08屆中考語文文學作品閱讀

1、08 初三中考語文輔導班08 屆中考語文文學作品閱讀（一）（大閱讀（大閱讀考點、出題角度和答題策略。以及07、06、05 三年的大閱讀題。第二課時主要做練習。04、03、02、01、00 五年的大閱讀。一、 08 年中考大綱現(xiàn)代文閱讀的九大考點考點 1理解重點詞語在文中的具體含義考點 2理解文中重要的句子的含義考點 3篩選并整合文中重要的信息考點 4歸納內(nèi)容要點，概括中心意思考點 5分析作品結構，把握作品思路考點 6分析概括作者在文中的觀點態(tài)度，對作品有自己獨特的感受考點 7根據(jù)作品內(nèi)容進行推斷、想象和探究考點 8初步鑒賞文學作品的形象、情感、語言及表達技巧，對文學作品有自己獨特的感受和體驗考

2、點 9點評作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，鼓勵對角度、有創(chuàng)意地閱讀二、幾大考點出題角度和答題策略（一）. 概括題考點 4考點 6這是對學生文章整體感知能力和理解概括能力的考查。中考出題的形式在記敘類文章 寫了幾件事？請用簡潔的語言概括”；“文中人物具有怎樣的性格特點？請簡要概括”； （敘事的內(nèi)容” 這種形式來考查學生。在做這樣的題時要注意瀏覽文章提取有效信息，概括文章內(nèi)容。抓中心句、關鍵句、重點段（尤其是開頭或結尾能揭示中心、點名題旨的段落）握文意。似是而非的修辭句，要用平實的語言。（二）分析題考點 5、考點 6、考點 7對人物形象的分析和概括這是在記敘類的閱讀材料中要考查的。對人物形象的分析

3、和概括要注意的是用事實說 系起來，明白作者藏否褒貶的感情取向，這樣在答題時就不會偏差。（三）理解題考點 1 考點 2關鍵詞、重點語句的理解又常常出現(xiàn)感情色彩變化的情況，或貶義褒用，或褒義貶用（反語）。生對詞語的敏感程度和運用能力。對句子理解的考查往往體現(xiàn)在重點句子的賞析上。還要明了這類重點句子在文中所起的作用。居于文章開頭的重點句子往往起開門見ft、提綱挈領的作用；居于文章結尾的重點句子往往有總結全文、揭示中心的作用；而議論抒情的句子往往能夠表達作者強烈的思想感情或起畫龍點睛之作用；說明道理，可以把道理闡述得淺顯、易懂；反問句使語氣加重，感情更為強烈，表達效果更為突出等等。（四）語言賞析題考點

4、 8考題主要是考查欣賞、品味文章中優(yōu)美、精辟的語句，理解其在文中所起的作用。 1.題型： 明、自己有話可說的句子。 “品析文中劃線的句子，說說好在哪里”，或“文中加點的詞語能否去掉？請說明理由”答這類題就要求同學們一定要聯(lián)系上下文語言賞析的角度2 抓主旨句。主旨34 抓感情或含義深刻句，主要指術語進行語言賞析的術語有很多，如：簡潔準確、生動傳神、優(yōu)美感人、生動形象、耐人 要注意積累一些有關的術語。表達方式常用的表達方式有五種：記敘、說明、議論、描寫、抒情。根據(jù)描寫的角度不同，描 寫可分為正面描寫（直接描寫）和側面描寫（間接描寫）；為人物描寫、景物描寫等；人物描寫中又有語言描寫、動作描寫、外貌描

5、寫（神態(tài)描寫）心理描寫、細節(jié)描寫等。抒情分為議論性抒情、描寫性抒情、敘述性抒情等等。常見的寫作手法主要有欲揚先抑、欲抑先揚、托物言志、借景抒情、設置懸念、正反對比、襯托渲染、鋪墊照應（呼應）、象征手法、以小見大等等。這些寫作手法常用于記敘類文章或文學作品中。欲揚先抑、欲抑先揚的寫法往往使文章一波三折、跌宕起伏； 設置懸念往往使文章引人入勝；正反對比常常突出人物或事物的發(fā)展變化、主要特點；襯托渲染常用來表現(xiàn)環(huán)境、營造氛圍、抒發(fā)感情、突出主體； 鋪墊照應常使文章結構渾然一體、水到渠成；象征手法常使文章立意高遠、含蓄深刻；以小見大常是從小處著手，反映出深刻的大主題。（這應引起同學們的高度重視（五）內(nèi)

6、容探究題型考點 8、考點 9夠寫出符合文中人物各方面要求的令人滿意的答案。在現(xiàn)代文閱讀試題中，感受與感悟類的題往往以主觀試題的類型在一個閱讀材料中 生對所答問題的理性的、開放的、多元的思考。三、實戰(zhàn)練習文段一2007年廣州中考大閱讀閱讀下面文段，完成1721題。20人力車。為了這個希望，他風里來，雨里去，拼命拉車，省吃儉用。整整的三年，他湊足了一百塊錢!的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來多少話，把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞：最后還在鋼輪條上踢了兩腳車拉把錢又數(shù)了一遍保單，了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，

7、簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。因為高興，膽子也就大起來；自從買了車，祥子跑得更快了。自己的車，當然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車，就覺得有些不是味兒，假若不快跑的話。乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。(選自老舍駱駝祥子，有刪改。)6分)4分)6(1祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車!”(2)根據(jù)下面的情境發(fā)揮想象，以鋪主的身份寫一句贊美車子的話。要求：配合鋪主的其中一個動作，不少于8個字。(鋪主)把他的車拉出去又拉進來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞。5分)3分)下面屬于駱駝祥子中的人物是A白妞B翠翠C虎妞D探(2)下面不屬

8、于老舍的作品是濟南的冬天茶館四世同堂繁星文段二200年廣州中考大閱讀1721（24）癡 心 石三毛人笑看了我一眼，說清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。我，埋首在中國書籍里。我以為，父母是不了解我的。我的父母并不明白也不欣賞我的怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于美這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。中去。媽媽迎了上來，責我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說替一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中捧著兩塊石頭。得怎么樣？”媽媽說看可不可以畫？”媽媽說。根據(jù)文意，回答下面兩道題（5）小時候，為什么“我以為，父母是不了解我的”？“我”希望父母了解嗎？為什么？（6）請從下

9、面三個細節(jié)中選擇一個，具體分析作者所要表達的情感（5）忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。覺得怎么樣？”苦翻石頭的畫面。作者為什么用“癡心石”作為文章的題目？請聯(lián)系全文，談談你的理解（4）閱讀拓展）A桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 B在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 C慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 D落紅不是無情物，化作春泥更護花。孫忘不了！癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了？”請參看文末的脂硯齋重評石頭記文段三閱讀下面文章。按要求完成 1620 題雨季心思楊機臣雨多成洪。洪如猛獸，給人帶來災難。缺雨成旱，旱如烈火，能把農(nóng)人的希望一把 記得小時鄉(xiāng)里什么都缺，惟不缺雨。來到

10、伏季是雨季，不知不覺雨就來了。天下雨，人躲進屋里，大人放下外面的活， 奇妙的雨聲，令你興奮，能隨著雨聲幻想許多讓人高興的事兒。人若是困了，想睡 有時下一天雨，有人能連飯不吃一睡一天。都說下雨的天好睡覺，只有知冷知熱的人才知 道哪里是雨天好睡覺。那是把人累的。夜里下雨水聲更大，卻不影響睡覺。那時，很少見到夜里下雨了，誰家因雨聲吵得 所以有不少睡不著覺的人盼下雨。這些年雨水確實太少了，夜里聽雨聲的時候自然不多。聽不到雨聲，心里常發(fā)慌， 陽能水箱了水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上打這兒起，每當睡不著的時候，心里便盼望著可又害怕雨聲。( 選文有刪改)(6(5聯(lián)系全文，說說文章最

11、后一段，作者為什么既“盼望”著雨聲又“害怕”那雨聲呢?(6 分)(3砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩聞著久違的雨聲，心里一舒服，覺睡得很香水順著雨水管道經(jīng)過五六層樓流在屋檐下隔壁二大媽的垃圾桶上 20(10 分)雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜 靜默著。(1)請分別用一個四字短語概括出兩個文段中“雨”的特點。(2 分) (2)從描寫角度，比較下面兩段文字寫雨的異同。(4 分)雨密了，連了一片，聽不到有節(jié)奏的水泡聲疊與連接。接著屋檐下雨水流成了水簾，由上而下瀑來?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也

12、青得逼你的眼。(3)請另選一個描寫對象(如“風” 或 “云”等)，仿照下面的排比句式寫一個句子。(4 分)(雨水)砸在水桶上，水聲清脆；砸在醬壇子上，聲響沉悶；砸在雞窩上，聲音低沉； 砸在空地上，濺起水渦，響聲嘩嘩17文段一答案特點：執(zhí)著（固執(zhí)、執(zhí)拗）舉例：祥子把錢又數(shù)了一遍特點：易滿足 舉例：有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！特點：有生活追求（樂觀自信） 舉例：自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。特點勤快 舉例自從買了車，祥子跑得更快了。特點：能吃苦 舉例：拉到地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。特點：純樸天真（有孩子氣）舉例：在漆板上試著照照自

13、己的臉！18192021日子好記；有紀念意義（提醒自己不要忘記；昭示著他新生活（新生命）開始。（1通過描寫人物的神情動作和語言來表現(xiàn)人物的心理活動如“臉通紅“手哆嗦”形象地刻畫出祥子買車時極度的緊張與興奮“拍”這一動作準確生動表現(xiàn)出祥子買車時的豁出去的激動（沖動）和決心“我要這輛車”這句話表現(xiàn)出祥子買車的決然和義無反顧。2）示例1（針對“拉出去又拉進來）看看這車既美觀又結實，包你看著舒心，拉得放心。示例（示例（）聽聽這喇叭，清脆響亮，音質(zhì)清，聲量大。我覺得作者的評價是恰當?shù)模ê侠淼?、客觀的。祥子買車，不是為了擺闊（向人炫耀起新車，更主要是對自己負責（對得起生活，對得起自己的生命，對得起自己的新

14、）（1）C （2）D文段二答案17內(nèi)容分析（5 分）因為父母很少和“我”一同欣賞同樣的事情（2312 18（6）只按自己意愿行事（任性；不顧家人的感受（自私；不守諾言；喜愛閱讀；6219（5）作者通過對父母一連串的動作描寫的包容和理解。作者通過描述父親的語言（為“我”挑選石頭的良苦用心和濃濃愛意。作者通過對“我”心理活動的描寫（想象父母“彎著腰、佝著背”翻石頭的艱辛細膩地表達了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動、愧疚與自責。512220（4）因為“石頭”是文中傳遞情感、表達愛意的一件物品，用“癡心”修飾“石頭了父母對“我”的愛達到沉迷的程度，這種愛是無聲而永恒不變的。4（或表達愛意）2（或癡迷）1 （或無聲1分。21閱讀拓展（4 分）（1）C （A B D （2記4 分。答對一題得 2 分。文段三答案16166隔著窗欞看院子下雨的樂趣。白天下雨時人們睡覺的愜意。雨夜里人們睡得比平日更香。17175特點：運用比喻修辭手法；句式勻整對稱；語言簡潔形象。因為缺雨干旱，危害極大，所以“盼望”著雨聲；因為“二楞子186忘關。太剛能水箱”的滴水聲，不是真正的雨聲，所以又害怕那浪費水的“雨聲” 再次出現(xiàn)。(1)寫雨水砸在不同地方產(chǎn)生了不同聲響 (或省略號表示還有多種聲音)； (2)寫漸入夢鄉(xiāng)后的沉寂(