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文檔簡介

1、西師版小學數學五年級上冊第三單元小數除法 第一課時除數是一位數的小數除法執(zhí)教者 唐 璐教學目標 1.理解除數是整數的小數除法的意義。2.掌握除數是整數的小數除法的計算方法,會用除數是整數的小數除法的計算方法解決生活中的簡單問題。3.能利用原有的知識推動新知識的學習,培養(yǎng)學生的類推能力。二、重點難點 重點:掌握除數是整數的小數除法的計算方法和確定商的小數點位置。 難點:正確確定商的小數點位置,理解商的小數點要和被除數的小數點對齊的算理。三、教學過程1 第一學時導入：聽故事回答問題。出示問題：1、你能獲取哪些有用的數學信息？ 2、你能提出什么有用的數學信息并解決?引導學生列出算式：23.46(總價

2、數量)引導學生估算：商在3-4之間讓學生用自己的方式計算23.46,同桌交流。找同學上臺用準備好的錢演示平均分成6分，另找同學結合演示把自己的方法對應的每一步圈出來。師生一起計算驗證結果23.46=3.9為了檢驗結果：驗算3.96=23.4學生試著總結除數是一位數的小數除法計算方法。學生用總結出的方法計算下面三道題:5.848 9.36 6.366師生一起檢驗結果，引導出：個位不夠商1，被除數末尾任有余數，商的中間有0這三種情況。總結方法：怎樣用豎式計算除數是一位數的小數除法？1、小數除法的計算方法和整數除法的計算方法（ ）；2、從（ ）位除起。除到哪一位商就寫在（ ）的上面。3、每除一次余下的數要比（ ）數（ ） 。4、 （ ）的小數點要和（ ）的小數點對齊。 5、（ ）位不夠商1時要寫（ ）補位。如果除到被除數的末尾仍有余數，就在余數后面添（ ）再繼續(xù)除。引出三個算式：5.5818 13.26102 2550觀察發(fā)

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