四川省眉山市彭溪鎮(zhèn)中學2022年高三物理下學期期末試卷含解析

1、四川省眉山市彭溪鎮(zhèn)中學2022年高三物理下學期期末試卷含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，且三者相對靜止，那么關于摩擦力的說法，正確的是：( )AC不受摩擦力作用 BB受到水平向右的摩擦力作用CA受摩擦力的合力為零 D以A、B、C為整體，整體受到的摩擦力為零參考答案：C2. 如圖所示，條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一水平放置的閉合鋁線圈。讓磁鐵在豎直面內(nèi)擺動，不計空氣阻力，則（ ）A磁鐵始終做等幅擺動B磁鐵始終受到線圈的斥力作用C線圈

2、對磁鐵的作用力始終是阻力D線圈對磁鐵的作用力有時是阻力有時是動力參考答案：C3. 關于牛頓第一定律的下列說法中，正確的有慣性定律可以用物體的平衡條件取而代之慣性定律可以用長斜面實驗進行實驗驗證慣性定律所述情況盡管在實際中找不到，但仍具有實際意義物體線速度或角速度的改變，都是外力作用的結果A.只有正確B.只有正確C.只有正確D.只有正確參考答案：B4. （單選）下列公式中，既適用于點電荷產(chǎn)生的靜電場，也適用于勻強電場的有（）場強E= 場強E= 場強E= 電場力做功W=UqABCD參考答案：考點：勻強電場中電勢差和電場強度的關系；電場強度版權所有專題：電場力與電勢的性質專題分析：題中的四個物理公式

3、，分別是：電場強度的定義式、勻強電場中電場強度與電勢差的關系公式、點電荷產(chǎn)生的電場的場強公式和電場力做功與電勢差關系公式；結合物理公式得出的過程進行分析即可解答：解：電場強度E=是用比值定義法得出的物理量，是從力角度研究電場的物理量，適用于任意電場，故正確；勻強電場中沿場強方向電勢降低最快，且沒前進相同距離電勢的降低相等，故勻強電場中任意兩點的間的電勢差與兩點沿電場線的距離成正比；故電場強度與電勢差的關系公式U=Ed僅僅適用與勻強電場，故錯誤；點電荷產(chǎn)生的電場的場強公式E=是由電場強度的定義式和庫侖定律聯(lián)立得到，反映了點電荷的電場中任意一點的電場強度與該點的空間位置和場源電荷的電荷量的關系，而

4、電場有多種，不是只有點電荷有電場，故錯誤；電場力做功與電勢差的關系公式W=qU，反映了在電場中任意兩點間移動電荷時，電場力做功與兩點間電勢差成正比，適用于任意電場，故正確；故選D點評：本題關鍵是要熟悉有關電場的各個公式，要知道公式的推導過程，從而能夠確定公式的適用范圍5. （多選）（2014秋?汶上縣校級月考）共點力的大小分別為8N、3N，它們之間的夾角可任意變化，若用一個力來替代，則可用（）A3 NB8 NC10 ND15 N參考答案：BC解：根據(jù)F1+F2F|F1F2|知合力的范圍為：5NF11N在合力范圍內(nèi)的大小都有可能故B、C正確，A、D錯誤故選：BC二、 填空題：本題共8小題，每小題

5、2分，共計16分6. 如圖所示是物體在某段運動過程中的v-t圖像，在t1和t2時刻的瞬時速度分別為v1和v2，則在t1到t2的時間內(nèi)，物體運動的加速度是_（選填：“不變”、“增大”或“減小”）的，它的平均速度v_（選填：“等于”、“大于”或“小于”）（v1v2）/2。參考答案： 答案：不斷減小，小于 7. 一氫原子從能量為E2的能級躍遷至能量為E1的較低能級時釋放的光子的波長為_（真空中光速c，普朗克常數(shù)h）參考答案：8. 某同學設計了“探究加速度與物體所受合力及質量的關系”實驗。圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為

6、細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得。圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為_。（結果保留2位有效數(shù)字）在“探究加速度與質量的關系”時，保持細砂和小桶質量不變，改變小車質量，分別記錄小車加速度與其質量的數(shù)據(jù)。在分析處理時，該組同學產(chǎn)生分歧：甲同學認為應該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質量的圖象，乙同學則認為應該作出與其質量倒數(shù)的圖像。兩位同學都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。你認為同學_（填“甲”、“乙”）的方案更合理。在“探究加速度與合力的關系

7、”時，保持小車的質量不變，改變小桶中細砂的質量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點的原因是_。參考答案：9. （3分）如圖所示，在光滑的水平支撐面上，有A、B兩個小球。A球動量為10kgm/s，B球動量為12kgm/s。A球追上B球并相碰，碰撞后，A球動量變?yōu)?kgm/s，方向沒變，則A、B兩球質量的比值為 。 參考答案： 答案： 10. (4分)某實驗小組利用數(shù)字實驗系統(tǒng)探究彈簧振子的運動規(guī)律，裝置如圖所示，水平光滑導軌上的滑塊與輕彈簧組成彈簧振子，滑塊上固定有傳感器的發(fā)射器。把彈簧拉長5 cm后由靜止釋放，滑塊開始振動。他們分析位移時間圖象后發(fā)現(xiàn)，滑

8、塊的運動是簡諧運動，滑塊從最右端運動到最左端所用時間為1s，則彈簧振子的振動頻率為 Hz；以釋放的瞬時為初始時刻、向右為正方向，則滑塊運動的表達式為x= cm。參考答案：0.5（1分）；5cost（3分）11. 在用DIS測定勻變速直線運動規(guī)律的實驗中，在小車前部和軌道末端都安裝了磁鐵，同名磁極相對以防止發(fā)生碰撞從軌道上靜止釋放小車，得到如圖2所示的vt圖象并且有4個點的坐標值（1）本實驗是通過位移傳感器獲得vt圖象的（填傳感器名稱）（2）小車沿軌道下滑過程勻加速階段的加速度大小為1m/s2（3）若實驗中的阻力可忽略不計，根據(jù)圖象，1.5s1.6s內(nèi)磁鐵之間排斥力平均值是小車重力的1.1倍參考

9、答案：考點：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律專題：實驗題；直線運動規(guī)律專題分析：在物體的vt圖象中，斜率大小表示物體的加速度，斜率不變表示物體做勻變速直線運動，圖象和橫坐標圍成的面積表示位移，明確圖象的斜率、面積等含義即可正確解答解答：解：（1）本實驗是通過位移傳感器獲得vt圖象的（2）由圖可知圖象AB部分為傾斜的直線，因此物體在AB部分做勻加速直線運動，圖象的斜率的大小等于物體的加速度，因此有：故其加速度為：a=1m/s2（3）若實驗中的阻力可忽略不計，根據(jù)圖象得a=10m/s2根據(jù)牛頓第二定律得：1.5s1.6s內(nèi)磁鐵之間排斥力平均值是小車重力的1.1倍故答案為：（1）位移 （2）1 （3）1

10、.1點評：本題考查了對vt圖象的物理意義的理解與應用，對vt圖象要明確斜率的含義，知道在vt圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義等12. 某課外興趣小組擬用如圖甲所示的裝置研究滑塊的運動情況所用實驗器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、秒表、帶滑輪的木板以及由漏斗和細線組成的單擺等實驗時滑塊在鉤碼的作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時單擺沿垂直于紙帶運動的方向擺動。漏斗漏出的有色液體在紙帶上留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置（如圖乙所示）。在乙圖中，測得AB間距離10.0cm，BC間距離15.0cm，若漏斗完成72次全振動的時間如圖丙所示，則漏斗的振動周期為 s用這種方法測的此滑塊的加速度為 m/s2

11、.（結果均保留兩位有效數(shù)字）用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有： (寫出一種原因即可)參考答案：）0.50；0. 20漏斗的重心變化（或液體痕跡偏粗、阻力變化等）13. 某物理興趣小組的同學在研究彈簧彈力的時候，測得彈力的大小F和彈簧長度L的關系如圖所示，則由圖線可知：（1）彈簧的勁度系數(shù) N/ m。（2）當彈簧受到5N的拉力時，彈簧的長度為 cm。參考答案：（1）200N/m。（2）12.5cm。三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 如圖甲是“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗電路，如果采用新電池進行實驗，實驗時會發(fā)現(xiàn)，當滑動變阻器在阻值較大的范圍內(nèi)調節(jié)時：電壓表_（變化

12、大，變化?。?原因是：_，從而影響測量值的精確性為了較精確地測量一節(jié)新電池的內(nèi)阻，可用以下給定的器材和一些導線來完成實驗，器材：量程3V的理想電壓表V，量程0.6A的電流表A（具有一定內(nèi)阻），定值電阻R0（R01.50），滑動變阻器R1（0 10），滑動變阻器R2（0 200），開關S實驗電路原理圖如圖乙，加接電阻R0有兩方面的作用，一是方便實驗操作和數(shù)據(jù)測量，二是_ 為方便實驗調節(jié)且能較準確地進行測量，滑動變阻器應選用_（填R1或 R2）用筆畫線代替導線在圖丙中完成實物連接圖實驗中，改變滑動變阻器的阻值，測出當電流表讀數(shù)為I1時，電壓表讀數(shù)為U1；當電流表讀數(shù)為I2時，電壓表讀數(shù)為U2則新電

13、池內(nèi)阻的表達式r = （用I1、I2、U1、U2和R0表示）參考答案：（1）“測電池的電動勢和內(nèi)阻”的實驗電路中，增加了一個定值電阻R0，考查學生對實驗原理這項變動的理解增大電壓表示數(shù)的變化范圍，提高測量精度；起到保護電阻的作用。（2）考查器材選擇、實物連圖等實驗技能。（3）利用閉合電路歐姆定律測電源內(nèi)阻電阻的測量不僅可采用部分電路歐姆定律（伏安法）、還可采用閉合電路歐姆定律喲。答案：變化很小（1分），新電池的內(nèi)阻很小，內(nèi)電路的電壓很?。?分）防止變阻器電阻過小時，電池被短路或電流表被燒壞（或限制電流，防止電源短路）. （2分）R1（2分）如圖所示，有一處畫錯不給分（3分） （2分）15. 用

14、如圖所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質量為m1，鉤碼質量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用紙帶測出小車運動的加速度。(1)下列說法正確的是( )A每次改變小車質量時，應重新平衡摩擦力B實驗時應先釋放小車后接通電源C本實驗中m1應遠大于m2D在用圖象探究加速度與質量關系時，應用a圖象(2)下圖為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如下圖所示。已知打點計時器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量

15、值a_ m/s2。(結果保留兩位有效數(shù)字)(3)實驗時改變所掛鉤碼的質量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關系圖線，如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是( )A小車與平面軌道之間存在摩擦B平面軌道傾斜角度過大C所掛鉤碼的總質量過大D所用小車的質量過大參考答案：(1)CD （2） 1.0 m/s2 (3) C 四、計算題：本題共3小題，共計47分16. （計算）（2013?新鄭市模擬）如圖甲所示，一物塊在t=0時刻，以初速度v0=8m/s從足夠長的粗糙斜面底端向上滑行，物塊速度隨時間變化的圖象如圖乙所示，t0=1s時刻物塊到達最高點，3t

16、0時刻物塊又返回底端（g=10m/s2），求：（1）物塊沖上斜面的最大位移（2）物塊返回底端時的速度（3）斜面的傾角（4）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)參考答案：（1）物塊沖上斜面的最大位移為4m；（2）物塊返回底端時的速度為4m/s（3）斜面的傾角為30（4）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為解：（1）由勻變速直線運動規(guī)律，利用平均速度公式可求出物塊上升過程最大位移x=4m，（2）返回到斜面底端走過的路程一樣，利用平均速度公式可求出物塊到最底端時的速度為=4m/s，（3、4）上升時a1=gsin +gcos ，下降時a2=gsin gcos ，解得=30 =，答：（1）物塊沖上斜面的最大位移為4m；（2）

17、物塊返回底端時的速度為4m/s（3）斜面的傾角為30（4）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為17. 如圖所示，在真空中，半徑為d的虛線所圍的圓形區(qū)域內(nèi)只存在垂直紙面向外的勻強磁場，在磁場右側有一對平行金屬板M和N，兩板間距離也為d，板長為l板 間存在勻強電場，兩板間的電壓為U0。兩板的中心線O1O2,與磁場區(qū)域的圓心O在同一直線上。有一電荷量為q、質量為m的帶正電粒子，以速率v0從圓周上的P點沿垂 直于半徑OOl并指向圓心O的方向進入磁場，從圓周上的O1點飛出磁場后沿兩板的中心線O1O2射入勻強電場，從兩板右端某處飛出。不計粒子所受重力。求(1)磁場的磁感應強度B的大小(2)粒子在磁場和電場中運動的總

18、時間(3)當粒子在電場中經(jīng)過時間時，突然改變兩金屬板帶電性質，使電場反向，且兩板間電壓變?yōu)閁1，則粒子恰好能從O2點飛出電場，求電壓U1和U0的比值參考答案：(1) 粒子在磁場中做勻速圓周運動，設圓周運動的半徑為r，由牛頓第二定律 （2分）由幾何關系知 （2分）所以 （1分）(2) 粒子在磁場中運動的周期，（2分）在磁場中運動時間為四分之一個周期，（1分）粒子在電場中做類平拋運動，平行板的方向做勻速直線運動（1分） 所以（1分）在電磁場中運動的總時間 （1分）(3) 根據(jù)運動的獨立性可知：粒子在豎直方向先做勻加速直線運動，再做等時間的勻減速直線運動，第一階段（2分）第二階段（2分）豎直方向總位移為零， （1