荒漠化的防治-以我國西北地區(qū)為例教案-高中地理人教版必修3

1、PAGE 9荒漠化的防治以我國西北地區(qū)為例【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）掌握荒漠化的概念。（2）荒漠化的分布、實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)及類型（3）了解西北地區(qū)的自然特征及其成因，說明荒漠化發(fā)生的自然原因。（4）了解西北地區(qū)荒漠化的人為原因。2.過程與方法（1）讀圖分析我國西北地區(qū)的自然特征，解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。（2）利用課文材料引導(dǎo)學(xué)生分析西北地區(qū)荒漠化的人為原因，學(xué)會用綜合的方法分析、解決問題。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生意識到荒漠化的嚴(yán)重性，同時(shí)要樹立防治荒漠化的觀念，進(jìn)而提高保護(hù)環(huán)境的意識，學(xué)會應(yīng)如何協(xié)調(diào)人地關(guān)系，能從可持續(xù)發(fā)展的方向去認(rèn)識人與環(huán)境之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解荒漠化的概念、荒漠化

2、的自然和人為原因【教學(xué)難點(diǎn)】（1）能深入了解荒漠化的自然原因。（2）掌握好荒漠化的知識，并能舉一反三，學(xué)會分析其他地區(qū)區(qū)域環(huán)境問題及原因?！菊n型】綜合課【教學(xué)方法】講述法、讀圖分析圖法、啟發(fā)法【教具】圖片、小黑板【教學(xué)課時(shí)】45分鐘【教學(xué)過程】一、組織教學(xué)二、引入新課教師講述 同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)第二章的內(nèi)容區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)，在第一章的學(xué)習(xí)中我們知道了地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展之間是息息相關(guān)的，本章是在第一章的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討生態(tài)環(huán)境與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系。良好的生態(tài)環(huán)境是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)條件。認(rèn)識和綜合治理環(huán)境問題，是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的重要保證。在本章中，我們分別以西北荒漠化防治、亞馬遜熱帶雨林的保護(hù)

3、利用來進(jìn)行探討在不同的區(qū)域如何進(jìn)行不同的生態(tài)環(huán)境建設(shè)。導(dǎo)入在上新課之前，我來問下大家有沒有看過湖南衛(wèi)視播出爸爸去哪兒呀？相信很多同學(xué)都已經(jīng)看過，老師也看了，這是一部非常好的親子互動(dòng)真人秀節(jié)目，當(dāng)萌娃跟爸爸們來到新疆的吐魯番盆地看到的是這樣的一番景象，這里被稱為是中國地勢最低和夏季氣溫最高的地方，也是西游記里唐憎師徒西天取經(jīng)經(jīng)過火焰山三借芭蕉扇的拍攝地，從這些圖片我們可以反映的是什么問題？ 學(xué)生回答土地荒漠化教師講述 對啦，這是土地荒漠化的問題，也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那究竟什么是荒漠化？荒漠化是怎么形成的呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)。同學(xué)們將書翻到16頁，先自行閱讀一下教材的第一二段，找出荒

4、漠化的定義和它包含哪幾個(gè)方面的內(nèi)容。三、講授新課板書 第二章：區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié) 荒漠化的防治以我國西北地區(qū)為例教師講述 同學(xué)們找到它的概念了嗎？我請一位同學(xué)回答下。學(xué)生回答 荒漠化是指主要發(fā)生在干旱、半干旱地區(qū)以及一些半濕潤地區(qū)的土地退化現(xiàn)象，它是氣候因素和人類活動(dòng)相互作用下的產(chǎn)物，主要表現(xiàn)為耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化。板書 一、荒漠化的概念教師講述這位同學(xué)回答得非常正確。這是我們這節(jié)課的重難點(diǎn)內(nèi)容，請同學(xué)們用橫線劃起來?；哪膶?shí)質(zhì)是土地退化，分布在干旱半干旱地區(qū)以及一些半濕潤地區(qū)。大家要注意，荒漠化強(qiáng)調(diào)的是一種動(dòng)態(tài)變化過程，也就是說原本不是

5、荒漠的地區(qū)，比如說耕地，林地或者草地發(fā)生了土地退化形成荒漠景觀的過程。板書分布、實(shí)質(zhì)、表現(xiàn)教師提問那沙漠化和荒漠化是一樣的嗎？學(xué)生回答 一樣/不一樣。教師講述 有回答一樣，也有回答不一樣的，怎么會不一樣呢，不就只差一個(gè)字嗎？那我先請說不一樣的同學(xué)來說一下你的理由。 學(xué)生回答沙漠化是荒漠化的其中一種類型。教師講述回答得很好，請坐。大家要注意啦，沙漠化只是荒漠化的其中一種類型。荒漠化是土地退化的過程，在這個(gè)過程中會產(chǎn)生很多種結(jié)果，沙漠化只是其中一種，就好比蘋果與水果的關(guān)系一樣。蘋果屬于水果的一種，但是水果卻有很多種。大家在書上找出荒漠化的其他類型，分別有哪幾種呢？大家一起說出來。板書類型學(xué)生回答

6、土地沙漠化、石質(zhì)荒漠化和次生鹽漬化教師講述當(dāng)然，荒漠化的類型有很多，最主要的是這三種，其他的我們暫不作討論。下面，我們來看下他們?nèi)咧g的區(qū)別。（展示土地荒漠化、石質(zhì)荒漠化、次生鹽漬化的圖片）教師講述老師手中有三張圖片，分別對應(yīng)的是哪個(gè)類型呢？第一張是土地沙漠化，主要發(fā)生在干旱和半干旱地區(qū),主要是由風(fēng)力作用引起的沙質(zhì)荒漠化。石質(zhì)荒漠化發(fā)生在濕潤區(qū),是由于流水侵蝕作用露出石灰?guī)r形成的，尤其是西南的喀斯特地貌是最典型的。次生鹽漬化由于不合理灌溉，加上蒸發(fā)旺盛使鹽分在地表聚集，多發(fā)生在我國西北和華北地區(qū)。教師講述 以上我們看了荒漠化的三種類型，它們在世界各地的分布是各有側(cè)重的。就整個(gè)世界而言，約有四

7、分之一的陸地，三分之二的國家和地區(qū)飽受荒漠化的威脅，而我國是全球荒漠化面積大、威脅非常嚴(yán)重的國家之一，其中西北地區(qū)是最為突出的。下面就以我國西北地區(qū)為例來分析荒漠化的自然原因及人為原因，這是我們本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。首先我們先了解下西北地區(qū)，請同學(xué)們?yōu)g覽課本16頁中間兩個(gè)自然段。找出西北地區(qū)的位置和范圍是的怎樣的。待會請一位同學(xué)上來找出它的范圍。板書二、荒漠化的自然原因（畫出中國疆域圖）（一）以干旱為主的自然特征教師提問 同學(xué)們看完了嗎？西北地區(qū)的范圍是怎樣的？老師手上有幾張卡紙，請一位同學(xué)在地圖上貼出它的自然界線和行政區(qū)劃。有請這位同學(xué)。（在地圖上找出西北地區(qū)的界線）教師講述我們來看下這位同學(xué)貼

8、得對不對哈。西北地區(qū)大致位于在大興安嶺以西，昆侖山-阿爾金山-祁連山-古長城一線以北。在行政區(qū)劃范圍上包括新、寧、甘（北部）、內(nèi)蒙古（大部）。這位同學(xué)貼得都非常正確。大家掌聲鼓勵(lì)。教師總結(jié)西北地區(qū)還位于年平均降水量400mm以下的干旱半干旱地區(qū)（在中國輪廓圖上畫出這條分界線），也就是說西北地區(qū)的年平均降水量是在400mm以下的。板書1范圍教師提問了解完西北地區(qū)的范圍，那西北地區(qū)的海陸位置是怎樣的呢？板書2.位置教師講述從西北地區(qū)的范圍我們可以得出該地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋。請同學(xué)們把這八個(gè)字寫在課本上。教師提問西北地區(qū)的包括地形又是怎樣的呢？板書3.地形 教師講述本地區(qū)地處亞歐大陸腹地，以賀蘭山

9、為界，賀蘭山以東是遼闊坦蕩的內(nèi)蒙古高原，以西是高達(dá)的山系和巨大的內(nèi)陸盆地，分別是阿爾泰山-天山-昆侖山以及準(zhǔn)噶爾盆地、塔里木盆地，我們形象地把它概括為“三山夾兩盆”。 教師總結(jié)由于西北地區(qū)深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，海洋水汽難以到達(dá)，再加上周邊高大山地特別是隆起的青藏高原，進(jìn)一步阻隔了水汽的進(jìn)入。水汽少，降水少，因此干旱是西北地區(qū)最為顯著的自然特征。教師提問 那么干旱的氣候條件對西北地區(qū)其他的自然因素有什么影響呢？接下來請同學(xué)們先自行閱讀16頁最后一個(gè)自然段及17頁的2、3段，然后前后兩張桌為一組，小組討論找出在干旱的氣候條件下，氣候、植被、河流和土壤有什么特點(diǎn)。板書干旱 氣候植被河流土壤教師講述好，

10、有請第一組，把你們組的討論結(jié)果分享一下，首先是氣候是怎樣的？學(xué)生回答溫帶大陸性氣候，降水少，降水自東向西遞減。教師提問好，那植被有什么特點(diǎn)？學(xué)生回答 以草原、荒漠為主，植被稀疏。教師講述我們來看下圖2.2，賀蘭山以東年降水量在200-400mm之間，以西是200mm以下，因此降水少，降水自東向西遞減，為典型的溫帶大陸性氣候。從圖2.2中可以看出植被景觀自東向西是溫帶草原、荒漠草原、荒漠，主要以草原、荒漠為主，植被稀疏。 教師提問那河流和土壤呢？請第二組的代表來回答。學(xué)生回答 河流稀少且發(fā)育差，土壤發(fā)育差，多疏松沙質(zhì)沉積物。教師講述由于氣候干旱，地表水貧乏，河流稀少，河流發(fā)育差，而且多為內(nèi)流河。

11、再加上這里降水少，植被稀疏，土壤發(fā)育差，平地多疏松沙質(zhì)沉積物。教師總結(jié)從這幾方面看，可以看出，干旱的氣候條件決定了本地區(qū)生態(tài)環(huán)境的脆弱性。 教師提問分析了西北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，那么荒漠化的自然原因又是什么呢？學(xué)生回答略。教師講述首先荒漠化的基本條件是氣候干旱。在干旱的氣候條件下，土壤發(fā)育差，多疏松沙質(zhì)沉積物，這是它的物質(zhì)條件，再加上大風(fēng)日數(shù)多，這是它的動(dòng)力條件，為風(fēng)沙活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件。教師總結(jié)也就是說，干旱的自然特征包含著荒漠化的潛在威脅。 教師提問荒漠化的自然因素還有什么呢？同學(xué)們大聲朗讀下17頁第二段的第一句。學(xué)生朗讀氣候異?？梢允勾嗳醯纳鷳B(tài)環(huán)境失衡，是導(dǎo)致荒漠化的主要自然因素。教師講述我

12、們知道了西北地區(qū)是屬于溫帶大陸性氣候，它的重要特征是氣溫、降水變率大。在降水多的年份抑制荒漠化的發(fā)展，降水少的年份加劇荒漠化的發(fā)展，也就是說氣候異常使脆弱的生態(tài)環(huán)境失衡了。板書（二）氣候異常教師講述自然因素為荒漠化的發(fā)展創(chuàng)造了條件，而人類活動(dòng)在荒漠化過程中則起了決定性作用，據(jù)調(diào)查，西北地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，90%以上是人為因素所致的。下面我們就一起來了解西北荒漠化的人為因素。請同學(xué)翻到課本18頁瀏覽第一自然段，找出荒漠化的人為原因有哪幾個(gè)方面，待會請一位同學(xué)來回答。板書三、西北荒漠化的人為因素教師提問大家都找到原因了沒有？好，有請這位同學(xué)回答下。學(xué)生回答荒漠化的人為原因，一方面是來自人口激增對

13、生態(tài)環(huán)境的壓力，另一方面則是由于人類活動(dòng)不當(dāng)造成的。板書1.人為原因：人口壓力、人類活動(dòng)不當(dāng)教師提問那么在西北地區(qū)荒漠化的人為因素，主要表現(xiàn)在哪些方面呢？請看書本18頁的圖2.4，從圖中我們可以知道荒漠化人為因素主要表現(xiàn)為哪幾個(gè)方面？學(xué)生回答過度樵采、過度放牧、過度開墾，水資源利用不當(dāng)板書2.主要表現(xiàn)教師提問我想問下同學(xué)們，你們認(rèn)為致使人們過度樵采、放牧、開墾的分布、原因、是什么？危害有哪些？我們繼續(xù)以小組討論的形式，在書本上找出過度樵采，過度放牧，過度開墾，水資源利用不當(dāng)形成的原因，分布區(qū)，以及危害。教師提問過度樵采的原因、分布及危害有什么，哪位同學(xué)來回答一下？學(xué)生回答原因是解決燃料問題和增

14、加收入，主要分布在干旱區(qū)，危害是嚴(yán)重破壞草場。教師講述回答的非常好。過度樵采主要分布在干旱區(qū)，原因是在能源缺乏的地區(qū)人們樵采一些天然植被作為燃料和農(nóng)牧民為了增加收入過度采挖藥材，從而破壞了草場。板書過度樵采教師提問過度放牧呢，原因是？分布區(qū)呢？學(xué)生回答主要是在草場地區(qū)主要以畜牧業(yè)為主，為了取得短期的經(jīng)濟(jì)利益，牧民盡可能的放牧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了草地的承載力，危害是導(dǎo)致草原退化和沙化，草場的載蓄量降低。教師講述好，回答的非常好。 板書過度放牧教師講述過度開墾主要是發(fā)生在干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)，由于人口的不斷增長，使得糧食需求迅速增加，盲目的擴(kuò)大了開墾規(guī)模，破壞植被，導(dǎo)致綠洲荒漠化日趨嚴(yán)重。板書過度開

15、墾教師講述 水資源利用不當(dāng)由于人口增長過快，盲目開墾，再加上灌溉不當(dāng)，干旱氣候蒸發(fā)旺盛，鹽分在地表聚集，形成次生鹽漬化。 板書水資源利用不當(dāng) 教師總結(jié)很好?？偠灾兀@幾種人類的過度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)大大加劇了荒漠化的進(jìn)程。總結(jié)2 填充列表，提示重點(diǎn)主要表現(xiàn)分布原因危害過度樵采干旱區(qū)能源缺乏和為了增加收入破壞草場過度放牧草場地區(qū)短期的經(jīng)濟(jì)利益過多放牧草原退化和沙化，載蓄量降低過度開墾干旱、半干旱沙質(zhì)土壤地區(qū)人口增長，糧食需求增加，盲目擴(kuò)大開墾規(guī)模綠洲荒漠化日趨嚴(yán)重水資源利用不當(dāng)綠洲地區(qū)人口增長過快，盲目開墾，灌溉不當(dāng)次生鹽漬化 四、總結(jié)新課（4分鐘）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了荒漠化的含義以及通過西北地區(qū)實(shí)例來分

16、析了荒漠化的自然和人為因素，荒漠化的自然原因及人為原因是我們本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，希望同學(xué)們回去好好復(fù)習(xí)加以掌握。五、復(fù)習(xí)鞏固（4分鐘）1.西北地區(qū)最典型的然特征是（A ）A氣候干旱 B.植被稀疏 C.地表水缺乏 D.土壤貧瘠2.西北干旱、半干旱地區(qū)土地荒漠化加劇的主要原因是(B)A.地勢較高，降水稀少 B.過度樵采、放牧和農(nóng)墾C.環(huán)境污染加劇 D.農(nóng)業(yè)集約化經(jīng)營六、布置作業(yè)（1分鐘）閱讀掘井帶來的負(fù)作用，利用今天和上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容對非洲撒赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會經(jīng)濟(jì)因素進(jìn)行分析。附：板書設(shè)計(jì)第二章：區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)第一節(jié) 荒漠化的防治以我國西北地區(qū)為例一、荒漠化的概念二、荒漠化的自然原因（一）以干旱為主的自然特征西北：范圍 干旱 氣候位置 植被地形 河流土壤（二）氣候異常三、西北荒漠化的人為因素1.人為原因2.主要表現(xiàn)【課后分析】優(yōu)點(diǎn)：（1）在教學(xué)中適當(dāng)展示了有關(guān)圖片引導(dǎo)學(xué)生觀察思考。（2）重視學(xué)生地理