小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊二一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法筆算一位數(shù)乘三位數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)

1、筆算一位數(shù)乘三位數(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：西師版三年級(jí)上冊教材第21頁的課堂活動(dòng)、例3，練習(xí)五第2題教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷探索，掌握筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的算理，學(xué)會(huì)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的方法，并能正確計(jì)算。在師生互動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、解決問題的能力。在情境中，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的方法，并能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：掌握筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的算理，學(xué)會(huì)筆算三位數(shù)乘一位數(shù)的方法，能正確計(jì)算。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入筆算課件出示： 754= 673= 546=要求學(xué)生筆算上面三道計(jì)算，抽兩個(gè)學(xué)生在黑板上板演集體訂正，指名說一說任一道的計(jì)算過程揭題這節(jié)課我們就在學(xué)習(xí)了筆算

2、兩位數(shù)乘一位數(shù)的基礎(chǔ)上，來一起研究三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法。（板書課題：筆算一位數(shù)乘三位數(shù)）學(xué)習(xí)新知筆算一位數(shù)乘三位數(shù)（不進(jìn)位）出示教材第21頁的課堂活動(dòng)1（1），請學(xué)生觀察圖片，然后找生說一說：題目要求我們求什么？（3個(gè)213合起來是多少） 怎樣列式計(jì)算？（2133=）追問：為什么這樣列式？（求3個(gè)213是多少，用乘法計(jì)算）學(xué)生嘗試計(jì)算，老師巡視指導(dǎo)全班交流匯報(bào)，討論主要的兩種方法：口算：213=200+13 2003=600 313=39 600+39=639筆算：找生說一說自己的計(jì)算方法。追問：百位上的2乘3得6,6為什么寫在百位上？同桌相互說一說筆算過程。初步小結(jié)計(jì)算方法提問：今天學(xué)習(xí)

3、的乘法有什么特點(diǎn)？三位數(shù)乘一位數(shù)怎樣計(jì)算？引導(dǎo)學(xué)生歸納：用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)中的每一位數(shù)，乘出來的積寫在對應(yīng)數(shù)位上。筆算一位數(shù)乘三位數(shù)（進(jìn)位）過渡語：剛我們學(xué)會(huì)了一位數(shù)乘三位數(shù)的一些計(jì)算方法，現(xiàn)在老師把難度提高些，大家有信心嗎？出示教材第21頁例3情景圖，提出問題：題目要求什么？要解決這個(gè)問題需要什么條件？請學(xué)生帶著上面兩個(gè)問題認(rèn)真去審題，然后找生回答。引導(dǎo)列式：7583= 找生說一說算式的意義學(xué)生嘗試計(jì)算。 請同學(xué)們用剛才掌握的方法試著算一算，看看在算的過程中，你會(huì)遇到什么困難？這些困難又該怎樣解決呢？ 學(xué)生獨(dú)立嘗試，老師巡視指導(dǎo)，并抽兩個(gè)采用不同方法的學(xué)生板演交流匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)筆算方法板演的

4、學(xué)生說自己的計(jì)算過程，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生說清連續(xù)進(jìn)位的過程。老師根據(jù)學(xué)生的表達(dá)作出引導(dǎo)，讓學(xué)生明白3乘758的每一位的得數(shù)在豎式中該怎么寫？為什么？例如：3乘十位上的5得15個(gè)十，加上個(gè)位進(jìn)的2個(gè)十，十17個(gè)十，7個(gè)十在十位上寫7,10個(gè)十是100，所以向百位進(jìn)1。追問：為什么十位上是7？為什么百位上是2不是1呢？在交流中強(qiáng)調(diào)：“乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾”的計(jì)算方法。同桌之間交流說一說計(jì)算進(jìn)位的過程這道題跟上道題的計(jì)算有什么區(qū)別？計(jì)算一位數(shù)乘三位數(shù)有連續(xù)進(jìn)位時(shí)要注意什么？引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：注意乘積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，進(jìn)位上的數(shù)不要遺漏試一試：教材21頁試一試 生獨(dú)立完成，再交流訂正議一議：比較一位數(shù)乘兩位數(shù)與一位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法有什么相同點(diǎn)？鞏固練習(xí)教材21頁課堂活動(dòng)1（2）、22頁課堂活動(dòng)3。 學(xué)生獨(dú)立完成，再展評教材24頁練習(xí)五第2題。 學(xué)生先計(jì)算，再對比觀察，說一說錯(cuò)