一年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 9 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 9一年級(jí)滬教版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考前練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語(yǔ)】1. 我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng 2. 看拼音寫詞語(yǔ)。pi d lin un zh jio y jn fi chn bn fn y shen zhu zh p xn kn ji nn zo n zhe 3. 看拼音寫詞語(yǔ)。ti yn xu xio jn qi yn wi t me

2、n tn shu e j zh zho hu kui l chun dn shn yn 【筆畫填空】4. 我會(huì)寫筆順，會(huì)填空。火：_，共（_）畫，第三筆是（_）。 山：_，共（_）畫，第一筆是（_）。日：_，共（_）畫，第四筆是（_）。田：_，共（_）畫，第三筆是（_）。里：_，共（_）畫，第五筆（_）。5. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 “色”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。“爸”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。 “再”字的筆順是 。6. 寫出下列字的筆順，再填空。里_，共（_）畫，韻母是（_）。西_，共（_）畫，組詞是（_）。開_，共（_）畫，聲母是（_）。是_，共（_）畫，音節(jié)是（_）?！拘谓~】7.

3、 比一比，再組詞。千（_） 午（_） 晴（_） 清（_）人（_） 入（_） 萬（_） 方（_）8. 認(rèn)漢字 ， 再組詞。了（_） 山（_） 禾（_）子（_） 目（_） 是（_）9. 我能比一比，再組詞。地（_） 王（_） 直（_） 羊（_）他（_） 玉（_） 真（_） 陽(yáng)（_）【連詞成句】10. 照樣子，寫句子。 （1）例：我覺得自己很小。_覺得_。（2）例：小娃娃嘻嘻地笑著。爸爸在睡覺，我_地走進(jìn)房間。他_地讀著。（3）例：到底什么時(shí)候，才天亮呢？_才_(tái)呢？（4）請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很小呢？寫一寫。 _（5）請(qǐng)問你什么時(shí)候覺得自己很大呢？寫一寫。 _11. 連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1 多

4、么 我們 的 廣大 祖國(guó) _2 小公雞 游到 地 飛快 身邊 小鴨子 _3 找到 許多 了 蟲子 小公雞 _4 天天 東西 怎么 呢 丟 你 _12. 把詞語(yǔ)連成通順的句子。（填序號(hào)）1.彎彎的 在 小石子 小河里_。2.在天上 金黃色的 飄下來 樹葉 一片片_。3.又閃又亮的 星星 一顆顆 寶石 像_?！竟旁?shī)閱讀】13. 課外閱讀。雨后冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋！水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。他喊：“妹，小心，滑！”說著自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著

5、兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她咬著唇兒提著裙兒輕輕地小心地跑，心里卻希望自己也摔這么痛快的一跤！1文中畫線的句子用了（）的修辭方法。A.擬人B.比喻C.夸張2朗誦這首詩(shī)時(shí)，要用（）的語(yǔ)調(diào)。A.活潑、歡快B.輕松、稍慢C.高昂、響亮3你從詩(shī)中的哪句話讀出了哥哥對(duì)妹妹的關(guān)心與愛護(hù)呢？_4仔細(xì)閱讀詩(shī)歌，說一說妹妹的希望是什么。_14. 讀兒歌，回答問題。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來。（2）你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫下來和大家分享吧。（3）在正確的說法后面畫“”，錯(cuò)誤的畫“

6、”。學(xué)習(xí)用品和“我”的成長(zhǎng)永相伴。我們要愛惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。鉛筆、尺子、田字本等都是學(xué)習(xí)用品。15. 讀兒歌，做練習(xí)。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回?cái)[，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動(dòng)物？請(qǐng)用“”圈出來。（2）根據(jù)兒歌連一連。金魚尾巴倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴左右擺動(dòng)燕子尾巴趕走蒼蠅蚊子【閱讀理解】16. 讀一讀，想一想，做一做。我自己做早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿?！鄙蠈W(xué)時(shí)，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我收拾學(xué)具。我說：“不，

7、我自己收拾?！蓖砩希瑡寢屢獛臀蚁匆m子。我說：“不，我自己洗。”我是一年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情自己做。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（填序號(hào)）背 穿 洗 收拾“我”自己（）衣服、（_）書包、（_）學(xué)具、（_）襪子，真能干！2填一填。小朋友慢慢長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)_的事情_做。3你自己會(huì)做什么呢？想一想，寫一寫。_17. 課外閱讀。藍(lán)樹葉美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫風(fēng)景。李麗畫好了遠(yuǎn)處的房子，她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。李麗小聲對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你

8、的綠鉛筆借給我了吧?！绷謭@園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多?！崩铥愡B忙說：“我只畫樹葉和小草?！绷謭@園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。李麗拿起自己的藍(lán)鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。1_的綠鉛筆找不到了。2林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！痹谶@句話中，“吞吞吐吐” 是形容說話不痛快，想說又不說的樣子。你知道林園園為什么說話“吞吞吐吐”？請(qǐng)你選擇（）A林園園不想把綠鉛筆借給李麗，又不好直接說不借，所以說話時(shí)不痛快。B林園園感冒了，所以說話不清楚。3認(rèn)真讀讀短文，說說林園園為什么臉紅了？_18. 課內(nèi)閱讀。四個(gè)太陽(yáng)（節(jié)選）我畫了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)?。?）（ ），請(qǐng)他們（嘗嘗 常常）水果的香甜。1把選文補(bǔ)充完整。2選擇正確的詞語(yǔ)在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個(gè)_的太陽(yáng)，秋天我畫了個(gè)_的太陽(yáng)。【看圖寫話】19. 看圖寫話。提示：仔細(xì)看圖，請(qǐng)你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什么？（不會(huì)寫的字用拼音來代替）_20.