(秋季版)二年級語文上冊第14課最糟糕的發(fā)明教案語文S版

1、最糟糕的發(fā)明授課目的知識與技術會認本課16個生字，會寫本課8個生字。2.正確、流利地朗讀課文，用自己的話說說塑料袋為什么被評為一百年來“最糟糕的發(fā)明”。感神態(tài)度與價值觀深刻認識到塑料袋對環(huán)境造成的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。授課重難點1.掌握本課要求會認會寫的生字，用自己的話說說塑料袋為什么被評為一百年來“最糟糕的發(fā)明”。深刻認識到塑料袋對環(huán)境造成的危害，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。授課課時課時第一課時授課過程：一、提問激趣，導入新課師：同學們，大家都知道我國古代的四大發(fā)明有哪些嗎？（造紙術、指南針、火藥、活字印刷術）大家知道發(fā)明大王愛迪生嗎？他又有哪些發(fā)明呢？（電燈、復印機、留聲機等）這節(jié)課，我們還要

2、認識一種大家在生活中隨處可見的發(fā)明，它是一種包裝物，既輕盈又結(jié)實，給我們的生活帶了了極大的便利。大家知道它是什么嗎？（塑料袋）對，就是塑料袋，那么它為什么在2002年被人們評為一百年來“最糟糕的發(fā)明”呢？（板書課題：最糟糕的發(fā)明）今天我們就來學習課文最糟糕的發(fā)明。21cnjy二、初讀課文，識字寫字1.學生們自由讀課文，教師巡視朗讀情況。（要求：讀準字音，標出自然段序號，圈出本課生字詞。）檢查生字詞掌握情況。（1）出示生字詞卡片，指名認讀。糟糕包裝便利因為資料焚燒死亡科學需要浪花各自加強技術人類2）去拼音，開火車認讀。3）同桌之間互相聽讀，糾正錯誤，交流識字方法。指導書寫。1）出示要求會寫的生字

3、卡片，指名認讀并組詞。2）引導學生觀察生字結(jié)構(gòu)及生字在田字格中所占的地址。3）老師范寫，學生書空練習。重點指導“亡、年、料”的書寫。“亡”共三筆，筆畫較少，要寫得豐滿，在田字格中占位要均勻?！澳辍钡墓P順是：“料”：左邊的米字旁捺改為點，右邊的斗注意筆順，先寫兩點。4）學生依照老師的范寫和指導進行臨寫練習，老師巡視指導。5）顯現(xiàn)優(yōu)秀作品，集體議論。練習用“發(fā)明”“發(fā)現(xiàn)”造句。1三、再讀課文，感知內(nèi)容指名學生分段朗讀課文，其他學生思慮：課文圍繞“最糟糕的發(fā)明”講了哪些方面的內(nèi)容？學生朗讀課文，教師合時指導正音。指名學生回答以下問題。（課文圍繞“最糟糕的發(fā)明”講了塑料袋的發(fā)明者以及它的特點；塑料袋“

4、糟糕”的原因；人們?yōu)榱藢Ω栋咨廴舅捎玫拇胧?。）第二課時授課過程：一、復習導入師：上節(jié)課我們認識到課題所指的“最糟糕的發(fā)明”指的是什么呢？（塑料袋）那么，這節(jié)課我們就來深入認識一下塑料袋的“糟糕”表現(xiàn)在哪些方面吧！二、精讀課文，理解課文內(nèi)容（一）讀課文第1自然段，思慮以下問題：塑料袋的發(fā)明者是誰？（奧地利人舒施尼）塑料袋有什么特點？（既輕盈又結(jié)實，給人們的生活帶來了很大的便利）（二）讀課文第2自然段，思慮以下問題：塑料袋的“糟糕”主要表現(xiàn)在哪些方面？（主若是因為它太多采用不可以降解的資料生產(chǎn)，使用棄置后就變成“白色垃圾”。）2.辦理這些“白色垃圾”的方法有哪些？（挖土填埋或高溫焚燒。）會造成

5、哪些污染？（埋在地里，最少需要兩百年才能腐化，腐化后還會嚴重污染土壤，讓莊稼樹木無法生長；焚燒會產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成空氣污染。）既然辦理這些“白色垃圾”會造成這么嚴重的污染，那些沒辦理的塑料袋又會有哪些危害呢？（周圍散落，田間、路邊、水中，甚至被風吹到空中，這些塑料袋一旦被動物吞食，就會危及它們的健康甚至以致死亡。）（三）讀課文第3自然段，思慮以下問題：聯(lián)合國教科文組織做了一個什么形象的比喻？（把每年人們使用的塑料袋覆蓋在地球表面，足以讓地球穿上好幾件“白色外衣”。）師：同學們，這個比喻形象嗎？它說了然什么？（人們每年耗資的塑料袋數(shù)量之大，對地球造成的污染特別嚴重。）科普小知識：

6、地球的表面積約為5.1億平方千米。課堂出示垃圾袋造成污染的圖片（焚燒污染空氣，塑料袋隨風飄在空中，掛在樹上，塑料袋污染景區(qū)環(huán)境，塑料袋污染飄揚在水面、散落在田地里）師：既然塑料袋造成了這么多污染，那么人們的反應又是怎么樣的呢？（號召：遠離塑料袋）現(xiàn)在各大商場是怎么響應這一號召的呢？（垃圾袋額外收費）（四）讀課文第4自然段生齊讀第4自然段，思慮這一自然段主要講了什么？（主要講了各國對付白色污染所采用的措施以及對塑料袋連續(xù)造福人類的神往。）各國采用了哪些措施來對付“白色垃圾”？（加強對新式包裝資料的研制；加大了塑料回收利用技術的開發(fā)力度小朋友們想一想：塑料袋將會以怎樣的新形式為人類造福呢？（采用可

7、降解的資料生產(chǎn)；可回收再利用）2三、拓展延伸，深入文章主旨大家還記得我們的環(huán)保口號嗎？（保護環(huán)境，從我做起，從小事做起。）學習完這篇課文，大家想一想，在平時生活中，我們應該怎樣做才能減少白色污染呢？（盡量少使用塑料袋，購物自備塑料袋或使用布袋；塑料袋使用完后不要隨手扔掉，可留著屢次使用；不要將塑料袋隨手亂扔，應放在指定的垃圾桶內(nèi)方便回收再利用。）授課板書最糟糕的發(fā)明優(yōu)點：輕盈結(jié)實高溫焚燒污染空氣糟糕：不可以降解挖土填埋污染土壤任意散落危及動物的生命對付措施：研制新式包裝資料開發(fā)回收利用技術我是一棵桃樹，從小到大我素來生活在公司的廠區(qū)里。夜幕還未完好拉開，陪同著暗沉的天氣，我坐著車向機場出發(fā)，開

8、始新學期的生活。隨著太陽漸漸露出面目，我也正往學校奔去。悠閑的時間，不免讓我想象了一下大一下學期的生活，并為此立下了三個Flag。第一：開始專業(yè)課的學習。上學期期末成績使我認識到：雖然考前復習有很大的幫助，但是平時的認真學習才是必不可以少的。如果不是平時在學習上的懶散，怎么會有在期末沒日沒夜的復習，而且成績還不是很理想。上學期的短暫學習，也讓我略考慮到一些方法，比方課前預習不可以少，課后做題復習要緊跟等等。第二：加強鍛煉。正如一句話：若是連自己的體重都控制不了，何以控制自己的人生！健身不但能夠擁有好的身材，還能夠預防疾病的發(fā)生。身為一個醫(yī)學生，不但僅要學習好，實踐經(jīng)驗多，還要保證自己的身體健康

9、，方能在今后盡力工作。大一下學期夜晚的課很少，這段時間用來鍛煉豈不是更好。與其無法學習，只能打游戲看看劇，還不如讓自己變的更加優(yōu)秀。第三：開始學著理財。理財是一個人必不可以少的課程，不論可否有很多的錢，都應該學會合理利用，在該花的地方絕不小氣，而在不應花銷的時候也不要假裝大方。誠然，花銷買東西是女孩子的天性，但是身為一名學生，學會理財，把錢花在正確的地方。其中所獲得的快感不不過是買東西那一瞬間的快樂，還是買對東西日后想起當時的選擇是正確時的歡樂。新的一學期，我要變得越來越優(yōu)秀，希望多年后的自己必然會感謝現(xiàn)在的我所做的選擇造就了未來那個優(yōu)秀的我！什么是信仰？信仰是比自己生命更重要的情感追求。劉和

10、珍的信仰就是在冰冷的黑夜中，追求春暖花開的清晨。為什么是冰冷的黑夜？因為少一顆太陽，當很多人化作太陽的時候，清晨就會來了，若是沒人愿意化作太陽，那就永遠是黑夜。用篝火做比喻，若是沒人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那嚴冬就永遠不會結(jié)束。但是化作篝火，就要犧牲自己的幸福，甚至是生命，所以篝火也會疼愛流淚，然而這些不被人知的眼淚，都這個時代需要什么樣的篝火？當你發(fā)現(xiàn)很多人打著友情的旗號，實質(zhì)是巴結(jié)利用，當你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旌旗，實質(zhì)是男為女貌、女為男財?shù)幕ダP系，當你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪，覆蓋了這個世界的時候，當大家在寒冷中忙著找柴，卻找不到的時候，就該成為作家，寫唯美癡心的小說，成為溫暖這個

11、世界的柴火。什么是信奉？信奉是比自己生命更重要的感情追求。劉和珍的信奉就是在冰冷的黑夜中，追求春暖花開的清晨。為什么是冰冷的黑夜？因為少一顆太陽，當很多人化作太陽的時候，清晨就會來了，如果沒人愿意化作太陽，那就永遠是黑夜。用篝火做比喻，若是沒人愿意化作篝火，都只想享受篝火，那嚴冬就永遠不會結(jié)束。然而化作篝火，就要犧牲自己的幸福，甚至是生命，所以篝火也會心痛嗚咽，但是這些不被人知的眼淚，都咽在這個時代需要什么樣的篝火？當你發(fā)現(xiàn)很多人打著友情的旗號，實質(zhì)是巴結(jié)利用，當你發(fā)現(xiàn)很多人打著愛情的旌旗，實質(zhì)是男為女貌、女為男財?shù)幕ダP系，當你發(fā)現(xiàn)丑惡和自私已成冰雪，覆蓋了這個世界的時候，當大家在寒冷中忙著

12、找柴，卻找不到的時候，就該成為作家，寫唯美癡心的小說，成為溫暖這個世界的柴火。很多少兒向往著當英雄，在他們心里成為英雄就會受大家敬仰，我告訴他們：“很多英雄都是一輩子靜靜奉獻的無名英雄，你們可否還愿意做這樣的英雄。”少兒子感覺英雄是榮耀的代名詞，而不懂英雄其實是犧牲的代名詞，犧牲幸福，甚至是生命。但是又仿佛魯迅所說：“這是怎樣的哀痛者和幸福者？”是哀思的，但追求到了最大的美好和最深的愛，這又是幸福的。人們都會追求幸福之路，然而最幸福的路，在哀痛之中，最大的幸福愛因斯坦說：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他獲取什么?！睈垡蛩固顾赖臅r候，滿床都是演算稿紙，他將生命的光亮照穿著燦爛的彩衣

13、，不驚不訝；扣著雪雨的帽子，不悲不哀。時時各處微笑旭日，面朝大海，就會春暖花開。沒有過多言語，沒有太多炫耀，生活過給自己，一面鏡子照亮心底所需要的，上善若水，靜水深流，也是一種人生境地。把一朵清歡，經(jīng)營得如快樂喜慶的春天，興致勃勃，超越時光的距離，年齡的界線，一度春風十里，去時，回來，容光煥發(fā)，一如孩提。把那一疊疊迷惑，縮影在屋檐一角，任憑風吹雨打，做生命的不倒翁，鏗鏘玫瑰。懂生活，懂得知足，不論何時，會把眼前的種種，看做風輕云淡。單調(diào)的平時，坑坑洼洼的難題，平常單純的心以對，那前面就是一道道風景，堪那起伏跌宕，還是這邊獨好。3不論是做臺上的主角，還是配角，生旦凈末丑，戲里戲外，刻畫得入木三分，不問哪一個才是真實。周莊夢蝶，不是不懂真假，而是難得糊涂吧！有時候，計較的，未必是所需的；忽視的，往往是緊要的。人生就是這樣，眼前的，往往不珍惜；得不到的，總是最好的，最美的。我們一起走過了嚴冬，莫要迷失在色彩燦爛，偏執(zhí)的欲望里，倒在執(zhí)迷不悟中，有一種美麗的云帆，是罌粟花有毒。越發(fā)在乎，就越發(fā)無法逾越，得失在于一念之間，一念放下，一念天堂。人生在世，難得糊涂，看似簡單的問題，幾人能做到？徘徊在欲