加快反應(yīng)速率,常加入二氧化錳做催化劑,化學(xué)方程式為:。(2)

20、為了保證收集到的氧氣純凈,應(yīng)該等到氣泡均勻連續(xù)的冒出時(shí)再收集,剛開始時(shí)水槽里導(dǎo)管的合理位置是E,如最后收集的氧氣濃度只有約88%,可能是沒有等到氣泡冒出均勻連續(xù)冒出就開始收集或集氣瓶里的水沒有裝滿。(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣,不選B而選C作發(fā)生裝置,是因?yàn)镃裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)此裝置中蒸餾水的作用是為了濕潤(rùn)從氧氣鋼瓶中進(jìn)入的氧氣,同時(shí)通過觀察氣泡的流速控制氧氣的輸入量;根據(jù)分析此瓶的作用可知, a端連接在供氧氣的鋼瓶上,b端連接病人的吸氧器。是一種無色無味氣體,能溶于水,密度比空氣大,如用如圖裝置收集氣體,應(yīng)該長(zhǎng)管進(jìn)氣,空氣從短管逸出,裝置圖為:。 (5)設(shè)參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是x, x=14t答:參加反應(yīng)的氮?dú)獾馁|(zhì)量是14t。14、氧氣 N2+H22NH3 化合 低于 小于 【解析】(1)空氣中氧氣約占空氣體積的21%,所以R是氧氣;(2)氮?dú)夂蜌錃庠诩訅骸?00的條件下生成氨氣,化學(xué)方程式為:N2+H22NH3,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);(3)將液態(tài)空氣氣化,首先分離出

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論