北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《“神舟”五號(hào)我們?yōu)槟泸湴痢穇第1頁(yè)
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PAGE PAGE 4北京版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)“神舟”五號(hào)，我們?yōu)槟泸湴帘本┌嫠哪昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)神舟五號(hào)，我們?yōu)槟泸湴两虒W(xué)目標(biāo)：認(rèn)讀13個(gè)字。朗讀課文。了解神州五號(hào)飛船從天外安全返回祖國(guó)大地的經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文。了解神州五號(hào)飛船從天外安全返回祖國(guó)大地的經(jīng)過(guò)，產(chǎn)生驕傲自豪的感情。教學(xué)過(guò)程：一、初讀課文，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。1、生自由讀課文，看你能不能達(dá)到正確流利，注意認(rèn)讀字的發(fā)音。2、指名朗讀，注意指導(dǎo)難句的斷句。二、交流資料關(guān)于神州五號(hào)的資料。關(guān)于神州六號(hào)的資料。老師補(bǔ)充神州的的發(fā)展史三、自學(xué)課文1、出示自學(xué)提示：（1）默讀課文，想一想為什么會(huì)用這么都么多時(shí)間的時(shí)間詞語(yǔ)？如果去掉這些時(shí)間詞再讀課文你有什么感受？表現(xiàn)了科學(xué)家的什么品質(zhì)？（2）生默讀后小組交流。2、匯報(bào)結(jié)果：一方面，可以使文章條理清楚，另一方面也表現(xiàn)了返回過(guò)程中科學(xué)工作人員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。四、學(xué)習(xí)課文：、默讀課文，劃出楊利偉與指控中心的對(duì)話，讀一讀，一邊讀一邊想像體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。、指名朗讀。、瀏覽全文，使這給課文分三部分，說(shuō)說(shuō)每部分寫(xiě)了什么？（）生獨(dú)立分，前后位交流。（）指名說(shuō)訂正。、那課文是按什么順序講述這件事情呢？（按照時(shí)間順序?qū)懙模┪?、說(shuō)一說(shuō)：這篇課文的主要內(nèi)

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