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文檔簡介

1、尊敬的各位家長:大家好!歡迎各位家長在百忙之中抽出難得的時(shí)間參加本次家長會,關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的夢想!使您的孩子獲取全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!作為孩子的班主任和數(shù)學(xué)老師,在溝通從前我想向今天全部列席的家長表達(dá)我深深的謝意,感謝各位家長長遠(yuǎn)以來對我們二年級4班班級工作以及授課工作的大力支持與幫助。今天的會議議程是這樣安排的:一、是向各位介紹班級的近期大要及期中質(zhì)量檢測的情況;二、數(shù)學(xué)老師工作介紹三、優(yōu)秀家長代表發(fā)言四、習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)校近期工作五、提出教育建議。一、班級整體情況:下面我先向各位家長對這半學(xué)期班級的情況做一下報(bào)告和總結(jié):本學(xué)期,大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的精神狀態(tài)積極的投入

2、到學(xué)習(xí)生活中,而且有關(guān)于上學(xué)期,每個學(xué)生都有不同樣程度的進(jìn)步。在此,我對班級各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子予以夸耀:、能主動做好課前準(zhǔn)備、上課認(rèn)真聽講的孩子有:、書寫工整雅觀的孩子有:、上課愛積極舉手、思想活躍的孩子有:、做作業(yè)認(rèn)真認(rèn)真的孩子有:、熱愛勞動的孩子有:、近來各方面有明顯進(jìn)步的有:但有部分學(xué)生,沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,再加上家長的管理不到位,也許家長的喜愛,這學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師最少要提示4次以上,課下時(shí)間緊,單獨(dú)指導(dǎo)的時(shí)間少,這就要求各位家長配合老師督

3、促您的孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、說說期中檢測。我們接著再說說孩子的學(xué)習(xí)成績,期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,結(jié)果還是令人比較滿意的。當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績,憂的是孩子的成績不理想,當(dāng)你看到孩子的成績時(shí),不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,自然,現(xiàn)在的社會其實(shí)不是一味地看分?jǐn)?shù),他們更關(guān)注的是孩子的能力,側(cè)重孩子的全面發(fā)展。大多數(shù)同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,凡是課堂上注意聽講,課后認(rèn)真練習(xí)牢固,在此次的其中檢測中就獲取1了好成績。但是也有個別學(xué)生上課總是注意力不集中,愛做小動作。老師的問題他根本不聽清楚,很影響學(xué)習(xí),此次考試成績是不容樂觀的。從

4、這張?jiān)嚲砩弦材軌蚩闯鲆恍﹩栴},一是部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固;二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,.態(tài)度不認(rèn)真,馬馬虎虎,不好好檢查;三是有一部分同學(xué)下滑的比較快;很多孩子解析能力、理解能力還有待加強(qiáng)。這些都要引起重視,希望家長配合教育。不要認(rèn)為抵達(dá)的學(xué)校問題不大,放松指導(dǎo)。三、優(yōu)秀家長介紹經(jīng)驗(yàn)下面就談到孩子的指導(dǎo)問題,無論哪一個表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),都與家長的教育是分不開的。張平一無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是道德質(zhì)量以及生活學(xué)習(xí)習(xí)慣都發(fā)展的比較好,各位家長必然也特別想知道孩子的家長是如何對他進(jìn)行教育的,下面我們就有請張平一的家長為大家介紹教子經(jīng)驗(yàn)。(請一位家長介紹教育方法、經(jīng)驗(yàn))四、習(xí)慣培養(yǎng)。好的習(xí)慣是成功

5、的保證。因此,我們加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀習(xí)慣的培養(yǎng)。而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校老例習(xí)慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,清早抵達(dá)后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準(zhǔn)備好上課所用的課本,聽到預(yù)備鈴響后能安沉寂靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的練字。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氣氛。小學(xué)生要培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有八個:、明日學(xué)具,準(zhǔn)備齊全、今天任務(wù),今天完成、發(fā)現(xiàn)錯誤,及時(shí)改正、專心學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間、讀書寫字,姿勢正直、課前預(yù)習(xí),單元復(fù)習(xí)、讀書看報(bào),查找資料、學(xué)有計(jì)劃,學(xué)有目標(biāo)第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必定做完作業(yè),必定檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不

6、容草率。家庭作業(yè)是課堂授課的延伸,是牢固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不能夠必然坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,關(guān)于考試中的按課文內(nèi)容填空是很適用的孩子完成作業(yè)情況利害跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個特地記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè),有思疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系,不2給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)遇。培養(yǎng)孩子準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不僅要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的能夠檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,由于第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒牢固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。第二、抓時(shí)間。請家長

7、依照孩子的作業(yè)量給他規(guī)準(zhǔn)時(shí)間,防范有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上洗手間嗎,你要喝水嗎?這時(shí)候他若是有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能夠說一句話,直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時(shí)間都是他自己掌握的。這樣加強(qiáng)一個月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)質(zhì)量是特別有效的。本學(xué)期還要側(cè)重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始必然很費(fèi)勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。第三、抓態(tài)度。要修業(yè)習(xí)專心、認(rèn)真,勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、干凈、正確,不能夠“*蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)

8、成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同樣時(shí)間不同樣地點(diǎn)寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必定帶有必然的逼迫性,即詳盡要求、詳盡督促、詳盡檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了,孩子摸透了家長的性情,進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求詳盡,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而拘束自己把要求化為行動。實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必然能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地獲取提高。優(yōu)秀的書寫習(xí)慣“正直直正寫字,光明磊落做人”培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的好習(xí)慣。這需要家長和老師共同努力,好習(xí)慣的培養(yǎng)絕不是一兩天就可以的,需要我們百折不撓。優(yōu)秀

9、的閱讀習(xí)慣能夠是學(xué)生一生受益。讓孩子閱讀適合孩子年紀(jì)特點(diǎn)的書籍,進(jìn)而達(dá)到“大量積累”語言的目的?,F(xiàn)在大多數(shù)孩子都有閱讀的*與興趣,都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。孩子在一年級識字二千多,現(xiàn)在基本能夠無阻擋閱讀了。二年級我們每一位家長必然要連續(xù)關(guān)注孩子的閱讀,讀書是我們永遠(yuǎn)的作業(yè),是我們不變的作業(yè),無論今天老師留沒留作業(yè),孩子每天在家最少要保證半個小時(shí)以上的課外閱讀時(shí)間。關(guān)于閱讀對孩子一世的好處及重要性在此我不用講,家長們都知道,每位家長必然要特別重視。五、學(xué)校近期工作1、班班有美展2、班班有歌聲3、六一活動34、春游5、6.20期末考六、家長需要配合的方面每天面對近80個孩子,在工作中我不能夠左右逢源,

10、這也是我心中的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日新月異的過程,孩子的每一滴進(jìn)步,每一點(diǎn)成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我特別理解做父親母親的心情。我們白天工作,夜晚要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。很多家永夜晚還有很多工作要做,特別辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和指導(dǎo)??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我想你們內(nèi)心是特別快樂的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,我向家長們提幾點(diǎn)建議,希望我們能夠共勉。關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及指導(dǎo)。二年級的少兒子,沒法獨(dú)立做作業(yè)的。因此我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,練習(xí)冊、卷子上的

11、題;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時(shí)認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)情況。家長必然要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。特別是質(zhì)量,您只要認(rèn)真不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時(shí)讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時(shí)獲取牢固。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和建議寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。在學(xué)校老師要教快要80個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別指導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了,因此家長必然要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長,我們平時(shí)要教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己第一做好,言傳身教的教育魅力是巨大的

12、。試想一個做任何事都精益求精的家長,他的孩子必然是個認(rèn)真認(rèn)真的孩子;反之,生活在一個關(guān)系不友好,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是莽撞、浮躁的?!靶湟字币惨讖潯保议L們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,那對孩子今后的成長是什么有利的。2、行為要連續(xù)指導(dǎo)孩子。比方,要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,著手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,自己的鞋帶松了,也不會系,這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上,我們家長只要多引導(dǎo)孩子,多指導(dǎo)孩子,他們能做的很好。在學(xué)校里,我們就是放手讓孩子自己去打掃教室,自己去整理教室,這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,孩子的能力就慢慢提高了。3、學(xué)習(xí)上

13、要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,關(guān)于孩子的4學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,我們深有領(lǐng)悟。但是孩子的成長是我們的希望,我想大家每天抽5-10分鐘,還是能夠的。如在飯后也許在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問一問近來的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,爾后幫助他默寫一下詞語,背誦一下古詩,出上幾道數(shù)學(xué)題。這樣既能夠增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以夠幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,好處是多方面的。培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。4、給孩子成立自信、激勵點(diǎn)滴進(jìn)步。在很大程度上,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外面驅(qū)動,特別低年級的孩子,他們更需要獲取大人的欣賞。在別人眼前,我們應(yīng)該炫耀自己的孩子

14、,孩子犯錯誤時(shí)我們要關(guān)起門來耐心教育,給孩子面子。特別在學(xué)習(xí)上,任何一個孩子都愿意獲取好成績,可是由于方法不當(dāng)或是努力不夠而臨時(shí)落后,教師和家長要為他們成立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他戰(zhàn)勝困難、解決問題。5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。我們之間本來就是合作者,相互相信、相互溝通對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常溝通,為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子溝通溝通,及時(shí)認(rèn)識孩子在校的情況與表現(xiàn)。你們抽空能夠打電話問問孩子的情況,或反響一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)張開教育。我們之間的溝通是特別重要的。6、做家長的要為孩子創(chuàng)立一個氣氛友好的學(xué)習(xí)環(huán)境,防范孩子產(chǎn)生不快樂的情緒

15、。即使有時(shí)碰到不順心的事,也要努力控制自己,省得孩子的情緒碰到顛簸。關(guān)于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)怪。讓孩子在快樂的情況下完成作業(yè)。7、安全教育。由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來經(jīng)常。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,屢次重申,注意安全,加強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不斷留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長和我們同樣關(guān)心孩子的安全,由于孩子是家庭的希望,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。8、接送孩子的問題:上學(xué)送到校門口、放學(xué)不要進(jìn)校,(放學(xué)在邊門的家長請?jiān)谥付ǖ牡攸c(diǎn)等候,不要由于不放心都往門口擠,造成人為的不安全因素。)依

16、照學(xué)校規(guī)準(zhǔn)時(shí)間,接送孩子上學(xué)。為安全起見,請勿遲到或過早到校。家長如臨時(shí)有事不能夠準(zhǔn)時(shí)來接孩子時(shí),要提前跟老師聯(lián)系,或自己交代孩子在學(xué)校等候,不能夠自制回家。并常提示孩子沒獲取家長贊成的不要自作主張到親戚家或同學(xué)家玩,更不能夠跟陌生人走,省得發(fā)買賣外。我們要經(jīng)過這些教育提高孩子的安全意識。9、教育孩子不亂花零錢、不買零食,培養(yǎng)其節(jié)約節(jié)約的好習(xí)慣。10、多翻翻孩子的書包,可能你會發(fā)現(xiàn)問題。5最后送給家長四句話,希望和大家共同學(xué)習(xí)第一句話:教育孩子要以人為本。無論你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識,最重要的是要落實(shí)到孩子身上。第二句話:教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)會欣賞孩子、傾聽孩子,不能夠用大人眼光來看孩子。第三句話:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。第五句話:你能夠不是天才,但你能夠成為天才的父親母親。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明日能夠賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了。其實(shí),我特別能理解做父親母親的心情。我們白天工作,夜晚要擔(dān)負(fù)起教育孩子

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