小班數(shù)學(xué)圖形門(mén)牌號(hào)教案反思_第1頁(yè)
小班數(shù)學(xué)圖形門(mén)牌號(hào)教案反思_第2頁(yè)
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1、小班數(shù)學(xué)圖形門(mén)牌號(hào)教案反思這是小班數(shù)學(xué)圖形門(mén)牌號(hào)教案反思,是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖:如今是小班第二學(xué)期,幼兒已經(jīng)能初步看到圖形說(shuō)知名稱(chēng),為了能讓幼兒更好的熟悉這些圖形,進(jìn)展幼兒的外形知覺(jué)、觀看力和初步的分析概括力量,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)圖形門(mén)牌號(hào)。在本次活動(dòng)中,我就讓幼兒在角色游戲中通過(guò)自身的實(shí)踐、動(dòng)手操作、主動(dòng)探究來(lái)加深對(duì)幾何圖形的熟悉,以及讓幼兒能初步排解圖形大小、顏色的干擾,正確分辨圖形,并制作外形標(biāo)記?;顒?dòng)目標(biāo):1能排解圖形大小、顏色的干擾,正確分辨圓形、正方形、三角形。2能依據(jù)圖形制作外形標(biāo)記圖形。3樂(lè)于講解并描述操作過(guò)程,體驗(yàn)舞會(huì)的歡樂(lè)。4提高規(guī)律推理力

2、量,養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。5明白按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果,初步了解排序的可逆性。活動(dòng)準(zhǔn)備:1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已初步熟悉圓形、正方形、三角形2材料準(zhǔn)備:大小、顏色不同的圓形、正方形、三角形卡片,三個(gè)家。活動(dòng)過(guò)程:一、游戲?qū)?,按外形分?lèi)1、開(kāi)車(chē)旅行,激發(fā)愛(ài)好。2、說(shuō)說(shuō)玩玩,熟悉圖形師:圓形寶寶住在都是圓形的家里;正方形寶寶住在都是正方形的家里。二、制作外形標(biāo)記1、集體制作外形標(biāo)記師:圖形寶寶都回到自己家了,那把門(mén)關(guān)上吧,讓他們好好休息吧??墒俏矣幸粋€(gè)問(wèn)題了,假如其他圖形寶寶來(lái)找他們時(shí),怎么才能趕緊明白是他的好友是住在哪個(gè)家里了?你有什么好方法?(引導(dǎo)幼兒給圖形寶寶制作門(mén)牌號(hào))師:(1

3、)你們的家門(mén)口都有門(mén)牌號(hào),一看你們的門(mén)牌號(hào)我就明白是誰(shuí)家了,那我們也給圖形寶寶的家門(mén)口做上門(mén)牌號(hào)好嗎?(2)看看這個(gè)家里住的誰(shuí)???(三角形寶寶)那他們的家門(mén)牌號(hào)我們應(yīng)當(dāng)做什么?(做一個(gè)三角形標(biāo)記)表示這個(gè)家里住的是三角形的圖形寶寶,送的時(shí)分要說(shuō)三角形寶寶我們送你們?nèi)切螛?biāo)記的門(mén)牌號(hào)。(3)那這個(gè)家里住的誰(shuí)?(圓形寶寶)他們家門(mén)牌號(hào)我們要做什么標(biāo)記,表示這個(gè)家里住的是圓形的圖形寶寶,送的時(shí)分還要告知圓形寶寶,我們送給你們圓形標(biāo)記的門(mén)牌號(hào)。(4)這個(gè)是誰(shuí)的家?(三角形寶寶)他們家門(mén)牌號(hào)我們要做什么標(biāo)記,表示這個(gè)家里住的是三角形的圖形寶寶,送的時(shí)分還要告知三角形寶寶,我們送給你們?nèi)切螛?biāo)記的門(mén)牌號(hào)。師:那你們也試試給圖形寶寶做做門(mén)牌號(hào)碼嗎?每一組的桌上老師為你準(zhǔn)備了,圖形標(biāo)記的描紙,請(qǐng)你選擇一個(gè)或兩個(gè)你喜愛(ài)的標(biāo)記描紙為他做門(mén)牌號(hào)碼。做好后請(qǐng)你把標(biāo)記送給相應(yīng)的圖形寶寶,并說(shuō)一說(shuō):什么圖形送你什么外形的門(mén)牌號(hào)。三、游戲穩(wěn)固訓(xùn)練。師:每個(gè)門(mén)上都貼滿(mǎn)了,門(mén)牌號(hào)碼了。如今我們一起來(lái)看看門(mén)牌都送對(duì)了嘛?師:我們真的很能干,都送對(duì)了。如今舞會(huì)時(shí)間到了,請(qǐng)你到那邊選擇一個(gè)圖形面具,找一位好友或客人老師說(shuō)一說(shuō)你的面具是什么圖形,眼睛是什么圖形。師:如今請(qǐng)你來(lái)盡情的跳舞吧!教學(xué)反思:數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小好友來(lái)說(shuō)是個(gè)很快樂(lè)的課程,由于整節(jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間

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