2022-2023學(xué)年江蘇省宜興市洑東中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A稀有氣體用于電光源 B能聞到花香C氧氣用于煉鋼、氣焊 D銅線用于制電纜2

2、下列結(jié)構(gòu)圖中，屬于陽離子的是（ ）ABCD3化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中，錯誤的是（）A將硝酸銨溶于水制作熱敷袋B用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污C把水噴向空中，可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量D進(jìn)入久未開啟的菜窖，要先做燈火實驗4下列實驗操作正確的是（）ABCD5某同學(xué)加熱氯酸鉀制氧氣，錯把高錳酸鉀當(dāng)做二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是A反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加B反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加C反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變D反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變6在H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四種物質(zhì)中，都含有（）A兩個氫元素

3、B兩個氫原子C一個氫分子D氫元素7景德鎮(zhèn)瓷器名揚天下。在瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A瓷石粉碎B成型C干燥D燒結(jié)8關(guān)于分子、原子說法正確的是()A分子間有間隙，原子間沒有間隔 B化學(xué)變化前后原子的個數(shù)不變C原子不能直接構(gòu)成物質(zhì) D化學(xué)變化前后分子的種類不變9下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A顏色 B密度 C穩(wěn)定性 D沸點10在由CO2和O2組成的混合氣體中，測得碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量比為A21 B12 C223 D22711下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是 ( )AMnO2 BKCl CKMnO4 DH2SO412下列實驗操作錯誤的是（）A點燃

4、酒精燈B滴加溶液C加熱液體D取少量固體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13圖是實驗室制取氧氣氣體的部分裝置。（1）寫出儀器、的名稱_；_。（2）在用上面兩套裝置制取氣體前我們先要_。（3）選裝置_加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是_；該反應(yīng)符號表達(dá)式_； （4）小明同學(xué)選B裝置取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該方法制取氧氣的符號表達(dá)式_。14實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖如下圖所示。寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式_，硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_。15以下是初中化學(xué)中常見的基本實驗，回答下列問題。（1）圖A的實驗操作步驟是_；（2）圖B稱量

5、8.6g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時，這時應(yīng)_；（3）圖C實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是_（填一條即可）；（4）圖D是電解水的實驗，試管1中收集的氣體是_，寫出電解水的符號表達(dá)式_；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制_相同；（6）圖F為自制簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_，活性炭的作用_。16如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問題.（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱_；_。（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是_，然后從長頸

6、漏斗倒入物質(zhì)是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_.某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃.其原因是_（答出一點即可）（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_.要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置_（填字母）.如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是_。（4）實驗室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可

7、以選擇的收集裝置是_.如果用裝置G收集乙炔，氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端管口通入.三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）1712克碳在足量氧氣中完全燃燒，可生成多少克二氧化碳？18有媒體報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑（DMP）可對人體的循環(huán)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等造成損害（1）塑化劑（DMP）的化學(xué)式為C10H10O4，其中C、H、O元素的質(zhì)量比是；（2）塑化劑（DMP）中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）用如圖所示裝置，在常溫下，進(jìn)行研究氧氣性質(zhì)的實驗 內(nèi)容步驟【實驗1】研究氧氣性質(zhì)燒杯中盛有石灰水，

8、燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞推入適量H2O2 溶液 (1)實驗1中，推入H2O2溶液后，集氣瓶中現(xiàn)象是_；推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_。(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、稀有氣體用于電光源是利用不同的稀有氣體能通過或吸收不同波長的光，不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，為物理性質(zhì)，所以錯誤；B、能聞到花的香味，是因為花香中含有

9、的分子是在不斷的運動的，為物理性質(zhì)，所以錯誤；C、煉鋼是利用氧氣與碳反應(yīng)生成二氧化碳的性質(zhì)，氣焊是利用氧氣的助燃性，二者都必須通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，所以正確；D、銅線用于制電纜是利用銅有優(yōu)良的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性不通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)，所以錯誤；故選：C。2、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6，為原子，故選項錯誤B、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確故選D3、A【解析】A、硝酸銨溶于水吸熱，硝酸銨可用于制作冰袋可用于

10、給高燒病人降溫，故A錯誤；B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同，用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì)，用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用，故B正確；C、把水噴向空中時，能夠增大水和空氣的接觸面積，從而可以增加養(yǎng)魚池水中氧氣的溶解量，故C正確；D、久未開啟的菜窖二氧化碳含量可能過高，二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，進(jìn)入久未開啟的菜窖要先做燈火實驗，以檢驗二氧化碳含量是否過高，故D正確。故選A。4、C【解析】A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，故選項錯誤。B、加熱試管內(nèi)液體時，要用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)的

11、液體不可超過試管容積的三分之一，故B錯誤。C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選C5、A【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，生成的二氧化錳又是氯酸鉀制氧氣的催化劑，會使反應(yīng)速率加快，故反應(yīng)生成氧氣增多，反應(yīng)速率加快，故選：A。6、D【解析】A、元素只講種類，不講個數(shù)。故A描述錯誤；B、H2、H2O、H2SO4、 KH2PO4四種物質(zhì)中，每種物質(zhì)的一個分子都含有2個氫原子。而題干描述的是四種物質(zhì)，不是四種物質(zhì)的一個分子。故B描述錯誤；C、H2是由氫分子

12、構(gòu)成的，H2O、H2SO4、 KH2PO4都是化合物，均不含氧分子。故C描述錯誤；D、由四中物質(zhì)的化學(xué)式可知，每種物質(zhì)都含有氧元素。故D描述正確。故選D。7、D【解析】試題分析：化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化，沒有其他物質(zhì)生成的是物理變化。A、瓷石粉碎是瓷石的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯誤；B成型是將瓷土做成需要的形狀，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故B錯誤；C、干燥是將成型的模型中的水分蒸發(fā)除去，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；D、燒結(jié)后瓷土變成了瓷器，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確。答案為D?？键c：化學(xué)變化8、B【解析】A、分子之間、原子之間、離

13、子之間都有間隔，錯誤；B、化學(xué)變化前后原子的個數(shù)不變，正確；C、分子、原子和離子都能夠直接構(gòu)成物質(zhì)，錯誤；D、化學(xué)變化前后分子的種類改變，錯誤。故選B。9、C【解析】A、顏色屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、密度屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；D、沸點屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。點睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。10、C【解析】試題分析：由于碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)已知，且二氧化碳含有碳元素，

14、而氧氣不含，所以假設(shè)混合氣體中CO2和O2的質(zhì)量分別為x，y，依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)列出比例式，進(jìn)行解答此時需要求算二氧化碳中碳元素的質(zhì)量，進(jìn)而求算混合物中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，1244100%X（X+Y）=24%，則X :Y=22:3.故選C.考點：元素質(zhì)量的計算11、A【解析】A、MnO2是由錳、氧兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物，正確；B、KCl由鉀元素和氯元素組成，不含氧元素，不屬于氧化物，錯誤；C、KMnO4由三種元素組成，是化合物，但不是氧化物，錯誤；D、H2SO4是由三種元素組成的，不是氧化物，錯誤。故選A。點睛：氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物

15、，一是化合物，二是由兩種元素組成，三是含氧元素。12、B【解析】A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中所示操作正確；D、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 酒精燈 檢查裝置氣密性 A 防止高錳酸鉀堵塞試

16、管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 E H2O2H2O+O2 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器是試管；是酒精燈；（2）使用氣體的制取裝置制取氣體前首先要檢查裝置的氣密性；（3）選裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）排水法收集氧氣時氣體比較濕潤，排空氣法則比較干燥，小明同學(xué)選B裝置制取一瓶干燥的氧氣，應(yīng)用過氧化氫在二氧化錳催化下生成水和氧氣，符號表達(dá)式：H2O2H2O+O2；他應(yīng)選擇的收集裝置是：E。14、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 紅棕色粉末逐漸變黑 【解析】一氧化碳與氧

17、化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；硬質(zhì)玻璃管中的紅棕色氧化鐵被還原成鐵，故現(xiàn)象為：紅棕色粉末逐漸變黑。15、連接儀器，先將導(dǎo)管浸入水中，再雙手捂住試管外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出 繼續(xù)向左盤加入適量的食鹽 裝置漏氣（或紅磷量不足等） 氫氣 滴入肥皂水體積（或滴入肥皂水滴數(shù)） 過濾 吸附色素和異味 【解析】（1）圖A為檢查裝置的氣密性，實驗步驟為：連接儀器，將導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；（2）托盤天平相當(dāng)于一個等臂杠桿，指針向右偏轉(zhuǎn)，說明右邊質(zhì)量大，藥品少，故應(yīng)繼續(xù)向左盤加入適量食鹽

18、；（3）圖C實驗為用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，氧氣約占空氣體積的五分之一，實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能是裝置漏氣或紅磷量不足；（4）在電解水實驗中，“正氧負(fù)氫”，故試管1中產(chǎn)生的氣體是氫氣；電解水的符號表達(dá)式為：；（5）圖E是區(qū)分硬水和軟水的實驗，本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制滴入肥皂水的體積（或滴入肥皂水的滴數(shù)）相同；（6）小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾，除去水中的不溶性雜質(zhì)，活性炭具有吸附作用，可以吸附水中的色素和異味，故活性炭的作用是吸附。16、試管 集氣瓶 二氧化錳 過氧化氫溶液 過氧化氫 水+氧氣 裝置氣密

19、性不好 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 防止冷凝水倒流，炸裂試管 F 試管口沒有放一團(tuán)棉花 A F a 【解析】（1）儀器是試管，是集氣瓶；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，應(yīng)先在錐形瓶里放入的物質(zhì)是：二氧化錳，然后從長頸漏斗倒入物質(zhì)是：過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達(dá)式為，過氧化氫 水+氧氣；某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是：裝置氣密性不好，裝置漏氣；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流，炸裂試管，向上排空氣法收集的氧氣干燥，排水法收集的氧氣純凈，所以要收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置F，試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是：試管口沒有放一團(tuán)棉花； （4）實驗室