小班安全入園我知道教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班安全入園我知道教案反思這是小班安全入園我知案反思，是優(yōu)秀的小班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白入園是要和家長在一起，不能任意跑動(dòng)。2、能對各種入園過程中的行為作出正確的推斷，情愿接受成人的建議。3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。4、能主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。2、積木搭起的話題，小皮球一個(gè)。3、教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。（1）老師出示掛圖：小好友們，你們明白這是什么地方嗎？（2）老師：圖上有誰？他們在干什么？（圖中藍(lán)衣服小好友是明明，綠衣服小好友是冬冬。）明明是和爸爸一起來上幼

2、兒園的，你找到明明了嗎？明明是怎么上幼兒園的？明明到班上的時(shí)分是怎么做的？2、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演。老師：上幼兒園的時(shí)分要留意什么呢？我們一起來看看別的小好友是怎么做的吧！老師操作木偶，引導(dǎo)幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。木偶表演：冬冬上幼兒園啦，今日是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來到了幼兒園。一進(jìn)大門，冬冬就看見了一座滑梯，他甩開媽媽的手，又蹦又跳的跑過去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現(xiàn)自己找不到媽媽，著急的直哭。媽媽找到了冬冬，對他說：假如亂跑，可能會(huì)找不到爸爸媽媽，還可能會(huì)摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的話，老師會(huì)帶小好友們出去玩的?；顒?dòng)反思：作為幼兒老師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，假如孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)浸透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全

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