大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度的相關(guān)性分析及干預(yù)措施研究課件

1、大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度的相關(guān)性分析及干預(yù)措施研究以山西醫(yī)科大學(xué)為例姓名：趙東陽(yáng)導(dǎo)師：張持晨1目錄研究背景研究目的研究方法研究結(jié)果結(jié)論2 大學(xué)生，天之驕子，無(wú)數(shù)這樣那樣的光環(huán)籠罩在他們的頭頂。年少輕狂，揮霍青春，他們的生活似乎不可能有陰影。但是當(dāng)接連不斷的大學(xué)生自殺似乎已不是新聞的時(shí)候，今天，大學(xué)考場(chǎng)里那個(gè)空蕩蕩的座位，是否再次震撼我們的心靈？ 讓我們來(lái)看看一些事實(shí)。3一、研究背景2005年5月3日，紫竹院南路4號(hào)院內(nèi)一名哈爾濱商業(yè)大學(xué)的女學(xué)生從五樓跳下，當(dāng)場(chǎng)死亡。2005年5月7日晚9時(shí)10分左右，北大理科2號(hào)樓，該校02級(jí)數(shù)學(xué)系一名博士生從9樓跳樓身亡。2005年5月13日，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部

2、大三學(xué)生張金金在成都雙流機(jī)場(chǎng)跳天橋自殺2005年6月下旬，北京又有一名大學(xué)生從教學(xué)樓上跳下自殺身亡。這已經(jīng)是今年本市第14個(gè)因自殺而身亡的大學(xué)生。2005年5月13日，北大醫(yī)學(xué)部大三學(xué)生張金金在成都雙流機(jī)場(chǎng)跳天橋自殺。42010年4月9日，四川理工學(xué)院住匯東校區(qū)男生宿舍樓1棟的食品質(zhì)量與安全專業(yè)的翁明(化名)被發(fā)現(xiàn)死在自己的宿舍內(nèi)。據(jù)警方現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的結(jié)果，翁明系機(jī)械性窒息死亡，屬自殺。在其計(jì)算機(jī)中發(fā)現(xiàn)的遺書也表明，該生確屬自殺。2010年4月13日，香港一名疑患有抑郁癥的大學(xué)男生黃興(26歲)，留下稱受升學(xué)問(wèn)題困擾的遺書，在秀茂坪寶達(dá)村住所房間吊頸，家人發(fā)現(xiàn)報(bào)警。2010年4月16日15:21，

3、浙江工商大學(xué)一名男生在今天上午自殺，留有遺書，聽說(shuō)與感情受挫、求職不順有關(guān)，具體情況警方正在調(diào)查。5 我國(guó)最新的自殺調(diào)查結(jié)果顯示，全國(guó)每年有28.7 萬(wàn)人死于自殺，平均自殺率為23/10 萬(wàn)，在人口重要的死亡原因中排列第5位；而在15至34 歲人群的死亡原因中，自殺更是第一位的原因。另有資料報(bào)道，大學(xué)生自殺率高于同齡人，是同齡人的24 倍，并且自殺已經(jīng)成為我國(guó)大學(xué)生中僅次于意外傷害事故的第二位死亡原因。7北京交大一研究生跳樓身亡801-11年大學(xué)生自殺事件統(tǒng)計(jì)圖10大學(xué)生自殺原因大學(xué)生自殺原因家庭戀愛(ài)就業(yè)社交學(xué)習(xí)11二、研究目的 大學(xué)生的自殺現(xiàn)象與大學(xué)生心理健康水平關(guān)系密切，已成為當(dāng)前高校心理

4、衛(wèi)生工作中一個(gè)突出和敏感的問(wèn)題，它給社會(huì)、家庭和個(gè)人帶來(lái)了十分慘痛的后果和持續(xù)性影響。因此，對(duì)大學(xué)生自殺傾向及其相關(guān)因素的研究，進(jìn)而有針對(duì)性地為大學(xué)生自殺傾向預(yù)防與干預(yù)模式的建立提供有效的科學(xué)依據(jù)，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。 12 3.數(shù)據(jù)處理：數(shù)據(jù)回收處理后進(jìn)行整理編碼，應(yīng)用Epidata3.0進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入建立數(shù)據(jù)庫(kù)，采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，采用的統(tǒng)計(jì)方法有卡方檢驗(yàn)，簡(jiǎn)單線性分析，相關(guān)分析，Bonferroni檢驗(yàn)水準(zhǔn)調(diào)整法、多因素logistics回歸分析等。14四、研究結(jié)果如圖所示：男生自殺傾向陽(yáng)性率22%，女生自殺傾向陽(yáng)性率21%，通過(guò)卡方檢驗(yàn)，P=0.731，自

5、殺傾向的性別差異不明顯表1 大學(xué)生自殺傾向的性別差異15如圖所示，農(nóng)村大學(xué)生自殺傾向陽(yáng)性率為20.6%城市大學(xué)生自殺傾向陽(yáng)性率為22.4%，經(jīng)卡方檢驗(yàn)，P=0.522，差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。表3 不同來(lái)源的大學(xué)生自殺傾向差異17如圖所示：獨(dú)生子女自殺傾向陽(yáng)性率為21.9%非獨(dú)生子女自殺傾向陽(yáng)性21.2%，經(jīng)卡方檢驗(yàn)，P=0.804，差別不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。表4 是否為獨(dú)生子女的大學(xué)生自殺傾向的差異18如圖所示：對(duì)專業(yè)滿意的學(xué)生自殺傾向陽(yáng)性率3.6%，對(duì)專業(yè)一般滿意的大學(xué)生為17.7%，對(duì)專業(yè)不滿意的大學(xué)生為94.7%，對(duì)專業(yè)無(wú)所謂的大學(xué)生為87.5%，經(jīng)卡方檢驗(yàn)，對(duì)專業(yè)不滿意的學(xué)生自殺傾向最高，其次

6、為無(wú)所謂，最少為對(duì)專業(yè)滿意的大學(xué)生。表5 不同專業(yè)滿意度大學(xué)生自殺傾向的差異19 表6 大學(xué)生自殺傾向社會(huì)人口學(xué)因素的Logistics回歸分析20表7 大學(xué)生自殺態(tài)度的一般情況21表8 大學(xué)生自殺態(tài)度的一般情況統(tǒng)計(jì)圖22表10 不同年級(jí)大學(xué)生自殺態(tài)度比較P0.0524表7 不同來(lái)源的大學(xué)生自殺傾向差異P0.05表11 不同來(lái)源的大學(xué)生自殺傾向差異P0.05)，該結(jié)果與國(guó)內(nèi)王玲（22.69%）、葛小錨（21.3%）等結(jié)果相近，而顯著高于國(guó)內(nèi)張穎報(bào)道報(bào)道的6.2%，本研究尚未發(fā)現(xiàn)自殺傾向率存在性別差異性，這與白小薇等研究結(jié)果一致。272. 大學(xué)生自殺的社會(huì)人口學(xué)風(fēng)險(xiǎn)因素 在對(duì)大學(xué)生自殺傾向的社會(huì)

7、人口學(xué)因素的分析探索中發(fā)現(xiàn)，性別、是否為獨(dú)生子女，學(xué)生來(lái)源并不是影響自殺傾向的風(fēng)險(xiǎn)因素。而高年級(jí)學(xué)生自殺傾向風(fēng)險(xiǎn)性高于低年級(jí)學(xué)生，這與胡利人等的研究結(jié)果一致，在對(duì)不同專業(yè)滿意度調(diào)查上發(fā)現(xiàn)，不同專業(yè)滿意度大學(xué)生自殺傾向存在顯著性差異，對(duì)專業(yè)不滿意或無(wú)所謂的大學(xué)生自殺傾向性較高，這與國(guó)內(nèi)于情等研究結(jié)果一致。283. 大學(xué)生自殺態(tài)度的一般情況 大學(xué)生對(duì)自殺態(tài)度的總均分為2.8，其均值在2.5-3.5之間，表明大學(xué)生對(duì)自殺的態(tài)度總體上持中立和矛盾的態(tài)度，這個(gè)結(jié)果與其他學(xué)者關(guān)于大學(xué)生自殺態(tài)度的研究結(jié)果相一致。大學(xué)生對(duì)自殺行為性質(zhì)的認(rèn)識(shí)持矛盾態(tài)度者占優(yōu)，明顯多于持否定或歧視態(tài)度者，持肯定或理解的最少：對(duì)自

8、殺者的態(tài)度持矛盾或中立態(tài)度者占優(yōu)，明顯多于持肯定或理解態(tài)度者，持否定或歧視態(tài)度最少；對(duì)自殺者家屬的態(tài)度和安樂(lè)死的態(tài)度基本一致，一半多持矛盾或中立態(tài)度，但持肯定或理解態(tài)度者遠(yuǎn)多于持否定或歧視態(tài)度者。29 統(tǒng)計(jì)的結(jié)果表明，有12的大學(xué)生對(duì)自殺持肯定態(tài)度，l00個(gè)人中就有12個(gè)人贊成自殺，當(dāng)他們?cè)谙麡O不快的時(shí)候，采取自殺行為的可能性極大有873的大學(xué)生對(duì)自殺的態(tài)度是中立的，這一絕大部分人在受到不良刺激時(shí)，也有可能采取自殺行為只有0.8的大學(xué)生是否定自殺的。由此可見，大學(xué)生對(duì)生命的珍愛(ài)程度較低，大學(xué)生的心理健康教育是不容忽視的。5. 大學(xué)生自殺態(tài)度的年級(jí)、性別和來(lái)源差異 大學(xué)生自殺態(tài)度在四個(gè)年級(jí)均有顯

9、著性差異，P值均小于0.05，對(duì)自殺態(tài)度持肯定或理解態(tài)度的四年級(jí)明顯高于其他三個(gè)年級(jí)，矛盾或中立態(tài)度的以二年級(jí)為主，持否定或歧視態(tài)度的以一年級(jí)最多，三年級(jí)最少。而不同來(lái)源及性別的大學(xué)生自殺態(tài)度的差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。30 6. 大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度的相關(guān)性分析 在對(duì)大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度的相關(guān)性分析的結(jié)果顯示，自殺傾向與自殺態(tài)度呈現(xiàn)顯著的負(fù)相關(guān)，即對(duì)自殺持否定態(tài)度的大學(xué)生，其自殺傾向性越低，而對(duì)自殺持肯定理解態(tài)度的大學(xué)生，其自殺傾向性越高，顯著性達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。31本研究以山西醫(yī)科大學(xué)一到四年級(jí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，了解大學(xué)生的自殺傾向現(xiàn)狀以及大學(xué)生自殺傾向與不同自殺態(tài)度的關(guān)系，研究結(jié)論如下：

10、1. 山西醫(yī)科大學(xué)大學(xué)生自殺傾向陽(yáng)性率為21.5%，其中男生自殺傾向陽(yáng)性率22%，女生自殺傾向陽(yáng)性率21%。影響大學(xué)生自殺傾向的社會(huì)人口學(xué)因素主要有年級(jí)和專業(yè)滿意度，高年級(jí)以及對(duì)專業(yè)不滿意或無(wú)所謂的大學(xué)生自殺傾向性高，而性別、學(xué)生來(lái)源、獨(dú)生子女未發(fā)現(xiàn)具有顯著性統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。 2. 大學(xué)生自殺傾向與自殺態(tài)度之間存在顯著的負(fù)相關(guān)，即對(duì)自殺持肯定或理解態(tài)度的大學(xué)生對(duì)待自殺事件就越寬容，其自殺傾向性就越高，反之，對(duì)自殺否定消極的態(tài)度，其自殺傾向就越低。 32五、預(yù)防自殺措施 a. 在心理健康教育中增加自殺預(yù)防知識(shí)的宣傳的內(nèi)容（包括對(duì)學(xué)生的宣傳和對(duì)學(xué)生管理干部的宣傳）。 b. 對(duì)新入校的學(xué)生進(jìn)行心理健康普

11、查，從中了解學(xué)生的自殺意念，有針對(duì)性地開展預(yù)防工作。 c. 提供生命線或熱線電話之類的電話服務(wù)，隨時(shí)為處于危機(jī)狀態(tài)的人提供及時(shí)的服務(wù)。33六、研究的不足 本研究只是一個(gè)橫斷面現(xiàn)況調(diào)查,因此不能從研究結(jié)果直接推出自殺傾向與自殺態(tài)度的直接的因果關(guān)系，盡管能分析出自殺傾向與自殺態(tài)度的關(guān)聯(lián)，但樣本數(shù)據(jù)是基于橫斷面研究，使研究結(jié)果的解釋具有一定的局限性。并且由于評(píng)估工具、統(tǒng)計(jì)方法、地區(qū)文化差異等因素可能導(dǎo)致結(jié)果的片面性。34致 謝 五年的本科生活即將結(jié)束，在這五年的學(xué)習(xí)生活中我的每一分收獲與成長(zhǎng)都離不開在身邊給我支持和幫助的老師和同學(xué)，心中充滿無(wú)限感激。首先衷心感謝張持晨老師對(duì)我的寬容、理解和悉心指導(dǎo)，

12、在專業(yè)實(shí)習(xí)上，張老師給了我很多專業(yè)書籍和資料讓我學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，督導(dǎo)我完成論文，使我在對(duì)心理學(xué)上有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)，在個(gè)人成長(zhǎng)上，張老師教導(dǎo)我學(xué)會(huì)內(nèi)觀自我、接納自我和珍愛(ài)自我，為我在探索自我的成長(zhǎng)之路中指點(diǎn)迷津，在此衷心感謝張老師對(duì)我的無(wú)私地教誨和幫助。衷心感謝衛(wèi)生管理教研室的所有老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐對(duì)我課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的指導(dǎo)與幫助，學(xué)姐嚴(yán)肅認(rèn)真、精益求精、積極熱情的工作態(tài)度是我終生學(xué)習(xí)的榜樣！ 最后還要感謝一直陪伴我的家人和朋友們，你們的包容、鼓勵(lì)和支持讓我的生活充滿陽(yáng)光與愛(ài)。351汪倫,楊鑫銓.大學(xué)生生活事件、人格特征與自殺意念的關(guān)系研究J.中國(guó)健康心理學(xué)雜 志,2010,18(3):

13、340-342.2劉貴浩,郭麗,薛允蓮等.廣東省大學(xué)生自殺傾向與D型人格的關(guān)系J.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2010,31(6):669-671.3陳燕芬,寇長(zhǎng)貴,張迪等.在校本科大學(xué)生自殺傾向問(wèn)題及相關(guān)危險(xiǎn)因素分析J.疾病控制雜志,2008,12(5):450-453.4陳曉英,楊舜堯.大學(xué)生自殺現(xiàn)象分析及干預(yù)對(duì)策J.中國(guó)校外教育（理論）,2009,(4):36-37.5左利平.從多元性角度看大學(xué)生自殺現(xiàn)象個(gè)體自殺傾向及行為的相關(guān)研究J.絲綢之路,2010,(4):114-117. 6蔡玲,林漢生,王聲湧等.大學(xué)生對(duì)自殺行為的認(rèn)知、態(tài)度及其影響因素的分析J.中華疾病控制雜志,2010,14(10):98

14、0-983. 7印愛(ài)平.大學(xué)生自殺行為干預(yù)策略探析J.公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué),2007,18(1):102-103. 8荊春霞,王聲湧,楊光等.某高校大學(xué)生自殺態(tài)度及影響因素分析J.中國(guó)公共衛(wèi)生,2008,24(8):913-915.9朱萌.大學(xué)生自殺心理分析與自殺預(yù)防策略J.中國(guó)輕工教育,2008,(1):18-20. 10劉貴浩,郭麗.自殺行為的風(fēng)險(xiǎn)因素研究現(xiàn)狀J.中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué),2008,17(4):379-381. 參考文獻(xiàn)3611劉貴浩,郭麗.國(guó)外常用的自殺評(píng)定量表J.中華行為醫(yī)學(xué)與腦科學(xué)雜志,2009,18(4):378-379.DOI:10.3760/cma.j.issn.1674

15、-6554.2009.04.038.12Paykel ES，Myers JK，Lindenthal JJ，et a1Suicidal feelings in the general population：a prevalence studyJBr J Psychiatry，1974，124(O)：46046913Nordstrom P;Samuelsson M;Asberg M.Survival analysis of suicide risk after attempted suicideJ.ActaPsychiatricaScandinavica,1995,91:336-340.DOI:1

16、0.1111/j.1600-0447.1995.tb09791.x. 14錢玉燕.大學(xué)生自殺態(tài)度的心理社會(huì)因素分析D.陜西師范大學(xué),2004. 15辛闊林,于明亮.認(rèn)知行為療法治療有自殺傾向患者1例J.西南國(guó)防醫(yī)藥,2011,21(6):591-591.DOI:10.3969/j.issn.1004-0188.2011.06.061.16唐永卿,楊宏飛.大學(xué)生對(duì)自殺態(tài)度的調(diào)查J.中國(guó)心理衛(wèi)生雜志,2003,17(4):282-283.17王艾娟.大學(xué)生自殺態(tài)度的初研究D.西南大學(xué),2008.18李英,王麗敏,杜娟等.低年級(jí)大學(xué)生自殺意念傾向與生活態(tài)度關(guān)系的研究J.中國(guó)初級(jí)衛(wèi)生保健,2007,2

17、1(1):72-74.19周芳.家庭經(jīng)濟(jì)狀況對(duì)大學(xué)生自殺意念的影響J.中國(guó)健康心理學(xué)雜志,2009,17(2):132-134.20韓立娟,劉玉娟,張健等.唐山市大學(xué)生自殺意念與人格因素相關(guān)性研究J.華北煤炭醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2009,11(4):612-614.3721梁華妮.大學(xué)生自殺傾向及其人格特征相關(guān)研究D.中山大學(xué),2010.22梁華妮,郭麗,寧?kù)o等.大學(xué)生自殺傾向及其社會(huì)影響因素分析J.中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生,2011,32(9):1125-1127.DOI:34-1092/R.20110920.1229.054. 23任濱海.廣州市某高校大學(xué)生自殺意念狀況調(diào)查J.濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào),2011,(3):14-15,18.24梁小春.大學(xué)生自殺之特點(diǎn)、原因與對(duì)策探討J.湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009,30(4):141-142.25劉向陽(yáng),劉繼文,鄭平等.新疆高校大學(xué)生自殺意念及其影響因素分析J.新疆醫(yī)科