1.4十八歲和其他練習(xí)題及答案解析

1、1.4十八歲和其他練習(xí)題及答案解析1.4十八歲和其他練習(xí)題及答案解析1.4十八歲和其他練習(xí)題及答案解析1.4十八歲和其他練習(xí)題及答案:解析未經(jīng)允許 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 蘇教版 45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測(cè)試十八歲和其他筑基達(dá)標(biāo)1以下加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A.炫耀x 涉獵 怪癖 初露lu B枝椏y 溺愛n 晨曦x 蓬萊pn C.蠻橫hng 感觸c 茁壯zu 寵愛chng未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 D.說教shu 桉樹n 甫健f 純真c 提示:A項(xiàng),“初露的“露讀“l(fā)；C項(xiàng),“感觸的“觸讀“ch;D項(xiàng),“純真的“純讀“chn。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 答案:B2以下詞語(yǔ)中有錯(cuò)字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A鞭策沉湎 急燥 意猶

2、未足k b 1 . com 惆悵 詫異 抹煞 引吭試啼 C.瑣碎 迷惘 遨游 容銷金鏡 D.眷戀 懊悔 翱翔 壯志消殘 提示：A項(xiàng),燥躁。 答案:3填入下面句中橫線上的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 1我像其他的父母一樣， 極端同情你 不能不鼓勵(lì)你, 鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 2我從小喪父,沒有享受過父愛,也沒有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。 , 對(duì)于溫柔慈祥的母愛，我 曾犯過盲目反抗的錯(cuò)誤。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 A雖然 也 甚至 因此即使也 B.雖然 卻 甚至 但是 即使 也 .雖然 卻 甚至 因此 所以 也 D盡管 也 甚至 所以 即使 也 提示:突破口在第四個(gè)空，只能是轉(zhuǎn)

3、折關(guān)系，所以選“但是,答案:是B項(xiàng)。 答案:：:：B4以下句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) .現(xiàn)在你正為準(zhǔn)備大專聯(lián)考而深感讀書之苦，我像其他的父母一樣，雖然極端同情你卻不能不鼓勵(lì)你，甚至鞭策你盡全力去爭(zhēng)取這一場(chǎng)殘酷競(jìng)爭(zhēng)的勝利。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 孩子，現(xiàn)在你是十八歲了，你告訴我把自己比作什么？ C.想起一手托著你的身體,一手為你洗澡的去日；想起你吵鬧不睡,我抱著你在走廊上行走半夜的情景。 .我讀過一個(gè)父親因?qū)⒆訜o(wú)端發(fā)脾氣，傷了孩子的心,而事后深表懊悔的文章。 提示：B項(xiàng)“你告訴我把自己比作什么有歧義。 答案:：B5文中作者多次回憶了兒子成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些回憶的用意是什么? 用意有二:一是深

4、切表達(dá)了父親對(duì)兒子的成長(zhǎng)發(fā)自肺腑的關(guān)愛之情,二是喚起兒子對(duì)父母的理解與尊重。6.文章的主旨是寫一位父親對(duì)兒子的關(guān)心和鼓勵(lì),第三節(jié)題目為“讀書的苦與樂,內(nèi)容寫的是“兒子讀書時(shí)的苦與“父親讀書時(shí)的樂，這些內(nèi)容是否偏離了主旨?為什么？未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 不偏離。因?yàn)閿憽案赣H讀書時(shí)的樂是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)兒子的同情與愧疚之情,從而更加突出了對(duì)兒子的關(guān)心和愛護(hù),并且為下文作鋪墊。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載7根據(jù)文意概括怎樣才能改變“兩代人的矛盾? 作者告訴孩子,兩代人之間可能都會(huì)犯些錯(cuò)誤，重要的是相互理解與尊重,是“父與子之間不斷的交流與了解。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載綜合應(yīng)用一、閱讀理解新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)閱讀下面的文字

5、，完成8題。 “父與子時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方,意味著思想的沖突，觀念的差異，新與舊的不同,進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位。孩子，我希望我們不致有這么令人不愉快的關(guān)系。其實(shí)，在這“兩代的矛盾中，許多做父母的“錯(cuò),都依然是出自于愛縱使是自以為是的愛。你也許聽過、讀過父母干涉兒女婚姻一類的故事，譬如反對(duì)愛女嫁給窮小子等等,無(wú)論你如何指責(zé)這一類的行為,你依然不能抹煞它根本的動(dòng)機(jī)關(guān)懷子女的幸福。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 在“兩代的矛盾中,可能有一部分是源于父母的愚昧和落伍,但也有一部分是出自下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無(wú)條件否定，出自年輕人的盲目反抗與

6、追求“成熟、“獨(dú)立的急躁。不過，一切悲劇的造成，都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來(lái)談?wù)?，大家盡可能地過一種較隨便的、不拘束的、較多接觸的共同生活。東東,美國(guó)作家勞倫斯著有一本叫做我的父親的書你可以在我的書架上找到,在他的描寫里，他父親一樣犯有許多惹兒女煩厭的“嚴(yán)父怪癖。但是,就因?yàn)樗麄兏缸颖舜硕嗔它c(diǎn)“友情和理解,兩代間的關(guān)系充滿了和諧的快樂。孩子,我從小喪父，沒有享受過父愛，也沒有機(jī)會(huì)服從或反抗父親。但是,即使對(duì)于溫柔慈祥的母愛，我也曾犯過盲目反抗的錯(cuò)誤。等到了解 “可憐天下父母心的深情時(shí)，已是后悔莫及！未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 孩子,我可能有許多錯(cuò)誤,你也可能有許多錯(cuò)誤，可是,希望你

7、踏進(jìn)“反抗的年齡時(shí)，能夠避免流行的“父與子觀念的感染,避免摭拾一些概念、術(shù)語(yǔ),輕率地對(duì)父母下評(píng)斷。而我，當(dāng)你踏進(jìn)“反抗的年齡時(shí),能夠?qū)δ銈儭跋乱淮懈畹牧私馀c同情,在思想上不至于老舊得太追不上屬于你的時(shí)代。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載孩子，我真希望你們兄妹,把父母看作可以談心的知己,讓我們共享你們的喜樂，分擔(dān)你們的煩惱。8.第二段中作者為什么把“成熟“獨(dú)立這兩個(gè)詞加上引號(hào)? 提示:加引號(hào)表示一種否定的態(tài)度。 參考答案:作者把“成熟“獨(dú)立這兩個(gè)詞加上引號(hào)，更加體現(xiàn)作者所要表達(dá)的人年輕時(shí)追求成熟、獨(dú)立的那種盲目性。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載.“兩代的矛盾形成的原因有哪些？ 提示：抓下面這些關(guān)鍵語(yǔ)句思考概括：“父與

8、子時(shí)常被看作是對(duì)立的兩方,意味著思想的沖突,觀念的差異，新與舊的不同，進(jìn)步與保守的矛盾。下一代往往在下意識(shí)中受到這流行觀念的影響，好像一開始便必然處在與上一代對(duì)立的地位,父母在思想上“老舊得太追不上屬于你的時(shí)代，“下一代對(duì)父母經(jīng)驗(yàn)的無(wú)條件否定,出自年輕人的盲目反抗與追求成熟、獨(dú)立的急躁,“一切悲劇的造成,都由于父母與子女間有時(shí)不能像朋友般地把問題攤出來(lái)談?wù)?。未?jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 參考答案:：受到流行觀念的影響。父母的愚昧和落伍。子女的盲目與急躁。兩代之間缺乏溝通，缺少平等和理解。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載.怎樣才能改變“兩代的矛盾? 提示:根據(jù)文意概括回答。 參考答案:：作者告訴孩子,兩代人之間可能都會(huì)

9、犯些錯(cuò)誤，重要的是相互理解與尊重，是“父與子之間不斷的交流與了解。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載二、語(yǔ)言運(yùn)用11.在保留原意的前提下,把下面幾個(gè)短句改為語(yǔ)意連貫、文字簡(jiǎn)潔的一個(gè)長(zhǎng)句。 我們國(guó)家自行研制的第一艘載人飛船被命名為“神舟五號(hào)。中國(guó)航天科技集團(tuán)研制了“神舟五號(hào)。北京時(shí)間十月十五日上午九時(shí)，我們國(guó)家第一艘載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 提示：注意“中國(guó)航天科技集團(tuán)研制“我們國(guó)家第一艘載人飛船發(fā)射升空“北京時(shí)間十月十五日上午九時(shí)“在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。共4個(gè)要點(diǎn)。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 參考答案:：:：中國(guó)航天科技集團(tuán)研制的我們國(guó)家第一艘載人飛船“神舟五號(hào)，于北京時(shí)間十月十五日上午九

10、時(shí),在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。或?qū)r(shí)間狀語(yǔ)、地點(diǎn)狀語(yǔ)提前。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載1下面的文字是一位在外的學(xué)子寫的“母親節(jié)的祝福，請(qǐng)你根據(jù)它的內(nèi)容縮寫一條凝練而生動(dòng)的手機(jī)短信。不能抄錄原文句子進(jìn)行簡(jiǎn)單組合,不得超過3個(gè)字。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 五月的第二個(gè)星期天，這是屬于您的日子,媽媽,節(jié)日快樂! 雖然在這里，我說什么您也不會(huì)聽見，但我還是要說,媽媽，我愛您。是您給了我生命,是您讓我明白人世間的道理，是您在我最需要的時(shí)候給了我最深切的關(guān)懷,也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對(duì)您的愛是一滴水，那么您給予我的就是整個(gè)海洋;如果我對(duì)您的愛是春日里的一片新綠,那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的

11、陽(yáng)光?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉,我不知用什么來(lái)報(bào)答您無(wú)私的愛。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 親愛的媽媽,在您放飛我的時(shí)候,也請(qǐng)您保存我的愛，相信在離別之后不久,就會(huì)有永遠(yuǎn)的相聚。不論何時(shí)何地,您始終是我最牽掛的人，始終是我心中最圣潔最溫暖的守護(hù)神,相信我始終需要您,需要您的擁抱、愛撫和關(guān)心！未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 等到那一天,我學(xué)成歸來(lái)，我能獨(dú)立撐起一片真正屬于自己的天空,媽媽，到時(shí)我會(huì)讓您驕傲,并且為此而快樂！或許，你要的,也不過如此。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 提示：壓縮以后的短信應(yīng)該包含母親對(duì)“我和“我對(duì)母親兩個(gè)方面的內(nèi)容。 參考答案:：媽媽為我操勞無(wú)限，恩重如山;我愿媽媽驕傲快樂,一生平安。三、寫作訓(xùn)練閱讀

12、下面一則材料,根據(jù)要求作文。w wwx k1. o m 云雀見麻雀整天在樹枝上跳來(lái)跳去，就問:“麻雀太太，你為什么不飛得高一點(diǎn)呢? 麻雀斜著眼睛瞟了它一眼,說：“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧公雞! “公雞伯伯,你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？公雞驕傲地在房頂上邁著八字步，反問：“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧鵪鶉!未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 “你為什么不飛得高一點(diǎn)呢,鵪鶉姐姐?鵪鶉奮力從草尖上飛過去,得意地對(duì)云雀說：“難道我還飛得不高嗎?你瞧瞧癩蛤蟆!未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 后來(lái),云雀遇見雄鷹，便向雄鷹請(qǐng)教：“雄鷹叔叔,你為什么飛得那么高呢？“不，不!雄鷹謙虛地說，“離藍(lán)天，我還差得遠(yuǎn)呢！未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 這則寓言故

13、事中的麻雀、鵪鶉、雄鷹對(duì)自己所飛的高度有著不同的認(rèn)識(shí),你對(duì)“高度又有怎樣的認(rèn)識(shí)呢? 請(qǐng)以“高度為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 答案:：:略回顧展望14.210遼寧 閱讀下面一則寓言,用一個(gè)精練而深刻的語(yǔ)句總結(jié)其寓意。不超過10個(gè)字。 螃蟹媽媽對(duì)兒子說:“我的孩子,你別再橫爬了，直爬多好看啊!小螃蟹回答說：“好媽媽，一點(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做。螃蟹媽媽用了各種方法嘗試直爬都不行,于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。未經(jīng)許可 請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載 提示:抓住中間“如果你教我直爬，我一定能學(xué)著做這一句來(lái)概括其含意。 參考答案:：身教勝于言教。15200安徽 在下面兩種情境下,用語(yǔ)最得體的一組是 【情境】