少兒美術(shù)課件-7-8歲-神秘的游龍劍

1、兒童藝術(shù)表現(xiàn)階段 創(chuàng)意寫生班 傳統(tǒng)文化單元（二年級7-8歲）創(chuàng)意寫生班（7周歲二年級）課標(biāo)解析1、色彩表現(xiàn)階段：2、形式美法則表現(xiàn)：3、行為動作發(fā)展：在混色、過渡和用不同的方法創(chuàng)造質(zhì)感（肌理）的嘗試中，掌握不同的著色方法。識別原色和間色，認(rèn)識色彩屬性（色彩的樣子、色彩的明暗、色彩的鮮灰）引導(dǎo)兒童關(guān)注夸張、變形、集散、扭曲、纏結(jié)、延伸、打散重拼等概念?？蛇M(jìn)一步引導(dǎo)兒童應(yīng)用“視覺概念轉(zhuǎn)換”的思維和手法（如：組合、結(jié)合、置換、鏡像、凹進(jìn)等方法），創(chuàng)造出強(qiáng)調(diào)差別具有新意的畫面效果?？赏ㄟ^不同的工具及身邊容易找到的感興趣的媒材，創(chuàng)作平面和立體的或具實(shí)用價(jià)值的作品。4、系統(tǒng)寫生發(fā)展：5、藝術(shù)鑒賞：7歲兒童

2、的視覺觀察再現(xiàn)能力已有所萌芽，應(yīng)增加觀察寫生的課程安排，并通過日記畫促進(jìn)這種能力的繼續(xù)發(fā)展。選擇幾位知名藝術(shù)家，了解他們的藝術(shù)探索和材料試驗(yàn)的故事， 通過臨畫、模仿、提取元素再創(chuàng)作等形式，提高學(xué)員的藝術(shù)修養(yǎng)和審美判斷。6、多元化藝術(shù)感知：可安排諸如版畫、陶藝、服裝等特色課程，為三年級后的轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備創(chuàng)意寫生班（7周歲二年級）課標(biāo)解析傳統(tǒng)文化單元第三課神秘的游龍劍課題設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)亮點(diǎn)：通過刻畫古代建筑、文物用品、傳統(tǒng)戲劇、民間信仰等課程讓孩子認(rèn)知中國傳統(tǒng)文化與藝術(shù)形式，培養(yǎng)孩子的審美敏感度和藝術(shù)修養(yǎng)。范畫第3節(jié)課主題：神秘的游龍劍一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解劍的組成結(jié)構(gòu)。2、運(yùn)用黑白灰線描技法表現(xiàn)劍的

3、局部特征。3、愛護(hù)古代文物。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用黑白灰線描表現(xiàn)劍的特征。難點(diǎn)：立體花紋細(xì)節(jié)的刻畫三、教具準(zhǔn)備：白卡紙、雙頭奇異筆四、教學(xué)建議：借用玩具讓學(xué)生實(shí)物進(jìn)行觀察，并警示玩寶劍要注意安全。五、教學(xué)基本步驟 ： 1、視頻導(dǎo)入：同學(xué)們看了這部武打片，知道里面男主角用了什么武器嗎？ 寶劍，游龍劍。還有在什么情況下會用到劍呢？（5分） 2、你覺游龍劍有哪幾個(gè)部分組成？劍峰，細(xì)的那一頭，非常靈活。 劍柄，手握的地方。（3分） 3、圖片導(dǎo)入：看過那么多劍，你覺得劍上都有什么呢？ 有寶石、有紋理，雕刻出來的。（5分） 4、教師示范黑白灰畫好的劍，講黑白灰的部分。（5分）六、課后延伸： 設(shè)計(jì)一把劍

4、七、作品評價(jià)：1、良渚文化古代遺址里很一些古劍，我們要保護(hù)這些文物。所以我們這節(jié)課畫了劍，教學(xué)目標(biāo)是有三個(gè)：一是了解劍的組成結(jié)構(gòu)；二是運(yùn)用黑白灰線描技法表現(xiàn)劍的特征；三是愛護(hù)古代文物。2、在這個(gè)過程里，孩子們會很有興趣去設(shè)計(jì)自己喜歡的劍的造型，運(yùn)用黑白灰技法去很好地表現(xiàn)。接下來，我們一起來看下小朋友們的作品3、逐個(gè)點(diǎn)評孩子們的作品，（5人以內(nèi)全部點(diǎn)評，10人以內(nèi)分兩周一次點(diǎn)評4個(gè)學(xué)員）本節(jié)課可從以下幾點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評： 觀察仔細(xì) 造型花紋 黑白灰線描的技法運(yùn)用 意識到保護(hù)文物的重要性你覺游龍劍有哪幾個(gè)部分組成？一、上課導(dǎo)入看過那么多劍，你覺得劍上都有什么呢二、所需材料白卡紙、雙頭奇異筆三、詳細(xì)步驟第一步：用細(xì)頭奇異筆