2020-2021學年第一學期道德與法治學科教研組工作計劃

1、由于工作競爭激烈為了滿足社會的生產(chǎn)力不得不提高工作效率與此同 時工作的步伐就加快了為了使步伐的加快不影響正常的秩序這時就得提出一 種計劃520 作文網(wǎng)為大家整理的相關(guān)的 學年第一學期道德與法治學 科教研組工作計劃，供大家參考選擇。一、指導思想小學道德與法治學科教研工作以新課標為依據(jù)以常態(tài)課堂教學效果的提 高為重點，以專題研究為依托，創(chuàng)新教研方式，注重對骨干教師的培養(yǎng)，以此帶 動其他教師對本學科的重視而使小學道德與法治教學教研工作的質(zhì)量和效益 有所提高。二、教研措施：(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織教師積極開展教學改革實踐根據(jù)學校本學期的教學工作計劃教研組 和每位教師要及時制定合理的教學計

2、劃教學進度并在實際工作中有計劃有步 驟地貫徹和落實。為此，教師應經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，經(jīng)常交流心得，更新 教育教學觀念完善自身知識結(jié)構(gòu)并用以指導教學實踐位教師在外出學習、 聽課后積極主動地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗同時我們還要注意 用教學理論指導教學實踐，有針對性地撰寫各類文章，從實踐上升到理論。(二)抓好常規(guī)實施，提高教學效益。每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃認真鉆研課標教材根據(jù)學生實際認 真寫好教案。教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效深入落實“探究 研討”教學法教師必須高度重視德法課的教學提高教學質(zhì)量我們將組織教 學質(zhì)量的調(diào)研分析對存在的問題我們要共同研究尋求對策促進教學質(zhì)量的

3、穩(wěn)步提高。(三)以各類專題研究活動為載體，提升課堂教學的有效性。1、結(jié)合每月教研活動，以課堂教學為關(guān)注點，以“課前精心設計、課中靈 活處理課后反思落實”為研究思路開展研討活動不斷完善豐富“課前預設 性研討課中比較性研討課后反思性研討”的教研活動模式爭使教研 活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”，并將提高“學生學習習慣培養(yǎng)” 的研究工作融入常規(guī)教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課。2、以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機，注重培養(yǎng)教師的課堂設計、 課堂執(zhí)行能力。3、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓業(yè)務學習、集體備課、聽課等工作， 發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學，培養(yǎng)骨干教師。

4、4、為了讓青年教師夯實基礎(chǔ)，加厚功底，使他們在教育教學中各項知識、 技能達到精通的程度我們將開展“四個一”活動好一本教育理論專著; 設計好一份教案;上好一堂公開課;寫好一篇教育科研論文?？傊覀儠诮萄惺业慕y(tǒng)一指導下在學校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下團結(jié) 務實，努力學習，勤奮工作。一、現(xiàn)狀分析：1.學生狀況：七年級新生道德與法治學習情況暫時不清楚八九年級學生極少有學生 能夠做到自主地選擇去看時政類書籍來積累豐富自己的時政觀點，提高自己分 析、解決問題的能力;學生的學習積極性不高，學習的目標不明確，需要教師長 期堅持不懈的督促。2.教師現(xiàn)狀：全組共 6 位教師，其中高級教師 人，區(qū)學科帶頭人 2 人。全

5、體教師認真、 努力，敬業(yè)精神較強。3.社會影響力：學生和家長都認為道德與法治是開卷考試，沒有必要花太多的精力和時間， 因此對本學科重視不夠。二、工作思路：以“為每一個人全面而自由的發(fā)展奠基”的辦學理念和“激發(fā)求知欲望 導自主學習堅持因材施教全面提高素質(zhì)”的教學理念為指導思想服務學校， 發(fā)展學生成就教師圍繞“課程課堂課題”堅持“優(yōu)化課程聚焦教學， 決勝課堂”，面向全體學生，提高學生的學科素養(yǎng)，增強實踐能力和創(chuàng)新精神。三、工作目標：1.教學目標：通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的存在的問題， 加強集體備課，提高教學效率。加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)步提 高各個年級的政治教學質(zhì)量，

6、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。2.教研目標組織進行和積極參加校內(nèi)外的教學研究活動要不斷研究教學 狀況，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，不斷反思教學并形 成經(jīng)驗總結(jié)，積極撰寫論文，使本組教師專業(yè)素養(yǎng)理論與實踐水平共同提高。四、重點工作：項目一：校內(nèi)公開課的教研活動責任人：陳志芳效能目標教師全部開設校內(nèi)公開課促進青年教師成長爭取有教師開設 區(qū)級公開課或講座。具體措施：開學第一周安排好本學期的校內(nèi)公開課計劃組織、協(xié)調(diào)好組內(nèi) 公開課，做好課后的教學研討并做好資料的收集與整理。項目二：加強集體備課責任人：各備課組長效能目標：各備課組要統(tǒng)一備課，實行一人主備，制定統(tǒng)一導學案具體措施：各備課組要統(tǒng)一備課時

7、間、地點，所有教師都要到位。由組內(nèi)人 員輪流擔任主備人安排好中心發(fā)言人主備老師提供集體備課討論稿詳細闡 釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記 錄填好備課記錄在備課資源共享的基礎(chǔ)上每個教師要根據(jù)自己班級實際設 計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)。項目三：分層教學責任人：政治組全體教師效能目標教師利用上課發(fā)現(xiàn)的問題學生進行分層教學分層布置作業(yè)， 以最大化的提高學生的成績具體措施對學困生實施多做多練措施優(yōu)生適當增加題目難度采用激勵 機制對學困生的每一點進步都給予肯定并鼓勵其繼續(xù)進取在優(yōu)生中樹立榜 樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學習積極性和成功感。項目四：階段性檢測試卷的編制責任

8、人：各備課組長效能目標：結(jié)合本學科考試特點，準確把握教材，試卷做到難易適中，有效 地提升道德與法治教學質(zhì)量具體措施各個備課組長在參考近兩年考試要求的基礎(chǔ)上提出編制設想組 員提出合理化建議修改完善后形成定稿力求試卷能真實反映教學情況考后要公平合理的批改試卷詳細記載試卷中學生所暴露出來的問題及時進行質(zhì)量 分析20202021 學年第一學期工作安排計劃表：月份內(nèi)容備注9 月 1.傳達教研組長會議精神2.安排好本學期校內(nèi)公開課3.召開組內(nèi)教研組會議，確定集體備課的時間、地點10 月 1.備課檢查2.組織、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課，做好課后的教學研討3.做好資料的收集與整理4.第一次月考及質(zhì)量分析11 月 1.

9、備課檢查2.組織、協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課，做好課后的教學研討3.做好資料的收集與整理4.召開教研組會議，分析研討期中檢測，做好質(zhì)量分析12 月 1.備課檢查2.協(xié)調(diào)好組內(nèi)公開課，做好課后的教學研討3.做好資料的收集與整理4.第二次月考及質(zhì)量分析1 月 1.備課檢查2.做好準備，迎接教學大檢查3.三個年級期末復習與考試一、指導思想小學道德與法治學科教研工作以新課標為依據(jù)以常態(tài)課堂教學效果的提 高為重點，以專題研究為依托，創(chuàng)新教研方式，注重對骨干教師的培養(yǎng)，以此帶 動其他教師對本學科的重視而使小學道德與法治教學教研工作的質(zhì)量和效益 有所提高。二、教研措施：(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。組織教師積極開

10、展教學改革實踐根據(jù)學校本學期的教學工作計劃教研組 和每位教師要及時制定合理的教學計劃教學進度并在實際工作中有計劃有步 驟地貫徹和落實。為此，教師應經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習，經(jīng)常交流心得，更新 教育教學觀念完善自身知識結(jié)構(gòu)并用以指導教學實踐位教師在外出學習、 聽課后積極主動地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗同時我們還要注意 用教學理論指導教學實踐，有針對性地撰寫各類文章，從實踐上升到理論。(二)抓好常規(guī)實施，提高教學效益。每位教師應嚴格執(zhí)行課程教學計劃認真鉆研課標教材根據(jù)學生實際認 真寫好教案。教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效深入落實“探究 研討”教學法教師必須高度重視德法課的教學提高教學質(zhì)

11、量我們將組織教 學質(zhì)量的調(diào)研分析對存在的問題我們要共同研究尋求對策促進教學質(zhì)量的 穩(wěn)步提高。(三)以各類專題研究活動為載體，提升課堂教學的有效性。1、結(jié)合每月教研活動，以課堂教學為關(guān)注點，以“課前精心設計、課中靈 活處理課后反思落實”為研究思路開展研討活動不斷完善豐富“課前預設 性研討課中比較性研討課后反思性研討”的教研活動模式爭使教研 活動的開展達到“常態(tài)、規(guī)范、有效、創(chuàng)新”，并將提高“學生學習習慣培養(yǎng)” 的研究工作融入常規(guī)教研活動之中，打造出一些有效課堂示范課。2、以師徒結(jié)對、每月教研等活動開展為契機，注重培養(yǎng)教師的課堂設計、 課堂執(zhí)行能力。3、有效地組織好教研組常規(guī)工作，抓業(yè)務學習、集體

12、備課、聽課等工作， 發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用集體的智慧來促進自己的教學，培養(yǎng)骨干教師。4、為了讓青年教師夯實基礎(chǔ)，加厚功底，使他們在教育教學中各項知識、 技能達到精通的程度我們將開展“四個一”活動好一本教育理論專著; 設計好一份教案;上好一堂公開課;寫好一篇教育科研論文?？傊覀儠诮萄惺业慕y(tǒng)一指導下在學校領(lǐng)導的大力關(guān)心支持下團結(jié) 務實，努力學習，勤奮工作。三、活動安排：月份(周次)教研活動內(nèi)容9 月(第 1-4 周)1.制定道德與法治教研組工作計劃。2.道德與法治教研會議二次培訓。3、組織教師參加市級活動：低、中、高學段道德與法治新教材培訓。4.動員教師參加道德與法治區(qū)級優(yōu)質(zhì)課大賽。10 月(第

13、 5-9 周)1、 顧佳穎老師執(zhí)教安全記心間2、評課磨課。3、安排下一次教研活動準備11 月(第 10-13 周)1. 第二次集體備課。2.集體研討：研討如何在課前指導學生進行資料收集，增加實效性。3.安排下一次教研活動準備工作12 月(第 14-18 周)1.組織教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像。(二年級班級生活有規(guī)則， 教師寫出聽課體會。)2.第三次集體備課。3.安排下一次教研活動準備工作。1 月(第 1920 周)1.教研工作總結(jié)。2.學期結(jié)束相關(guān)工作。四、教學情況分析(一)上學期品德工作中存在的問題1、由于道德與法治老師多是兼職教師，平時教學、班級工作較多，教研次 數(shù)較少。2、在根據(jù)區(qū)里教學評一體化的教學備課上，把握正確方向和實施方面還比 較模糊。3、公開課參與老師較少。(二)問題分析1.上學期因區(qū)內(nèi)沒有集體教研活動，缺少方