小學教務(wù)處工作計劃

1、第 第 頁小學教務(wù)處工作計劃篇一：學校教務(wù)處工作計劃 一、指導思想 以縣教育局教研室中學組工作計劃要求為指針，以全面實施素養(yǎng)教育為宗旨，堅持以“為了同學的一切進展”為辦學理念，著眼于同學和學校的可持續(xù)進展，穩(wěn)步推動新課程改革。依據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導、評價”的職能，以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學案、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以校本培訓為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成校領(lǐng)導決策的參謀中心，中考的指導中心，學科教學的管理中心，教學質(zhì)量的監(jiān)控中心，老師專業(yè)化進展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。 二、工作目標 1、深化“質(zhì)量是生命”的意識，進一步提高辦學質(zhì)量

2、和社會聲譽，將學校辦成全縣一流中學。 2、依據(jù)學校教學進展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高同學整體水平。 3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高學校教學質(zhì)量。 4加強教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大老師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組群眾教學討論工作，改善課堂教學。 三、工作要點與主要 (一)強化過程管理，提高教學效率 加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證， 要依據(jù)加強和

3、優(yōu)化教改的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析討論，做到精細化管理。 1、制訂好計劃 各教研組應(yīng)依據(jù)學校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃，備課組也應(yīng)按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證計劃的順當實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行狀況。 2、嚴格教學秩序 老師務(wù)必嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習和輔導課的相關(guān)老師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。參與業(yè)務(wù)培訓和進修的老師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處，以便協(xié)調(diào)好課程，確保學校教學秩序

4、的正常進行。 3、做好教學五仔細 (1)、備課要充分，部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上，構(gòu)成自己的性格教案，制作的教學案目標要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標準、教材資料與同學實際相結(jié)合，基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合，德育滲透、知識體系與心理素養(yǎng)相結(jié)合。本學期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比，把優(yōu)秀教案推舉給教研室評比. (2)、上課要精細，要敏捷，要求做到三不，即不上無預備之課，不上目標不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮同學的主體作用，使師生互動得當，信息反饋實時。訓練實時，容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格掌握作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。 (3

5、)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學案上的題目設(shè)計要精當，有層次，批改要到位，并督促同學整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。上心開展第二課堂，仔細組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。常常舉辦同學感愛好的課外活動，活躍學校氛圍，展示同學性格。各項活動要有主題，有計劃，有記錄，有檢查，著重實效。 (4)、輔導要實時，針對性要強。性格重視個別輔導，充分表達面對全體同學、為了每一個同學的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的同學帶給進展的機會，為優(yōu)秀同學帶給更寬闊的上升空間。 (5)、仔細落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后，老師要仔細做好質(zhì)量分析，分析要細致

6、到每一題和每一個同學，詳細到每一個同學的知識缺陷、潛力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚，對工作不力者實時提出批判，限期訂正。4、掌控第一手資料，減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將定期召開同學座談會及老師座談會，實時了解各班級的教學狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學質(zhì)量。切實減輕同學過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體掌握，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學規(guī)律的做法，切實運用好教學案，講究課堂教學的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益。 (二)強化青年老師培育，加快老師隊伍建設(shè)。 青年老師的快速成長，是加強學校進展后勁的關(guān)鍵。本學期教務(wù)處

7、將繼續(xù)落實加速青年老師成長的“青藍工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，詳細做好以下幾個方面的工作： (1)、開展青年老師課堂達標活動，各備課組、教研組每周由一位青年老師上公開課，每次公開課前由老老師幫忙青年老師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行群眾評議。同時，行政聽課的密度要加大，反饋信息要實時。 (2)、繼續(xù)完善教學聯(lián)盟活動，共同探討，構(gòu)成一個良好的課堂教學討論氛圍。 篇二：學校教務(wù)處工作計劃 一、指導思想： 本學期，我校學校部教務(wù)處的教學教研工作以學校教學教研工作計劃為指導，繼續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學改革為中心，以提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以“以

8、人為本、和諧進展”理念為指導，積極探究“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標，強化教學常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學校特色，以創(chuàng)新促進展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學校教育教學質(zhì)量。 二、主要工作： 1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學科間的均衡進展，開展指導性的活動，積極探究實現(xiàn)“全面提高教學質(zhì)量”這一教學目標的有效途徑。本學期嚴格執(zhí)行課程計劃，組織各教研組結(jié)合學校實際制定切實可行的教研組計劃，緊緊圍繞學校教研計劃，結(jié)合本學科特點、老師特點，制造性的制定任務(wù)目標、方法措施，并做好各項計劃的審核工作。 2、繼續(xù)加強課堂教學管理，提高課堂教學質(zhì)量。進一步

9、深入落實學校教學常規(guī)管理，加強教學秩序檢查，確保教學秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學行為，全面提高課堂教學質(zhì)量。學校規(guī)定，老師堅持按課程表上課，做到不擠占任何學科課時，不任意私自換課。老師上課時要按時到位，上課中不得任意離開課堂，不得任意接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 3、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，仔細檢查教學的開展狀況，與老師實時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改實時、精確，對學困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。 4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”

10、：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶領(lǐng)下，統(tǒng)一教學進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每周一下午第一、二節(jié)課為語文組集體備課時間，每周二下午第一、二節(jié)課為數(shù)學組集體備課時間，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有計劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。 5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各班級的課，實時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。 6、根據(jù)學校統(tǒng)一部署，開展好教學“三項活動”。從第4周起開展骨干老師獻課和新老師匯報課，通過骨干老師的

11、課改示范課，積極引領(lǐng)和推動學?！皩W展講練”陽光課堂改革;從第7周開始進行“教學大比武”賽課活動;開展好優(yōu)課的評比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。 7、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學的評價體系，加大對各班級教學質(zhì)量監(jiān)控力度，深入各班級加強教學指導，對課堂教學的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析。班老師以積極正確的立場對待六班級畢業(yè)檢測、著重同學綜合素養(yǎng)提高。 三、工作歷： 三月 1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。 2、做好同學轉(zhuǎn)學、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好同學學籍管理，完善同學的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學現(xiàn)象發(fā)

12、生。仔細規(guī)范地辦理同學的轉(zhuǎn)學手續(xù)。 3、制訂、教研組計劃和學科計劃。 4、優(yōu)課的初步評比工作。 四月 1、一、二班級：著重同學學習、生活習慣的培育，著重課堂的有效性。同學不留書面家庭作業(yè)，切實減輕同學課業(yè)負擔。 2、三、四、五、六班級：著重同學良好學習習慣培育，學習、生活上關(guān)注問題同學，努力清除兩極分化;著重課堂效率。 3、組織開展骨干老師獻課和新老師匯報課活動。 4、按學校安排推動優(yōu)課的評比和錄制工作：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。 五月 1、組織參與_市教科所在我校進行的20_20_學年第二學期學校語文賽課活動。 2、組織好學校數(shù)學計算技能達標競賽。 3、進行同學閱讀和作文競賽。 4、開展“

13、導學展講練”課改賽課月活動。 六月 1、六一節(jié)活動。 2、新生一班級招生工作。 3、各班級陽光體育展示。 4、16班級誦讀展示。 七月 1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。 2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測。 3、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報表，實時歸檔。 篇三：學校教務(wù)處工作計劃 一、指導思想 本學期，本校教務(wù)處在中心學校工作思路的引領(lǐng)下，以“同學有進步，老師有提升，學校有進展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學進展、和諧進展、高效進展為主旋律，以課程改革專題討論形成特色為討論核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強老師專業(yè)素養(yǎng)培育，提升老師教育教學、教

14、育科研水平。切實表達以同學進展為本的教育理念，全面提高同學的素養(yǎng)。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校內(nèi)涵進展提供保障。 二、工作目標 1、以“和諧進展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的前提下，力爭在教學管理上顯出特色。 2、以落實校本教研，促進全體老師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色討論專題。 3、推行“自我、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思溝通”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè)，提升老師教育教學討論水平。 4、抓好課題討論工作，確保課題討論工作在我校順當開展和深

15、入推動，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同討論，相互觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參加，人人會討論的討論新風。 5、立足課堂，探究教學改革，提高課堂教學實效。教務(wù)處提倡老師要立足課堂深入討論，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識;要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂“性格化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。 6、重視討論，促進教科研技能的提高。 為了使教學討論向更高層面進展，使老師群體能向討論型老師進展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中涌現(xiàn)的問題為討論重點，形成良好的討論氛圍。數(shù)學側(cè)重教學情境開放的試驗，進行“探究式”教學

16、討論。語文低班級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學。中高班級側(cè)重閱讀教學討論。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。 7、組織同學開展和參與各科競賽活動。 8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，實時反饋有關(guān)信息。 9、努力完成上級下達的各項工作。 三、工作措施 1、各教研組之間加強教學案例的討論及教學反思的溝通與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的討論，或教學反思的溝通、或觀看教學光碟)以提高老師的教育教學討論水平。 2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的溝通

17、或教學案例的研討一次，要求每月每位老師需要至少寫出1篇有肯定質(zhì)量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設(shè)計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思12篇上交中心校。以便中心校實時把先進的討論成果在鄉(xiāng)內(nèi)溝通。 3、依據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，計劃組織12次大型的、有針對性的教研活動，并實時寫出簡報在鄉(xiāng)進行溝通學習。要求我校全體老師一學期聽課不得少于20節(jié)。 4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課12節(jié)，本期將對12節(jié)班會課進行特地的探討。通過活動的開展，以促進同學的身心健康，援助同學歡樂、陽光地成長，也為和諧德育結(jié)題做好充分的預備 篇四：學校教務(wù)處工作計劃 一、指導

18、思想 在新的學期里，我們將仔細落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采用有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上層次，教學成果取得更大提高。 二、工作目標 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程;嚴格招生;規(guī)范學籍管理，落實一人一籍。 2、夯實教學常規(guī)管理，嚴格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導等各教學環(huán)節(jié)。 3、以提高教學質(zhì)量為教學工作主體目標，完善校級語文、數(shù)學、英語、科學質(zhì)量監(jiān)控體系，爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。 4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢，強化教研組的功能，鉆研分析教材，溝通課改的得失與學、測、評結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢互補，立足課堂教學的研討，實時發(fā)覺并解決問題。提高全體老

19、師駕馭教材和課堂的本領(lǐng)，提升課堂教學水平和教學質(zhì)量。 5、逐步建立長效的學力檢測體系。 6、建立我校自我的教學資源庫，發(fā)揮學校網(wǎng)共享功能，為老師教學供應(yīng)幫忙，包括：公開課教案、課件、教學案例、錯題檔案、試題庫等。 7、抓好校學科教研組，開展各校本教研工作，促進學校進展。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例討論，以課堂為主陣地，既給同學空間，也給老師舞臺。督促老師在教科研上進行討論，并進取撰寫教育教學心得等。 篇五：學校教務(wù)處工作計劃 一、指導思想： 本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積

20、極探究教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。 二、工作目標： 1、加強教育處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。 2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進老師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。 3、抓實老師隊伍建設(shè)，提高全體老師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)進展的領(lǐng)路人。 4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富學校生活，全面提高同學綜合素養(yǎng)。 三、工作措施： (一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高。 教育處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教

21、學質(zhì)量。 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格掌握私自調(diào)課、任意代課、串課現(xiàn)象;不斷加強老師教學過程中的規(guī)范意識，加強老師課堂討論氛圍，提升課堂教學的實效性。 2、規(guī)范同學在校時間，嚴格掌握同學在校時間，放學后老師不得滯生在教室。減輕同學過重課業(yè)負擔，嚴格掌握同學作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學、適度、敏捷、實踐性強，確保學校生每天有9小時的睡眠時間。 3、切實加強老師的師德教育，努力提高教書育人的素養(yǎng)水平，接受社會監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。 (二)切實加強精細化的教學管理，過程中求質(zhì)量。 樹立質(zhì)量第一的意識，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學期，我們將加大督查的力度，做到“五個抓”

22、：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采用貼頁備課或電子備課);二抓上課，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強的目標、質(zhì)量、效益意識，要不斷學習名老師的課堂教學語言、技巧、方法，要能引導同學開發(fā)智力，重視的指導。 (提示：高度重視課前的教具、學具以及現(xiàn)代化手段教學的預備，提前候課)三抓作業(yè)，要細心布置同學的課堂作業(yè)，加強作業(yè)布置前的討論和探討，全部布置作業(yè)要仔細規(guī)范地進行批改，杜絕積壓，嚴格掌握同學間的批改次數(shù)。作業(yè)需要堅持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾，有練必評。 (附：一、課堂

23、作業(yè)至少35次，三、四、課堂作業(yè)至少25次;三、7篇大作，6篇小作;五班級大作7篇，5篇小作;本學期關(guān)于同學寫字、閱讀依舊按上學期執(zhí)行，每周一、五中午寫字;每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學。)四抓輔導，每位老師都要仔細做好后進同學輔導工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學質(zhì)量均衡進展;五抓評價，建立科學的評價制度。 要求老師平常嚴禁按考試成果給同學排名，全部課堂檢測采納等級制，愛護同學的自尊心，提高同學學習的積極性。學校積極開展多種活動，拓展同學展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評價同學，力求評價的綜合性和多元性，激發(fā)同學學習的愛好。 (為了進一步提升教學質(zhì)量，表達每次檢測

24、的公正性，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考、仔細閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)覺作為教學事故處理。) (三)扎實開展豐富多彩的學?；顒樱瑦酆弥袕娝仞B(yǎng) 1、組織開展好讀書活動 “雙語閱讀”這項活動要成為全校同學每天都要進行的“常規(guī)動作”，形成制度化。各班級依據(jù)縣閱讀書目推舉要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時間，有計劃的開展閱讀活動。各班級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視，依據(jù)安排，細心組織，力求做到人人都參加，使學校讀書活動提高一個新水平。 2、組織開展好學校文體活動 繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按班級段將活動項目詳細化，確保同學掌控兩項體育技能，使這些技能成為影響同學一輩子健康美滿成長的外在動力。 3、組織開展好學科競賽活動 開展書法、朗誦、講、演講、口算、英語會話等學科性競賽活動，評